Tema 3: Participación y conflictos

Tema 3: Participación y conflictos

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       Esquema Aprendo a convivir:La paz exige compromiso. Leo. ¡Vaya lío! Vivo en sociedad: La comida, compartir y colaborar. Juegos y vídeos.
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  Leo para aprender ¿Dóndecolocamos los contenedores? El origen de los conflictos La paz exige compromisos Formas de afrontar los conflictos. La igualdad entre hombre y mujeres y la no discriminación Los conflictos Aprendo a convivir Búsqueda de soluciones Leo ¡Vaya un lío! Reflexionar sobre cómo evitar las situaciones conflictivas Vivo en sociedad La comida, compartir y colaborar Saber comer con los demás Participación y conflictos Sentados a la mesa Colaborar y compartir en la mesa Mis competencias Trabajo en equipo Trabajar por la paz Esquema de la unidad Repaso la unidad Resumo Actividades de refuerzo Actividades de ampliación
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  Los conflictos Formas deafrontar los conflictos Ante un conflicto debemos estar dispuestos a dialogar, a entender a los demás y a buscar una solución. Participar en igualdad Todos tenemos derecho a participar en igualdad y con libertad en la vida, independientemente de nuestras diferencias.
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  Participar en igualdad Todostenemos derecho a participar en igualdad y con libertad en la vida, independientemente de nuestras diferencias.
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  Lamberto estaba viendola tele e hizo un sonido raro y al final se rompió. No se lo pensó y fue a su habitación y llamó a sus amigos y ninguno estaba porque uno estaba malo, otro se había ido a ver a sus abuelos que vivian en Barcelona y otro se fue a la costa brava y no se le podía presentar peor la navidad y con el par de cates pensaba que los reyes no le trajesen regalos.
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  Sentados a lamesa Poner la mesa y recogerla al igual que el resto de las tareas doméstica, es una labor de todos los miembros de la familia. Todos, según sus posibilidad y su edad, de n colaborar en su realización.
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  Saber comer conlos demás El manejo correcto de los cubiertos y la servilleta es una muestra de buena educación y respeto hacia los comensales.
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  Juegos:  Vídeos: http://www.youtube.com/watch?v=nB2r Vj8Q3bw&noredirect=1 