Over snittet nasjonalt
Lærerutdanningen ved campus Oslo og Bergen ligger godt over både landsgjennomsnittet og snittet for lærerutdanningene, viser resultat fra Studiebarometeret.
I Oslo oppnÃ¥dde studentene pÃ¥ trinn 5â10 en gjennomsnittlig tilfredshetsscore pÃ¥ 4,3. I Bergen ligger trinn 1â7 pÃ¥ 4,2, mens trinn 5â10 har et snitt pÃ¥ 4,1. Barnehagelærerutdanningen (deltid) i Bergen skiller seg ogsÃ¥ særlig positivt ut, med en høy gjennomsnittsscore pÃ¥ 4,8.
Prorektor for utdanning, Amund Langøy, peker på nærhet til studentene og arbeid med praksis som viktige forklaringer.
â Vi har et sterkt ønske om Ã¥ være tett pÃ¥ studentene vÃ¥re og tilby utdanning som er relevant og praksisnær. Den høye tilfredsheten tolker vi som et tegn pÃ¥ at vi lykkes med dette..
Praksis og oppfølging
En viktig del av arbeidet handler om praksis. Ifølge Langøy dreier dette seg både om å forberede studentene godt, følge dem opp underveis og legge til rette for refleksjon i etterkant.
Han understreker samtidig at resultatene kan variere noe fra år til år.
â Sammensetning og dynamikk i studentkullene kan pÃ¥virke hvordan læringsmiljøet oppleves.
Tilbake på campus
Samtidig viser Studiebarometeret at studentene i stor grad har vendt tilbake til campus etter pandemien.
Hele 84 prosent av studentene er på studiestedet minst tre dager i uken. Det er betydelig høyere enn det nasjonale snittet.
Det tyder på at campus igjen fungerer som en viktig sosial og faglig møteplass.
â At sÃ¥ mange studenter er til stede pÃ¥ campus, bekrefter at vi lykkes med Ã¥ skape attraktive læringsmiljøer og godt samspill mellom studenter og ansatte, sier Langøy.
Gode resultater bredt
Det er ikke bare lærerstudentene som er fornøyde. Studiebarometeret viser at NLA-studenter generelt gir høye vurderinger av studiene sine, og flere programmer ligger over nasjonalt nivå.
I Oslo holder NLA for tiden til i midlertidige lokaler i forbindelse med flytteprosess.
Likevel rapporterer studentene høy tilfredshet.
â I Oslo er vi pÃ¥ flyttefot og holder til i midlertidige lokaler. Derfor er det ekstra gledelig at studentene opplever et godt læringsmiljø.
























































































