positivethinkingppt

‫الجيجابي‬ ‫التفكير‬
‫هنية‬ ‫عماد‬ :‫المدرب‬
‫الجميع‬ ‫جيراه‬ ‫ما‬ ‫ترى‬ ‫أن‬ ‫جيتألف‬ ‫الكتشاف‬
‫والتفكير‬
‫قبل‬ ‫من‬ ‫احد‬ ‫بها‬ ‫جيفكر‬ ‫لم‬ ‫بطرجيقة‬
Jonathan Swift: English author and
satirist

- ‫الهداف‬ ‫وضع‬
- ‫الهداف؟‬ ‫نضع‬ ‫لماذا‬
- ‫بالتركيز‬ ‫استمر‬
- ‫؟‬ ‫اهدافك‬ ‫هي‬ ‫ما‬
- ‫بعد‬ ‫ستكون‬ ‫اجين‬5‫الن؟‬ ‫من‬ ‫سنوات‬

‫المشهد‬ ‫خلف‬ ‫ما‬ ‫النظر‬ ‫حاول‬
1- ‫أهدافنا؟‬ ‫بها‬ ‫نضع‬ ‫التي‬ ‫الطرجيقة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
2- ‫المعلومات؟‬ ‫تتدفق‬ ‫اجين‬ ‫من‬
3- ‫العمليه؟‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫العواطف‬ ‫مكان‬ ‫هو‬ ‫ما‬
4- ‫اهدافنا؟‬ ‫في‬ ‫عواطفنا‬ ‫تؤثر‬ ‫كيف‬
5 ‫تحقيق‬ ‫من‬ ‫جيمنعنا‬ ‫الذي‬ ‫الكبر‬ ‫الشيء‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫اهدافنا؟‬

‫الباطن‬ ‫العقل‬ ‫برمجة‬ ‫في‬ ‫جذور‬ ‫لها‬ ‫كلها‬ :(‫النماط‬ )‫العتقاد‬ ‫انظمة‬
‫تتبع‬ ‫عادة‬ ‫هي‬ ‫الثقافة‬ ) ‫الحياة‬ ‫بدء‬ ‫لحظة‬ ‫من‬ ‫تبدا‬ ‫والتي‬
‫)للمجموعه‬
‫برمجة‬ )‫قميصك‬ ‫تلبس‬ ‫عندما‬ ‫اول‬ ‫تضعها‬ ‫التي‬ ‫اليد‬ ‫ما‬ :‫مثال‬
‫!)البوجين‬

‫ما‬ ‫على‬ ‫ستحصل‬ ‫فانك‬ ‫دائما‬ ‫تعمله‬ ‫ما‬ ‫بعمل‬ ‫قمت‬ ‫ما‬ ‫اذا‬ -
! ‫اجيضا‬ ‫دائما‬ ‫عليه‬ ‫تحصل‬
‫هي‬ ‫كما‬ ‫تبقى‬ ‫لكي‬ ‫تستمر‬ ‫سوف‬ ‫النتائج‬ ‫فان‬ ‫شيئا‬ ‫تعمل‬ ‫لم‬ ‫اذا‬ -
‫تغييرات‬ ‫لعمل‬ ‫الوحيده‬ ‫الطرجيقة‬ ‫هي‬ ‫تفكيرك‬ ‫طرجيقة‬ ‫تغيير‬ ‫ان‬ -
‫حياتك‬ ‫في‬ ‫اجيجابيه‬
‫تجارب‬ ‫جيساوي‬ ‫اختيارات‬ ‫صنع‬ -
‫تغييرها؟‬ ‫جيمكنك‬ ‫وكيف‬ ‫افكارك‬ ‫تاتي‬ ‫اجين‬ ‫من‬ -

‫هذه‬ ‫تاتي‬ ‫اجين‬ ‫من‬ -‫سلبي‬ ‫بشكل‬ ‫الهداف‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫المخاوف‬ -
‫المخاوف؟‬
‫النمط؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫احكامك‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫والتي‬ ‫المسيطره‬ ‫النمط‬ ‫قوة‬ ‫تتجاهل‬ ‫لكي‬ -
‫باكتشاف‬ ‫تهم‬ ‫عندما‬ ‫مجازفه‬ ‫في‬ ‫نفسك‬ ‫تضع‬ ‫ان‬ ‫فعليك‬
!‫المستقبل‬
(‫النماط‬ ‫كتاب‬ ‫مولف‬ )‫باركر‬ ‫جوجيل‬

‫النماط؟‬ ‫هي‬ ‫ما‬
, ‫العادات‬ ‫من‬ ‫مجموعه‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫النماط‬
‫الخرجين‬ ‫عادات‬ ‫تكون‬ ‫ما‬ ‫وغالبا‬
‫سلبيه‬ ‫كنتائج‬ ‫تظهر‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ‫السلبيه‬ ‫النماط‬
‫الحياة‬ ‫في‬
‫اجيجابيه‬ ‫كنتائج‬ ‫تظهر‬ ‫ما‬ ‫غالبا‬ ‫الجيجابيه‬ ‫النماط‬
‫الحياة‬ ‫في‬
‫اعتقاد‬ ‫انظمة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هي‬ ‫النماط‬

‫نفكر؟‬ ‫كيف‬
‫المفضل‬ ‫طعامك‬ ,‫بيتك‬ ,‫بسيارتك‬ ‫فكر‬
‫الن؟‬ ‫بذهنك‬ ‫جيدور‬ ‫ماذا‬
‫كيف‬ ‫اخرى؟‬ ‫مرة‬ ‫السؤال‬ ‫لنسال‬ ,‫حسنا‬
‫نفكر؟‬

‫صور‬ ‫في‬ ‫نفكر‬ ‫نحن‬
‫الشياء‬ ‫عليه‬ ‫تبدو‬ ‫ما‬ ‫نعرف‬ ‫نحن‬
‫انت‬ ,‫حياتك‬ ‫اثناء‬ ‫تتغير‬ ‫الصور‬ ‫تشاهد‬ ‫انت‬
‫النمط‬ ‫بضبط‬ ‫تقوم‬
‫صوره‬ ‫بوضع‬ ‫تقوم‬ ‫ان‬ ‫جيمكنك‬ ‫هل‬ ‫الن‬
‫معطل؟‬ ‫لعقل‬

‫للعقل؟‬ ‫صورة‬ ‫تعطي‬ ‫ان‬ ‫جيمكنك‬ ‫هل‬
‫العقل؟‬ ‫شكل‬ ‫جيبدو‬ ‫ماذا‬
‫تغيره؟‬ ‫ان‬ ‫جيمكنك‬ ‫فكيف‬ ‫عقلك‬ ‫عليه‬ ‫جيبدو‬ ‫ما‬ ‫تعرف‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫اذا‬
‫للعقل؟‬ ‫صورة‬ ‫نرسم‬ ‫لكي‬ ‫نستخدم‬ ‫ان‬ ‫جيمكننا‬ ‫ماذا‬

‫الخاص‬ ‫بفهمك‬ ‫لعقلك‬ ‫صورة‬ ‫برسم‬ ‫قم‬
‫بك‬
‫معتقداتك‬ ‫من‬ ‫تغير‬ ‫ان‬ ‫جيمكنك‬ ‫عندها‬

‫الواعي‬ ‫العقل‬
‫والخيال‬ ‫والفكرجيه‬ ‫الردراكية‬ ‫الحواس‬
‫اللواعي‬ ‫العقل‬
‫جيعرف‬ ‫ما‬ ‫او‬ ‫والمنماط‬ ‫والمشاعر‬ ‫العواطف‬
‫السلوكيه‬ ‫بالنماذج‬

‫الواعي‬ ‫العقل‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫الواعي؟‬ ‫والعقل‬

‫ما‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫جيعرف‬ ‫ل‬ ‫اللواعي‬ ‫العقل‬
‫حقيقي‬ ‫هو‬ ‫وما‬ ‫متخيل‬ ‫هو‬

‫اللي‬ ‫الطيار‬ ‫مثل‬ ‫الواعي‬ ‫العقل‬
‫هاو‬ ‫السباح‬ ‫تعلم‬ ‫او‬ ‫سيارة‬ ‫قياردة‬ ‫تعلم‬
...‫الكل‬ ‫او‬ ‫الملبس‬ ‫ارتداء‬

‫للعقل‬ ‫صورة‬ ‫لصنع‬
‫الواعي‬ ‫العقل‬ ‫في‬ ‫صورة‬ ‫بخلق‬ ‫اول‬ ‫قم‬
‫الواعي‬ ‫العقل‬ ‫في‬ ‫طباعتها‬ ‫اعد‬ ‫ثم‬
‫اللي‬ ‫الطيار‬ ‫ببرمجة‬ ‫قم‬
‫الفعال‬ ‫اما‬ ‫جسدك‬ ‫في‬ ‫تستجيب‬ ‫سوف‬ ‫العواطف‬ ‫الفكار‬
‫الخارجي‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫فستحصل‬
‫جياتي‬ ‫سوف‬ ‫والباقي‬ ‫افضل‬ ‫ذاتيه‬ ‫صورة‬ ‫ببناء‬ ‫قم‬ ‫عقليا‬

‫المنماط‬
‫ردولر‬ ‫الف‬ ‫على‬ ‫حصلت‬ ‫امنك‬ ‫تخيل‬
‫على‬ ‫حصلت‬ ‫امنك‬ ‫تفكر‬ ‫ان‬ ‫حاول‬ ‫الن‬100‫ردولر‬ ‫الف‬
‫الفكره‬ ‫جيرفض‬ ‫اللي‬ ‫الطيار‬ ‫ان‬
‫تناسبه‬ ‫ل‬ ‫لمنها‬
‫تعزجيزه‬ ‫تم‬ ‫قد‬ ‫العتقارد‬ ‫منظام‬ ‫فان‬ ‫عندها‬ ‫لكن‬

‫الى‬ ‫العوردة‬ ‫عليك‬ ‫جيجب‬ ‫تفكيرك‬ ‫طرجيقة‬ ‫من‬ ‫تغير‬ ‫لكي‬
‫الوراء‬
‫قياردة‬ ‫او‬ ‫المشي‬ ‫هاو‬ ‫السباح‬ ‫تعلمت‬ ‫كيف‬ ‫تفهم‬ ‫واان‬
‫السياره‬
‫العقل‬ ‫المر‬ ‫جيتولى‬ ‫حتى‬ ‫منمط‬ ‫بناء‬ ‫عليك‬ ‫جيجب‬
(‫اللي‬ ‫الطيار‬ )‫الواعي‬

‫البداجيه‬ ‫في‬ ‫النمط‬ ‫جيخلق‬ ‫الذي‬ ‫الواعي‬ ‫العقل‬ ‫امنه‬
‫الخمس‬ ‫الحواس‬ ‫هي‬ ‫فيه‬ ‫جيؤثر‬ ‫وما‬

‫الحواس‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫الخارجيه‬ ‫المنبهات‬
‫امنماط‬ ‫تخلق‬ ‫المنبهات‬ ‫وهذه‬
‫تلقائيه‬ ‫كيميائيه‬ ‫استجابات‬ ‫وتخلق‬
‫باجساردمنا‬ ‫كيميائيا‬ ‫تفاعل‬ ‫تنتج‬ ‫الستجابات‬
‫الخارجي‬ ‫العالم‬ ‫مع‬ ‫الجسد‬ ‫جيتفاعل‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬

‫الواعي؟‬ ‫العقل‬ ‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬ ‫بقية‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫المنطق‬ -
‫التركيز‬ -
‫العقلية‬ ‫العضله‬ ‫-الذاكرة‬
‫-الخيال‬
‫الردراك‬ -
(‫الرخرجين‬ ‫من‬ ‫الطاقه‬ ‫الحدس)التقاط‬ -

‫تخيلت‬ ‫ما‬ ‫اذا‬ -‫العالم‬ ‫في‬ ‫العظم‬ ‫القوة‬ ‫هو‬ ‫الخيال‬
‫ا‬ ‫باذن‬ ‫جيحدث‬ ‫تجعله‬ ‫ان‬ ‫باستطاعتك‬ ‫فانه‬ ‫شيء‬ ‫اي‬
‫لخيال‬ ‫نتيجة‬ ‫هو‬ ‫العالم‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫لن‬
‫متخيله‬ ‫بفكرة‬ ‫بدا‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫ارختراع‬ ‫كل‬ -‫ما‬ ‫شخص‬
‫بسيطه‬

‫بالسلبيه‬ ‫المشحونه‬ ‫النماط‬
‫الذاتي‬ ‫التقدجير‬ ‫عدم‬
‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ ‫نقص‬
‫الذاتيه‬ ‫الشكوك‬
‫المخاوف‬
‫القلق‬

‫بالجيجابيه‬ ‫المشحونه‬ ‫النماط‬
‫المعرفه‬
‫الفهم‬
‫الجيمان‬
‫والشكر‬ ‫المتنان‬

‫السئله‬
‫العالم؟‬ ‫في‬ ‫العظم‬ ‫القوة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫الواعي؟‬ ‫العقل‬ ‫طبيعة‬ ‫هي‬ ‫ما‬

‫الاجابات‬
‫الخيال‬
‫الفرق‬ ‫جيعرف‬ ‫ان‬ ‫جيمكنه‬ ‫ل‬ ‫الواعي‬ ‫العقل‬
‫حقيقي‬ ‫هو‬ ‫وما‬ ‫متخيل‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫بين‬
‫حول‬ ‫تطبيقات‬ ‫اي‬ ‫جيعرف‬ ‫ان‬ ‫جيمكنه‬ ‫من‬
‫الرجياضه؟‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫الموضوع‬ ‫هذا‬

‫عاطف‬ ‫عقل‬ ‫هو‬ ‫الواعي‬ ‫العقل‬
‫المشاعر‬ ‫تسبب‬ ‫الفكار‬
‫عليها‬ ‫هو‬ ‫التي‬ ‫الهيئة‬ ‫على‬ ‫نجعله‬ ‫ان‬ ‫نقرر‬ ‫حتى‬ ‫مواجورد‬ ‫شيء‬ ‫كل‬

‫النماط‬
‫طبيعتها؟‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫تغييرها؟‬ ‫نستطيع‬ ‫كيف‬
‫حقيقه؟‬ ‫هو‬ ‫فيه‬ ‫نفكر‬ ‫ما‬ ‫بان‬ ‫الواعي‬ ‫العقل‬ ‫نقنع‬ ‫كيف‬

‫الفعال‬ ‫رردورد‬ -‫المشاعر-الفعال‬ -‫الفكار‬
‫في‬ ‫والبيئه‬ ‫الظروف‬ ‫وتبدل‬ ‫التغيرات‬ ‫تخلق‬ ‫الفعال‬ ‫رردورد‬
‫الخاراجي‬ ‫العالم‬
‫بالتحفيز‬ ‫وتشعر‬ ‫عاطفيا‬ ‫تشارك‬ ‫فانك‬ ‫بهدف‬ ‫تفكر‬ ‫عندما‬
‫بنجاح‬ ‫رخطتك‬ ‫تحمل‬ ‫وسوف‬

‫مكافاة‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫ل‬ ‫عندما‬
‫الخطه‬ ‫عدل‬ ‫وانما‬ ‫هدفك‬ ‫من‬ ‫تغير‬ ‫ل‬
‫التجربه‬ ‫استمر‬
‫الفضل‬ ‫اجيها‬ ‫تتعلم‬ ‫حتى‬ ‫المصاردر‬ ‫اجميع‬ ‫بتحليل‬ ‫قم‬
‫واحده‬ ‫مرة‬ ‫لهدفهم‬ ‫جيصلوا‬ ‫لم‬ ‫الذجين‬ ‫المخترعين‬ ‫اجميع‬ ‫مثل‬ ‫مثلك‬

‫النجاح‬
‫للومور‬ ‫الجيد‬ ‫الحكم‬ ‫ومن‬ ‫جياتي‬ ‫النجاح‬
‫والخبرة‬ ‫الخبره‬ ‫ومن‬ ‫جياتي‬ ‫الجيد‬ ‫والحكم‬
‫ومن‬ ‫تاتي‬ ‫والطخطاء‬ ‫الطخطاء‬ ‫ومن‬ ‫تاتي‬
‫للومور‬ ‫السيء‬ ‫الحكم‬

‫ثلث‬ ‫زواجيا‬ ‫ومن‬ ‫للدهداف‬ ‫جينظرون‬ ‫الناس‬
‫بالنمط‬ ‫البقاء‬ ‫وجيعني‬ ‫جيعرفونه‬ ‫وما‬
‫عمله‬ ‫جيستطيعون‬ ‫بانهم‬ ‫جيعتقدون‬ ‫وما‬
‫بتحقيقه‬ ‫جيرغبون‬ ‫وما‬
‫عاطفي‬ ‫ومحتوى‬ ‫له‬ ‫الثلثه‬ ‫اي‬ ‫براجيك‬
‫جينجح؟‬ ‫لكي‬ ‫افضل‬ ‫فرصه‬ ‫لدجيه‬ ‫واجيها‬

‫النجاح‬ ‫طخطوات‬
‫دهدفك‬ ‫تصور‬
‫للهدف‬ ‫تصل‬ ‫واومنت‬ ‫الومر‬ ‫عليه‬ ‫جيبدو‬ ‫بما‬ ‫اشعر‬
‫تحقق‬ ‫قد‬ ‫وكانه‬ ‫الهدف‬ ‫اومتلك‬
‫الهدف‬ ‫تمتلك‬ ‫عندوما‬ ‫جسدك‬ ‫في‬ ‫العاطفيه‬ ‫التستجابات‬ ‫بتدفق‬ ‫اشعر‬
‫طخطة‬ ‫اصنع‬
‫للهدف‬ ‫بالوصول‬ ‫قم‬

‫النمط‬ ‫تحدي‬ ‫تستطيع‬ ‫لن‬ ‫فانك‬ ‫لهدفك‬ ‫صورة‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫حتى‬
‫داطخله‬
‫والجيجابيه‬ ‫بالحماس‬ ‫اشعر‬
‫اثرا‬ ‫جيترك‬ ‫النجاح‬
‫جيووميا‬ ‫ادهدافا‬ ‫جينشىء‬ ‫البعض‬

‫التخطيط‬
‫تذدهب‬ ‫تسوف‬ ‫اجين‬ ‫قرر‬ ‫دهدفا‬ ‫ضع‬
‫دهناك‬ ‫لوصولك‬ ‫طخطة‬ ‫ضع‬
‫وما‬ ‫بعمل‬ ‫قمل‬
‫الخطة‬ ‫راجع‬
‫وما‬ ‫بعمل‬ ‫قم‬
 ‫الخطوة‬ ‫كرر‬4‫و‬5‫لهدفك‬ ‫بالوصول‬ ‫قم‬ ‫ثم‬ ‫وومن‬

‫شيء‬ ‫اي‬ ‫بعمل‬ ‫تقوم‬ ‫ان‬ ‫قبل‬
‫بشكل‬ ‫تضعها‬ ‫التي‬ ‫العوائق‬ ‫دهي‬ ‫ووما‬ ‫نفسك‬ ‫تفهم‬ ‫ان‬ ‫حاول‬
‫للنماط‬ ‫فهمك‬ ‫طرجيق‬ ‫في‬ ‫لواعي‬
‫ركز‬ ‫وانما‬ ‫دهناك‬ ‫تصل‬ ‫فلن‬ ‫والشكوك‬ ‫المخاوف‬ ‫في‬ ‫ركزت‬ ‫وما‬ ‫اذا‬
‫التي‬ ‫والبواب‬ ‫الهدف‬ ‫على‬
‫المفتوحه‬ ‫البواب‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫تعرف‬ ‫ثم‬ ‫وومن‬ ‫لك‬ ‫تفتح‬ ‫تسوف‬

-‫شخص‬ ‫لطخذ‬ ‫عمله‬ ‫المطلوب‬ ‫وما‬ :‫تسؤال‬
‫وومن‬ ‫بسلم‬ ‫به‬ ‫نحط‬ ‫وان‬ ‫القمر‬ ‫الى‬
‫ومن‬ ‫بسلم‬ ‫الرض‬ ‫الى‬ ‫به‬ ‫العودة‬ ‫ثم‬
‫جدجيد؟‬

‫بعمله‬ ‫جيقوومون‬ ‫تسوف‬ :‫ناتسا‬

“‫جيوجد‬ ‫ل‬ .‫لتستقباله‬ ‫ومستعدا‬ ‫وكونك‬ ‫شيء‬ ‫تمني‬ ‫بين‬ ‫فرق‬ ‫دهناك‬
,‫عليه‬ ‫الحصول‬ ‫جيستطيع‬ ‫بانه‬ ‫جيؤومن‬ ‫حتى‬ ‫شيء‬ ‫لي‬ ‫ومستعدا‬ ‫احد‬
‫او‬ ‫الومل‬ ‫وليس‬ ,‫اعتقاد‬ ‫بوضعية‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫جيجب‬ ‫العقل‬ ‫حالة‬ ‫ان‬
‫العقول‬ ‫بينما‬ .‫للعتقاد‬ ‫ضرورجيه‬ ‫المنفتحه‬ ‫العقول‬ ‫ان‬ .‫التمني‬
‫والعتقاد‬ ‫والشجاعه‬ ‫الجيمان‬ ‫تستلهم‬ ‫ل‬ ‫المغلقه‬

‫جيمكنك‬ ‫العالم‬ ‫دهذا‬ ‫في‬ ‫واحدة‬ ‫بقعة‬ ‫دهناك‬
‫للفضل‬ ‫تتغير‬ ‫تسوف‬ ‫بانها‬ ‫ومتاكدا‬ ‫تكون‬ ‫ان‬
‫انت‬ ‫ودهي‬ ‫ال‬
Aldus Huxley

positivethinkingppt

More Related Content

Similar to positivethinkingppt

positivethinkingppt