Social studies-preparatory-second-2nd-term (6)

1
‫األول‬ ‫الدرس‬
‫تمهيد‬:‫واختالف‬ ‫تنوع‬ ‫على‬ ‫عملت‬ ‫المختلفة‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫العربى‬ ‫وطننا‬ ‫الله‬ ‫وهب‬ ‫لقد‬
‫الزراعية‬ ‫المحاصيل‬‫ايد‬ ‫يمتلك‬ ‫وكذلك‬ ،‫فى‬ ‫استثمارها‬ ‫يمكن‬ ‫ضخمة‬ ‫اموال‬ ‫وروؤس‬ ‫مدربة‬ ‫عاملة‬ ‫ى‬
‫واستقرار‬ ‫الزراعة‬ ‫قيام‬ ‫على‬ ‫ساعد‬ ‫ذلك‬ ‫كل‬ ، ‫المنتجات‬ ‫تسويق‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫وسوق‬ ‫زراعية‬ ‫مشروعات‬
‫مثل‬ ‫الزراعة‬ ‫على‬ ‫اعتمادا‬ ‫الحضارات‬ ‫أعرق‬ ‫وقيام‬ ‫االنسان‬:
‫القديمة‬ ‫المصرية‬ ‫الحضارة‬
)‫(العراق‬ ‫الرافدين‬ ‫بالد‬ ‫حضارة‬0

2
:‫الطبيعية‬‫العوامل‬:‫أوال‬:‫فى‬‫وتتمثل‬
1-‫املياه‬‫موارد‬:‫العذبة‬)‫الزراعة‬ ‫قيام‬ ‫عوامل‬ ‫(أهم‬:‫وتشمل‬
‫األمطار‬ ‫مياه‬
‫األنهار‬ ( ‫سطحية‬ ‫مياه‬–‫ال‬‫بحيرات‬
) ‫العذبة‬
‫العيون‬ ( ‫جوفية‬ ‫مياه‬–) ‫اآلبار‬
2-:‫الرتبة‬‫عليه‬ ‫تفيض‬ ‫خصبة‬ ‫تربة‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫يمتلك‬
‫االنهار‬ ‫مجارى‬ ‫حول‬ ‫توجد‬ ‫التى‬ ‫الخصبة‬ ‫األراضى‬ ‫مثل‬ ‫بالخيرات‬
: ‫مثل‬
‫ونهرى‬ ، ‫والفرات‬ ‫دجلة‬ ‫نهرى‬ ، ‫والسودان‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ (
) ‫الصومال‬ ‫فى‬ ‫وشبيلى‬ ‫جوبا‬
3-‫امل‬‫انا‬‫املتانوع‬:‫الدول‬ ‫بين‬ ‫التكامل‬ ‫لتحقيق‬ ‫إمكانية‬ ‫وجود‬ ، ‫الزراعية‬ ‫المحاصيل‬ ‫تنوع‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫مما‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫المناخ‬ ‫يتنوع‬
‫العربية‬
‫ثانيا‬::‫البشرية‬‫العوامل‬-:‫فى‬‫وتتمثل‬
1-:‫العاملة‬‫االيدى‬‫ف‬ ‫يمتلك‬ ‫حيث‬ ‫الزراعة‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫وخاصة‬ ‫كبيرة‬ ‫بشرية‬ ‫ثروة‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫يمتلك‬‫على‬ ‫وفنيين‬ ‫زراعيين‬ ‫وعماال‬ ‫الحين‬
‫والكفاءة‬ ‫الخبرة‬ ‫من‬ ‫مستوى‬
2-:‫املال‬‫رأس‬‫خاصة‬ ‫االموال‬ ‫رؤوس‬ ‫العربية‬ ‫البالد‬ ‫بعض‬ ‫تمتلك‬ ‫حيث‬‫لذلك‬ ،‫العربى‬ ‫الخليج‬ ‫دول‬‫بتمويل‬ ‫الدول‬ ‫هذه‬ ‫بعض‬ ‫قامت‬
‫ال‬‫م‬‫ال‬ ‫فى‬ ‫الزراعية‬ ‫شروعات‬‫العربى‬ ‫وطن‬.
3-:‫السوق‬‫العربي‬ ‫الزراعية‬ ‫المنتجات‬ ‫على‬ ‫الطلب‬ ‫زاد‬‫ة‬‫و‬‫أدى‬‫ذلك‬:‫إىل‬
1-. ‫الزراعى‬ ‫االنتاج‬ ‫وزيادة‬ ‫الزراعى‬ ‫النشاط‬ ‫فى‬ ‫التوسع‬
2-. ‫االجنبية‬ ‫المنتجات‬ ‫تنافس‬ ‫لكى‬ ‫وذلك‬ ‫الزراعية‬ ‫المنتجات‬ ‫تحسين‬
‫العربى‬‫الوطن‬‫فى‬‫الزراعة‬‫توطن‬‫ماناطق‬
‫الزراعة‬‫االمطار‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫التى‬‫موريتان‬ ‫وجنوب‬ ‫الصومال‬ ‫وجنوب‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫شمال‬ ‫توجد‬ :. ‫واليمن‬ ‫يا‬
‫الزراعة‬‫الرى‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫التى‬‫وجوبا‬ ‫العراق‬ ‫فى‬ ‫والفرات‬ ‫ودجلة‬ ‫والسودان‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫فى‬ ‫كما‬ ‫االنهار‬ ‫مجارى‬ ‫حول‬ ‫توجد‬ :
. ‫الصومال‬ ‫فى‬ ‫وشيبلى‬
‫الزراعة‬‫الجوفية‬ ‫المياه‬ ‫على‬ ‫تعتمد‬ ‫التى‬‫ليبيا‬ ‫فى‬ ‫الكفرة‬ ‫مثل‬ ‫الواحات‬ ‫فى‬ ‫كما‬ ‫الصحراوية‬ ‫المناطق‬ ‫بعض‬ ‫فى‬ ‫توجد‬ :‫والداخلة‬ ‫والخارجة‬
. ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫وسيوه‬
‫الزراعة‬ ‫أهمية‬
1-. ‫الغذاء‬ ‫من‬ ‫السكان‬ ‫توفراحتياجات‬
2-. ‫السكان‬ ‫نصف‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫بها‬ ‫يعمل‬ ‫حيث‬ ‫السكان‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫لعدد‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫توفر‬
3-‫فى‬ ‫والفاكهة‬ ‫والخضروات‬ ، ‫السكر‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫السكر‬ ‫وقصب‬ ، ‫النسيج‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫القطن‬ ‫مثل‬ ‫للصناعة‬ ‫خام‬ ‫مادة‬ ‫توفر‬‫حفظ‬ ‫صناعة‬
‫األغذية‬ ‫وتعليب‬

3
4-‫المشروعات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫إنشاء‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ ‫التى‬ ‫األموال‬ ‫توفرروؤس‬
‫الزراعة‬ ‫مشكالت‬
‫االنتاج‬ ‫لتذبذب‬ ‫فيؤدى‬ ‫اخرى‬ ‫الى‬ ‫فترة‬ ‫من‬ ‫تتذبذب‬ ‫والتى‬ ‫االمطار‬ ‫على‬ ‫الزراعة‬ ‫فى‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫مساحة‬ ‫اعتماد‬0
‫ا‬ ( ‫للزراعة‬ ‫الصالحة‬ ‫االراضى‬ ‫كل‬ ‫استغالل‬ ‫عدم‬‫بنحو‬ ‫تقدر‬ ‫المنزرعة‬ ‫لمساحة‬5%) ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫مساحة‬ ‫من‬
. ‫الزراعة‬ ‫فى‬ ‫الحديثة‬ ‫التكنولوجية‬ ‫االساليب‬ ‫استخدام‬ ‫عدم‬
. ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫تواجه‬ ‫التى‬ ‫التصحر‬ ‫مشكلة‬
‫التصحر‬ ‫تعريف‬:-. ‫المحاصيل‬ ‫من‬ ‫انتاجها‬ ‫وقلة‬ ‫خصوبتها‬ ‫وتدهور‬ ‫النبات‬ ‫انتاج‬ ‫على‬ ‫االرض‬ ‫قدرة‬ ‫عدم‬ ‫هو‬
‫ال‬ ‫ظاهرة‬ ‫اسباب‬‫تصحر‬:
1-‫طويلة‬ ‫لفترة‬ ‫الجفاف‬
2-‫الرمال‬ ‫زحف‬
3-‫الجائر‬ ‫الرعى‬
4-‫االشجار‬ ‫قطع‬
5-‫للتربة‬ ‫المجهدة‬ ‫المحاصيل‬ ‫زراعة‬ ‫كثرة‬
‫تدريبـــــــات‬‫الاندى‬
‫ال‬:‫األول‬ ‫سؤال‬-: ‫مناسبة‬ ‫بكلمات‬ ‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬-
1-............................ ..................‫..............و‬ .................. ‫الزراعة‬ ‫على‬ ‫قامت‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ ‫الحضارات‬ ‫من‬
2-..............‫..............و‬ ............................... ‫على‬ ‫الزراعة‬ ‫ساعدت‬............................ ....
3-................. ..................‫.................و.......................و‬ .... ....... ‫الزراعة‬ ‫لقيام‬ ‫الطبيعية‬ ‫العوامل‬ ‫من‬........
4-....................‫.......و‬ .... ....... ‫الزراعة‬ ‫قيما‬ ‫على‬ ‫ساعدت‬ ‫التي‬ ‫البشرية‬ ‫العوامل‬ ‫من‬................. ..................‫....و‬
5-.........................................‫........و‬ ................‫.............و‬ .... ....... ‫انهار‬ ‫حول‬ ‫الخصبة‬ ‫التربة‬ ‫توجد‬
6-‫تنوع‬ ‫على‬ ‫المناخ‬ ‫تنوع‬ ‫وساعد‬ ............................ ‫فى‬ ‫الزراعة‬ ‫فى‬ ‫الجوفية‬ ‫المياه‬ ‫تستغل‬....................................
7-..................................... ‫والتنقيط‬ ‫بالرش‬ ‫الري‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫من‬
8-..................................... ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫للري‬ ‫الرئيسي‬ ‫المصدر‬
9-......... .... ....... ‫مثل‬ ‫االنهار‬ ‫مجاري‬ ‫حول‬ ‫الزراعة‬ ‫تقوم‬................... ..................‫..و...........................و‬
11-..................................... ‫الى‬ ‫يؤدي‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫الزراعية‬ ‫المحاصيل‬ ‫تنوع‬
11-..................................... ‫البشرية‬ ‫الثروة‬ ‫فيها‬ ‫تتوافر‬ ‫التي‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫من‬
12-‫الزراعة‬ ‫تحتاج‬..................................... ‫إلقامة‬ ‫األموال‬ ‫رؤوس‬
13-........................... ‫فى‬ ‫التوسع‬ ‫الى‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫فى‬ ‫الزراعية‬ ‫المنتجات‬ ‫على‬ ‫الطلب‬ ‫زيادة‬ ‫أدي‬
14-.......‫فى.....................و...................و‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫جنوب‬ ‫االمطار‬ ‫مياه‬ ‫على‬ ‫الزراعة‬ ‫تنتشر‬.....................
15-..................... ..........................‫...........................و‬ ‫الزراعة‬ ‫بها‬ ‫تنتشر‬ ‫التي‬ ‫الواحات‬ ‫من‬
16-................................‫.................................و............................و‬ ‫توفر‬ ‫انها‬ ‫الزراعة‬ ‫اهمية‬ ‫من‬

4
17-..................................... ‫بسبب‬ ‫العربي‬ ‫الغذائي‬ ‫االنتاج‬ ‫فى‬ ‫أزمة‬ ‫توجد‬
18-...........................‫................................و.....................................و‬ ‫الزراعة‬ ‫مشكالت‬ ‫من‬
19-‫العربية‬ ‫الزراعة‬ ‫اعتماد‬‫االمطار‬ ‫مياة‬ ‫على‬.......... ‫الى‬ ‫يؤدي‬...........................
21-..................‫................و‬ ....... ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫التصحر‬ ‫حدوث‬ ‫اسباب‬ ‫من‬............. ..................‫و‬.
21-............ ‫نهرا‬ ‫على‬ ‫الصومال‬ ‫فى‬ ‫الزراعة‬ ‫تقوم‬......................‫فى‬ ‫الزراعة‬ ‫تقوم‬‫واليمن‬ ‫موريتانيا‬....... ‫على‬.........
22-............................. ‫مباه‬ ‫على‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫شمال‬ ‫الزراعة‬ ‫تقوم‬
23-..................................... ‫على‬ ‫السعودية‬ ‫فى‬ ‫الزراعة‬ ‫تقوم‬.... ‫مصرعلى‬ ‫وفى‬............
24-..... ‫مياه‬ ‫على‬ .................................. ‫فى‬ ‫الكفرة‬ ‫واحة‬ ‫فى‬ ‫الزراعة‬ ‫تقوم‬................................
25-‫يساعد‬‫تنوع‬............ ‫قيام‬ ‫على‬ ‫المحاصيل‬..........‫العربيه‬ ‫الدول‬ ‫بين‬
26-..... ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫القطن‬ ‫يدخل‬................... ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫يدخل‬ ‫السكر‬ ‫وقصب‬ ......
27-‫بالزراعة‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫سكان‬ ‫من‬ %.............. ‫نحو‬ ‫يعمل‬
28-‫االراضى‬ ‫مساحة‬ ‫تبلغ‬...... ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫المنزرعة‬%‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫مساحة‬ ‫من‬
:‫الثاني‬ ‫السؤال‬-‫ضع‬‫عالمة‬‫كلمة‬ ‫أو‬‫ميني‬ ‫على‬:‫التالية‬ ‫العبارات‬-
1-. ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫مستغلة‬ ‫للزراعة‬ ‫الصالحة‬ ‫األراضى‬ ‫كل‬
2-. ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫لسكان‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫الزراعة‬ ‫توفر‬
3-‫العديد‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫يستورد‬. ‫الزراعية‬ ‫المنتجات‬ ‫من‬
4-. ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫المياه‬ ‫موارد‬ ‫تتعدد‬
5-. ‫األمطار‬ ‫على‬ ‫اعتمادا‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫وسط‬ ‫فى‬ ‫الزراعة‬ ‫تقوم‬
:‫الثالث‬ ‫السؤال‬-: ‫تفســـــــر‬ ‫بــم‬-
1-‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫للزراعة‬ ‫الرئيسى‬ ‫المصدر‬ ‫هى‬ ‫االمطار‬
2-‫الزراعة‬ ‫مناطق‬ ‫فى‬ ‫الحضارة‬ ‫قيام‬
3-‫أ‬‫ا‬ ‫همية‬‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫لزراعة‬
4-‫التصحر‬ ‫ظاهرة‬ ‫حدوث‬
5-‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫الزراعة‬ ‫مشكالت‬
:‫الرابع‬ ‫السؤال‬-: ‫علي‬ ‫املرتتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬
1-. ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫الزراعية‬ ‫المنتجات‬ ‫على‬ ‫الطلب‬ ‫زيادة‬
2-‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫مناخ‬ ‫تنوع‬
3-‫االمطار‬ ‫ماء‬ ‫على‬ ‫الزراعة‬ ‫اعتماد‬
4-‫زراع‬ ‫فى‬ ‫التوسع‬‫للتربة‬ ‫المجهدة‬ ‫المحاصيل‬ ‫ة‬
5-‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫الزراعة‬ ‫تواجة‬ ‫التى‬ ‫المشاكل‬ ‫كثرة‬
6-‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫الزراعة‬ ‫قيام‬ ‫عوامل‬ ‫توافر‬
:‫اخلامس‬ ‫السؤال‬-‫اخرت‬: ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬
‫االنهار‬-) ‫الجوفية‬ ‫المياه‬ - ‫الزراعية‬ ‫االراضى‬ ‫لرى‬ ‫الرئيسى‬ ‫المصدر‬
‫االمطار‬ (
‫السودان‬–) ‫العراق‬ - ‫الزراعة‬ ‫فى‬ ‫وتستغلها‬ ‫البحر‬ ‫مياه‬ ‫بتحلية‬ ‫تقوم‬
‫السعودية‬ (
‫ال‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬( ‫بالزراعة‬ ‫للقيام‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫االنسان‬ ‫يتدخل‬ ‫التى‬ ‫عوامل‬‫البشرية‬ ‫العوامل‬–‫الطبيعية‬ ‫العوامل‬–‫االقتصادية‬ ‫العوامل‬
)
‫التجريف‬–) ‫التلوث‬ - ‫النبات‬ ‫انتاج‬ ‫على‬ ‫االرض‬ ‫قدرة‬ ‫عدم‬
‫التصحر‬ (
:‫السادس‬ ‫السؤال‬-‫؟‬ ... ‫من‬ ‫بكل‬ ‫املقصود‬ ‫ما‬
‫التصحـــر‬:................................................................. .................................................................. ......... ............................... ................. ........
‫الواحات‬:................................ ......... ............................................ ................................... ......... ....................................... ......... ....................
‫العوامل‬‫الطبيعية‬‫ل‬‫لزراعة‬:.............................................................................................. ......... ....................................... ......... ......................

5
‫الدرس‬‫الثانى‬:‫احملاصيل‬‫الزراعية‬
: ‫كالتالى‬ ‫اغراض‬ ‫عدة‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ ‫والتى‬ ‫العربى‬ ‫بالوطن‬ ‫الزراعية‬ ‫المحاصيل‬ ‫تتنوع‬
1-. ‫والحيوان‬ ‫لالنسان‬ ‫غذاء‬
2-. ‫للصناعة‬ ‫خام‬ ‫مادة‬ ‫توفر‬
3-. ‫الدولية‬ ‫التجارة‬ ‫فى‬ ‫تساهم‬
‫التبادل‬ ‫تحقيق‬ ‫الى‬ ‫الزراعية‬ ‫المحاصيل‬ ‫فى‬ ‫التنوع‬ ‫أدى‬‫العربية‬ ‫البالد‬ ‫بين‬ ‫التجارى‬
‫الزراعية‬‫احملاصيل‬
‫القمح‬ ‫مثل‬ ‫غذائه‬ ‫فى‬ ‫االنسان‬ ‫عليها‬ ‫يعتمد‬ (
) ‫والذرة‬ ‫واالرز‬ ‫والشعري‬
‫القطن‬ ‫مثل‬ ‫أوالتجارة‬ ‫الصناعة‬ ‫فى‬ ‫تدخل‬ (
) ‫والنب‬ ‫والبنجر‬ ‫والقصب‬
) ‫والعنب‬ ‫والزيتون‬ ‫واملواحل‬ ‫التمر‬ ‫مثل‬ (
‫الغذائية‬‫احلبوب‬
‫م‬ ‫الغذائية‬ ‫احلبوب‬ ‫متثل‬‫حيث‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫املزروعة‬ ‫االراضى‬ ‫من‬ ‫واسعة‬ ‫ساحات‬:-
‫حواىل‬ ‫مساحتها‬ ‫تبلغ‬6.47%
‫الغذائية‬ ‫للحبوب‬ ‫انتاجا‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫اكرب‬ ‫مصر‬ ‫تعترب‬
‫القمح‬
-‫فى‬ ‫يزرع‬ ‫حيث‬ ‫الغذائية‬ ‫المحاصيل‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ) ‫الخير‬ ‫سنابل‬ ( ‫القمح‬ ‫يعتبر‬
. ‫شتوى‬ ‫محصول‬ ‫وهو‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫دول‬ ‫معظم‬
‫شرو‬‫طه‬:1-. ‫معتدلة‬ ‫حرارة‬2-‫الصرف‬ ‫سهلة‬ ‫خصبة‬ ‫تربة‬
.
: ‫المنتجة‬ ‫الدول‬. ‫سوريا‬ ‫ثم‬ ‫المغرب‬ ‫يليها‬ ‫المنتجة‬ ‫الدول‬ ‫أكبر‬ ‫مصر‬
‫الشعري‬
-.. ‫القمح‬ ‫لزراعة‬ ‫التصلح‬ ‫التى‬ ‫االراضى‬ ‫فى‬ ‫يزرع‬ ‫شتوى‬ ‫محصول‬‫ملاذا‬
‫؟‬
‫النه‬‫احلر‬ ‫درجة‬ ‫فى‬ ‫والتذبذب‬ ‫الرتبة‬ ‫وفقر‬ ‫اجلفاف‬ ‫يتحمل‬ :. ‫املياه‬ ‫كمية‬ ‫وقلة‬ ‫ارة‬
: ‫المنتجة‬ ‫الدول‬. ‫للشعير‬ ‫المنتجة‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫اكبر‬ ‫المغرب‬
‫الشامية‬‫الذرة‬:

6
-‫صيفى‬ ‫محصول‬–‫القمح‬ ‫فى‬ ‫العجز‬ ‫سد‬ ‫فى‬ ‫يساعد‬: ‫المنتجة‬ ‫الدول‬‫الدول‬ ‫اولى‬ ‫مصر‬
. ‫المغرب‬ ‫تليها‬ ‫المنتجة‬
‫الذرة‬‫الرفيعة‬
-‫صيفى‬ ‫محصول‬-‫للحيوان‬ ‫علف‬ ‫تستخدم‬
: ‫المنتجة‬ ‫الدول‬‫مصر‬ ‫تليها‬ ‫انتاجا‬ ‫الدول‬ ‫اكثر‬ ) ‫تقسيمه‬ ‫قبل‬ (‫السودان‬
‫األرز‬
-. ‫صيفى‬ ‫محصول‬
-‫؟‬ ‫لماذا‬ .... ‫انتشارا‬ ‫الغذائية‬ ‫الحبوب‬ ‫اقل‬
‫أل‬‫نه‬‫وتربة‬ ‫وفيرة‬ ‫رى‬ ‫ومياه‬ ‫مرتفعة‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫الى‬ ‫يحتاج‬ :‫بالمياه‬ ‫تحتفظ‬ ‫المسام‬ ‫قليلة‬ ‫ثقيلة‬ ‫طينية‬‫النتائج‬ ‫ما‬‫؟‬
. ‫الدلتا‬ ‫شمال‬ ‫فى‬ ‫وخاصة‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫زراعته‬ ‫تتركز‬ ‫لذلك‬
: ‫المنتجة‬ ‫الدول‬. ‫العراق‬ ‫تليها‬ ‫االنتاج‬ ‫معظم‬ ‫مصر‬ ‫تنتج‬
‫والتجارية‬ ‫الصاناعية‬‫احملاصيل‬
-‫ال‬ ‫صادرات‬ ‫فى‬ ‫تساهم‬ ‫انها‬ ‫كما‬ ‫للصناعة‬ ‫الزمة‬ ‫خام‬ ‫مادة‬ ‫توفر‬ ‫التى‬ ‫المحاصيل‬ ‫هى‬‫وتشمل‬ ...... ‫العربى‬ ‫وطن‬
‫السكر‬ ‫قصب‬ (-‫السكر‬ ‫بنجر‬-‫القطن‬–) ‫البن‬
:‫السكر‬‫قصب‬
-‫محصول‬ ‫وهو‬ ‫السكر‬ ‫النتاج‬ ‫الرئيسى‬ ‫المصدر‬ ‫هو‬
‫صيفى‬
: ‫نموه‬ ‫شروط‬1-‫وفيرة‬ ‫مياه‬2-‫خصبة‬ ‫تربة‬
3-‫السنة‬ ‫ايام‬ ‫معظم‬ ‫مشمس‬ ‫وجو‬ ‫مرتفعة‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬
-‫ا‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫فى‬ ‫القصب‬ ‫يدخل‬‫مثل‬ ‫الثانوية‬ ‫لصناعات‬
‫والخشب‬ ‫الورق‬ ‫صناعة‬
: ‫المنتجة‬ ‫الدول‬‫يليها‬ ‫منتجة‬ ‫عربية‬ ‫دولة‬ ‫أكبر‬ ‫مصر‬
. ‫السودان‬
:‫السكر‬‫بانجر‬
-‫الوطن‬ ‫من‬ ‫الشمالية‬ ‫المناطق‬ ‫فى‬ ‫يزرع‬ ‫شتوى‬ ‫محصول‬
. ‫العربى‬
: ‫أهميته‬1-‫السكر‬ ‫يصنع‬ ‫عصارته‬ ‫من‬
2-. ‫الحيوان‬ ‫علف‬ ‫تستخدم‬ ‫مخلفاته‬
: ‫المنتجة‬ ‫الدول‬. ‫مصر‬ ‫تليها‬ ‫المنتجة‬ ‫الدول‬ ‫أولى‬ ‫المغرب‬
:‫القطن‬
-‫صيفى‬ ‫محصول‬
-‫المنسوجات‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ ‫التى‬ ‫الطبيعية‬ ‫االلياف‬ ‫أهم‬ ‫هو‬
: ‫زراعته‬ ‫شروط‬1-‫مرتفعة‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬
2-. ‫الصرف‬ ‫جيدة‬ ‫خصبة‬ ‫تربة‬
3-. ‫وخبيرة‬ ‫وفيرة‬ ‫عاملة‬ ‫ايدى‬
: ‫المنتجة‬ ‫الدول‬. ‫والمغرب‬ ‫وسوريا‬ ‫والسودان‬ ‫مصر‬
‫النب‬
-‫صيفى‬ ‫محصول‬-. ‫العربى‬ ‫للوطن‬ ‫الدولية‬ ‫التجارة‬ ‫فى‬ ‫تدخل‬ ‫التى‬ ‫المحاصيل‬ ‫من‬ ‫هو‬

7
‫نموه‬ ‫شروط‬:1-‫مرتفعة‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬2-‫امطارغزيرة‬3-‫خصبة‬ ‫تربة‬: ‫المنتجة‬ ‫الدول‬‫اليمن‬‫للبن‬ ‫المنتجة‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫اولى‬
. ‫السودان‬ ‫تليها‬
‫والفاكهة‬‫املثمرة‬‫االشجار‬
-: ‫مثل‬ ‫الفاكهة‬ ‫و‬ ‫المثمرة‬ ‫االشجار‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫تزرع‬
) ‫النخيل‬ ( ‫التمر‬)‫(الكروم‬ ‫العنب‬‫املواحل‬‫الزيتون‬
-‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫يضم‬00%‫من‬
، ‫العالم‬ ‫فى‬ ‫النخيل‬ ‫اشجار‬
‫تحتل‬‫فى‬ ‫االول‬ ‫المركز‬ ‫العراق‬
. ‫التمر‬ ‫انتاج‬
-‫سفوح‬ ‫على‬ ‫زراعته‬ ‫تتركز‬
‫المرتفعات‬
-‫العربى‬ ‫المغرب‬ ‫دول‬ ‫تحتل‬
‫المغرب‬ (–‫الجزائر‬–‫تونس‬
‫انتاجه‬ ‫فى‬ ‫األول‬ ‫المركز‬ )
-‫بنحو‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫يسهم‬
10%‫العالمى‬ ‫االنتاج‬ ‫من‬
-‫الدول‬ ‫اولى‬ ‫فلسطين‬ ‫تعتبر‬
‫لها‬ ‫انتاجا‬ ‫العربية‬
-‫تنتشر‬‫المناطق‬ ‫فى‬ ‫زراعته‬
‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫على‬ ‫تطل‬ ‫التى‬
-‫العربى‬ ‫المغرب‬ ‫دول‬ ‫تعتبر‬
‫انتاجه‬ ‫فى‬ ‫الدول‬ ‫أولى‬
‫االلكترونى‬ ‫الرابط‬ ‫هذا‬ ‫عبر‬ ) ‫التعليمية‬ ‫الندى‬ ‫سلسلة‬ ( ‫االنترنت‬ ‫عبر‬ ‫للمزيد‬http://forums.exam-
eg.com/t4190.html
:‫األول‬ ‫السؤال‬-: ‫مناسبة‬ ‫بكلمات‬ ‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬-
1.‫للشعير‬ ‫المنتجة‬ ‫الدول‬ ‫مقدمة‬ ‫................فى‬ ‫تأتى‬
2..................‫دولة‬ ‫فى‬ ‫األرز‬ ‫زراعة‬ ‫تتركز‬‫و‬‫تحتل‬‫.................المركز‬‫األول‬. ‫الرفيعة‬ ‫الذرة‬ ‫انتاج‬ ‫فى‬
3.‫السكر‬ ‫قصب‬ ‫زراعة‬ ‫تتركز‬...........،............... ‫دولتى‬ ‫فى‬‫تجود‬ ‫بينما‬.....‫دولة‬ ‫فى‬ ‫البن‬ ‫زراعة‬..........

8
4.‫على......................وتحتل‬ ‫الكروم‬ ‫زراعة‬ ‫تتركز‬‫إنتاجه‬ ‫فى‬ ‫األول‬ ‫............المركز‬
5............. ‫فى‬ ‫خاصة‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫األرز‬ ‫زراعة‬ ‫تتركز‬‫ويعد‬‫زراعتها‬ ‫...........وتتركز‬ ‫غلة‬ ‫الشعير‬..................‫فى‬
6.......‫و‬ ................ ‫من‬ ‫لكل‬ ‫كغذاء‬ ‫العربى‬ ‫وطننا‬ ‫فى‬ ‫الزراعية‬ ‫المحاصيل‬ ‫تستخدم‬................
7.‫العربى‬ ‫وطننا‬ ‫فى‬ ‫المزروعة‬ ‫المساحة‬ ‫جملة‬ ‫من‬ %................ ‫نحو‬ ‫الغذائية‬ ‫بالحبوب‬ ‫المزروعة‬ ‫المساحة‬ ‫تقدر‬
8.‫الو‬ ‫ينتجها‬ ‫التى‬ ‫الزراعية‬ ‫المحاصيل‬ ‫تقسم‬..........‫و‬ ................‫هى...................و‬ ‫أقسام‬ ‫ثالثة‬ ‫إلى‬ ‫العربى‬ ‫طن‬
9.................... ‫البحر‬ ‫على‬ ‫المطلة‬ ‫المناطق‬ ‫فى‬ ‫الزيتون‬ ‫زراعة‬ ‫تنتشر‬
11..............................‫................و‬ ‫عوامل‬ ‫إلى‬ ‫الزراعة‬ ‫قيام‬ ‫عوامل‬ ‫تنقسم‬
11.‫ال‬ ‫المحاصيل‬ ‫فى‬ ‫التنوع‬ ‫أدى‬ ‫لقد‬‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫.....................................بين‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫زراعية‬
12................‫هو‬ ‫السكر‬ ‫إلنتاج‬ ‫الرئيسى‬ ‫المصدر‬
13......... ‫الصيفية‬ ‫الغذائية‬ ‫الحبوب‬ ‫من‬ ‫................و.............بينما‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫الشتوية‬ ‫الغذائية‬ ‫الحبوب‬ ‫من‬
14.‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫إنتاج‬ ‫يبلغ‬‫القمح‬ ‫من‬‫سنويا‬ ‫طن‬ ‫.........مليون‬ ‫نحو‬‫و‬‫طن‬ ‫نحو.......مليون‬ ‫األرز‬ ‫من‬‫سنويا‬
15.......،................... ‫إلى‬ ‫السكر‬ ‫قصب‬ ‫يحتاج‬...............،...............‫السنة‬ ‫أيام‬ ‫.......معظم‬
16............................،............................ ‫إلى‬ ‫زراعته‬ ‫فى‬ ‫القمح‬ ‫يحتاج‬.......
17............................‫بـ....................................و‬ ‫المصرى‬ ‫القطن‬ ‫يتميز‬
18................‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫يدخل‬ ‫السكر‬ ‫..............وقصب‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫القطن‬ ‫يدخل‬
19.‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫انتشارا‬ ‫الغذائية‬ ‫الحبوب‬ ‫..............أقل‬ ‫يعد‬‫و‬......‫محصوال‬ ‫القطن‬ ‫يعتبر‬............
21.‫السكر‬ ‫لقصب‬ ‫منتجة‬ ‫دولة‬ ‫أكبر‬ .......... ‫تعتبر‬‫و‬‫السودان‬ ‫تنتج‬. ‫الرفيعة‬ ‫للذرة‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫انتاج‬ ‫من‬ .......
:‫الثاني‬ ‫السؤال‬-‫ضع‬‫عالمة‬‫كلمة‬ ‫أو‬‫يمين‬ ‫على‬:‫التالية‬ ‫العبارات‬-
1.‫مص‬ ‫تعتبر‬‫ر‬. ‫القمح‬ ‫انتاج‬ ‫فى‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫اولى‬
2.‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫يضم‬‫حوالى‬91%. ‫النخيل‬ ‫اشجار‬ ‫من‬
3.. ‫االرز‬ ‫بزراعة‬ ‫العربى‬ ‫المغرب‬ ‫دول‬ ‫تستأثر‬
4.. ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫جنوب‬ ‫فى‬ ‫السكر‬ ‫بنجر‬ ‫زراعة‬ ‫تتركز‬
5.‫االشجار‬ ‫تتعدد‬. ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫والفاكهة‬ ‫المثمرة‬
:‫الثالث‬ ‫السؤال‬-: ‫تفســـــــر‬ ‫بــم‬-
1)‫للبن‬ ‫المنتجة‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫اولى‬ ‫اليمن‬ ‫تعتبر‬.......................................................................................................................................................
2)‫انتشارا‬ ‫الغذائية‬ ‫الحبوب‬ ‫اقل‬ ‫االرز‬ ‫يعد‬.......................................................................................................... ..............................................................
3)‫السكر‬ ‫لقصب‬ ‫المنتجة‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫اكبر‬ ‫مصر‬ ‫تعتبر‬...........................................................................................................................................
4)‫السكر‬ ‫قصب‬ ‫اهمية‬..... ...........................................................................................................................................................................................................
5)‫اهم‬‫السكر‬ ‫بنجر‬ ‫محصول‬ ‫ية‬....................................................... ............. ..........................................................................................................................
6)‫طو‬ ‫للقطن‬ ‫المنتجة‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫اولى‬ ‫مصر‬ ‫تعتبر‬‫التيلة‬ ‫يل‬.................................................................................................................................
7)‫المصرى‬ ‫القطن‬ ‫شراء‬ ‫على‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫اقبال‬..............................................................................................................................................................
8)‫القطن‬ ‫محصول‬ ‫اهمية‬........................................................................................................................................................................................................
9)‫الزراعية‬ ‫المحاصيل‬ ‫اهمية‬.................................................................................................................................................................................................
11). ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المحلى‬ ‫االستهالك‬ ‫اليكفى‬ ‫القمح‬ ‫انتاج‬...........................................................................................................................................
11). ‫االسم‬ ‫بتلك‬ ‫التجارية‬ ‫الصناعية‬ ‫المحاصيل‬ ‫تسمية‬..........................................................................................................................................
12). ‫القمح‬ ‫لزراعة‬ ‫التصلح‬ ‫التى‬ ‫االراضى‬ ‫فى‬ ‫الشعير‬ ‫يزرع‬..........................................................................................................................
‫ال‬ ‫السؤال‬‫رابع‬:-‫؟‬ ... ‫من‬ ‫بكل‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬
: ‫الغذائية‬ ‫الحبوب‬...........................................................................................................................................................................................................................
: ‫التجارية‬ ‫المحاصيل‬....................................................................................................................................................................................................................
‫الدرس‬‫الثالث‬:‫الثروة‬‫احليوانية‬‫فى‬‫الوطن‬‫العربى‬
‫؟‬ ‫ملاذا‬ ..... ‫متنوعة‬ ‫حيوانية‬ ‫ثروة‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫ميتلك‬ *
‫أل‬‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫وهب‬ ‫اهلل‬ ‫ن‬-‫واال‬ ‫اللحوم‬ ‫لنا‬ ‫توفر‬ ‫والتى‬ ‫المختلفة‬ ‫الحيوانات‬ ‫بها‬ ‫تربى‬ ‫متنوعة‬ ‫ومراعى‬ ‫خصبة‬ ‫اراضى‬‫والجلود‬ ‫لبان‬
‫واالصواف‬-‫وبيضها‬ ‫لحومها‬ ‫من‬ ‫نستفيد‬ ‫التى‬ ‫الدواجن‬ ‫الى‬ ‫باالضافة‬0

0
*‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫اهلل‬ ‫وهب‬‫البحرية‬ ‫الكائنات‬ ‫الى‬ ‫باالضافة‬ ‫االسماك‬ ‫أهمها‬ ‫الثروات‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫غنية‬ ‫ومالحة‬ ‫عذبة‬ ‫متنوعة‬ ‫مائية‬ ‫مسطحات‬
‫واشكالها‬ ‫بانواعها‬
‫هذه‬ ‫استغالل‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫سكان‬ ‫على‬ ‫يجب‬ *‫الغذاء‬ ‫من‬ ‫احتياجاتهم‬ ‫لسد‬ ‫الثروات‬
‫أ‬‫احليوانات‬:‫وال‬
-‫حيث‬ ‫الطبيعية‬ ‫المراعى‬ ‫أوعلى‬ ‫الزراعية‬ ‫االراضى‬ ‫على‬ ‫اعتمادا‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫الحيوانات‬ ‫تربى‬‫مساحة‬ ‫تبلغ‬‫املراعى‬52%‫من‬
‫السودان‬ ‫فى‬ ‫المراعى‬ ‫هذه‬ ‫معظم‬ ‫توجد‬ ‫حيث‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫مساحة‬
‫والمغر‬ ‫والجزائر‬ ‫والصومال‬‫والسعودية‬ ‫ب‬0
‫أ‬: ‫املراعى‬ ‫نواع‬
1-) ‫االستبس‬ ( ‫معتدلة‬ ‫مراعى‬‫االغنام‬ ‫عيها‬ ‫تربى‬ ‫حيث‬ ‫الشمال‬ ‫فى‬
‫والماعز‬0
5-) ‫السافانا‬ ( ‫حارة‬ ‫مراعى‬. ‫واالغنام‬ ‫األبقار‬ ‫عليها‬ ‫وتربى‬ ‫الجنوب‬ ‫فى‬
‫بالك‬ ‫خلى‬:
-‫المرا‬ ‫لفقر‬ ‫وذلك‬ ‫االغنام‬ ‫هى‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫انتشارا‬ ‫الحيوانات‬ ‫اكثر‬‫عى‬
‫الطبيعية‬0
-‫قبل‬ ( ‫السودان‬ ‫هى‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫حيوانية‬ ‫ثروة‬ ‫تمتلك‬ ‫التى‬ ‫الدول‬ ‫اكثر‬
) ‫تقسيمها‬0
-‫؟‬ ‫لماذا‬ ......... ‫والعراق‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫تقتصر‬ ‫الجاموس‬ ‫تربية‬
‫لوجود‬‫ال‬ ‫الجاموس‬ ‫ان‬ ‫حيث‬ ‫الفيضية‬ ‫البيئة‬‫الجفاف‬ ‫يتحمل‬‫أ‬‫الشديدة‬ ‫البرودة‬ ‫و‬0
‫انوا‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫ميتلك‬: ‫كالتاىل‬ ‫احليوانات‬ ‫من‬ ‫متعددة‬ ‫عا‬
1-‫والجزائر‬ ‫والمغرب‬ ‫السودان‬ ‫فى‬ ‫وتتركز‬ ‫االغنام‬0
2-‫والسودان‬ ‫الصومال‬ ‫وتتركزفى‬ ‫الماعز‬0
3-‫وذلك‬ ‫والصومال‬ ‫وسوريا‬ ‫والمغرب‬ ‫ومصر‬ ‫السودان‬ ‫فى‬ ‫وتتركز‬ ) ‫الماشية‬ ( ‫االبقار‬‫الغنية‬ ‫المراعى‬ ‫وجود‬ ‫بسبب‬0
4-‫والعرا‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫ويربى‬ ‫الجاموس‬‫ق‬0
5-‫والعراق‬ ‫والمغرب‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫وتوجد‬ ‫االصيلة‬ ‫العربية‬ ‫الخيول‬0
6-‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫االبل‬ ‫أعداد‬ ‫نصف‬ ‫نحو‬ ‫تضم‬ ‫حيث‬ ‫السودان‬ ‫فى‬ ‫وتتركز‬ ‫اإلبل‬
‫تستخدم‬ ‫والتى‬ ‫الكبيرة‬ ‫الشهرة‬ ‫ذات‬ ‫األصيلة‬ ‫العربية‬ ‫اإلبل‬ ‫بوجود‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫يتميز‬‫والسعودية‬ ‫االمارات‬ ‫فى‬ ‫كما‬ ‫الهجن‬ ‫سباق‬ ‫فى‬
‫ومصر‬
:‫احليوانية‬‫الثروة‬‫أهمية‬
1-. ‫واأللبان‬ ‫باللحوم‬ ‫تمده‬ ‫حيث‬ ‫اإلنسان‬ ‫لغذاء‬ ‫مصدرا‬2-‫فى‬ ‫بعضها‬ ‫تستخدم‬
‫الحقل‬ ‫وأعمال‬ ‫النقل‬
3-‫الجلود‬ ‫مثل‬ ‫الصناعة‬ ‫فى‬ ‫تدخل‬ ‫حيوانية‬ ‫خام‬ ‫مواد‬ ‫توفر‬‫منها‬ ‫تصنع‬، ‫واالحذية‬ ‫المالبس‬‫والصوف‬ ، ‫والجبن‬ ‫الزبد‬ ‫منها‬ ‫تصنع‬ ‫واأللبان‬
‫عديدة‬ ‫صناعات‬ ‫فى‬ ‫يدخل‬ ‫الذى‬
‫الدواجن‬:‫ثانيا‬
-‫؟‬ ‫لماذا‬ .... ‫المزارع‬ ‫فى‬ ‫الدواجن‬ ‫بتربية‬ ‫العربية‬ ‫البالد‬ ‫تهتم‬
‫من‬ ‫لالستفادة‬ ‫وذلك‬‫الحمراء‬ ‫اللحوم‬ ‫فى‬ ‫النقص‬ ‫وسد‬ ‫وبيضها‬ ‫لحمها‬
-‫ت‬‫للدواجن‬ ‫انتاجا‬ ‫الدول‬ ‫اكبر‬ ‫من‬ ‫وتونس‬ ‫ومصر‬ ‫السعودية‬ ‫عتبر‬0
‫فان‬ ‫ذلك‬ ‫ورغم‬ ‫الحيوانية‬ ‫الثروة‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫اعدادا‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫يمتلك‬:-
‫اال‬‫نتا‬‫من‬ ‫احليوانى‬‫اللحوم‬‫واأللبان‬‫قليل‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬‫؟‬ ‫ملاذا‬ ........
‫احليوانية‬ ‫الثروة‬ ‫أقسام‬
‫االسماك‬ ‫الدواجن‬ ‫الحيوانات‬

1
0
‫بسبب‬:
1-‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫المراعى‬ ‫فقر‬0
2-‫البيطرية‬ ‫العناية‬ ‫كفاية‬ ‫عدم‬0
3-‫الحقل‬ ‫اعمال‬ ‫فى‬ ‫الحيوانات‬ ‫تشغيل‬0
4-. ‫السالالت‬ ‫تحسين‬ ‫عدم‬
-‫االستهالك‬ ‫حا‬ ‫لسد‬ ‫اخلار‬ ‫من‬ ‫اللحوم‬ ‫استرياد‬ ‫اىل‬ ‫الدول‬ ‫بعض‬ ‫تلجأ‬ ‫اللحوم‬ ‫لنقص‬ ‫نتيجة‬
‫لزيادة‬ ‫المقترحات‬ ‫بعض‬‫اال‬‫ال‬ ‫نتاج‬‫حيوانى‬:
1-‫لتربية‬ ‫مزارع‬ ‫انشاء‬ ‫فى‬ ‫التوسع‬‫الحيوانات‬
2-‫البيطرية‬ ‫بالعناية‬ ‫االهتمام‬
3-‫الفقيرة‬ ‫للمراعى‬ ‫كبديل‬ ‫األعالف‬ ‫توفير‬
4-‫السالالت‬ ‫تحسين‬
5-‫الحيوانية‬ ‫الثروة‬ ‫تربية‬ ‫فى‬ ‫الحديثة‬ ‫االساليب‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬
‫السمكية‬‫:الثروة‬‫ثالثا‬
-‫ذات‬ ‫متعددة‬ ‫مائية‬ ‫ثروات‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫يمتلك‬‫؟‬ ‫لماذا‬ .. ‫كبيرة‬ ‫اقتصادية‬ ‫قيمة‬
‫الن‬ ‫وذلك‬. ‫كثيرة‬ ‫مائية‬ ‫بثروات‬ ‫غنية‬ ‫عذبة‬ ‫مائية‬ ‫ومجارى‬ ‫متعددة‬ ‫وبحار‬ ‫طويلة‬ ‫سواحل‬ ‫يمتلك‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬
-. ‫وزينتهم‬ ‫غذائهم‬ ‫فى‬ ‫القدم‬ ‫منذ‬ ‫المائية‬ ‫الثروات‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫سكان‬ ‫استغل‬
‫االمساك‬ ‫تعترب‬‫أ‬‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫املائية‬ ‫الثروة‬ ‫موارد‬ ‫هم‬‫؟‬ ‫ملاذا‬ ..... ‫العربى‬
1.. ‫االمراض‬ ‫من‬ ‫يحميهم‬ ‫للسكان‬ ‫بروتينى‬ ‫غذاء‬ ‫توفر‬
2.. ‫والحيوانية‬ ‫الزراعية‬ ‫الثروة‬ ‫فى‬ ‫النقص‬ ‫تعوض‬
3.‫االسماك‬ ‫وتعليب‬ ‫حفظ‬ ‫مثل‬ ‫الصناعات‬ ‫بعض‬ ‫عليها‬ ‫تقوم‬
‫مصايد‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫ميتلك‬‫أ‬‫؟‬ ‫ماهى‬ .......... ‫متعددة‬ ‫مساك‬
: ‫البحرية‬ ‫املصايد‬‫اال‬ ‫المحيط‬ ‫مصايد‬ ‫مثل‬‫الهندى‬ ‫والمحيط‬ ‫طلنطى‬
‫والبحرالمتوسط‬‫العربى‬ ‫والخليج‬ ‫العربى‬ ‫والبحر‬ ‫األحمر‬ ‫والبحر‬
‫عدن‬ ‫وخليج‬ ‫عمان‬ ‫وخليج‬
: ‫البحريية‬ ‫املصايد‬‫و‬ ‫الشمالية‬ ‫مصر‬ ‫بحيرات‬ ‫مثل‬‫وبحيرة‬ ‫قارون‬ ‫بحيرة‬
‫جنوب‬ ‫ناصر‬‫مصر‬
: ‫النهرية‬ ‫املصايد‬‫والفرات‬ ‫دجلة‬ ‫نهرا‬ ‫و‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫مثل‬
: ‫السمكية‬ ‫املزارع‬‫توج‬‫تشكل‬ ‫حيث‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫وبعض‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫د‬3‫و‬3%‫من‬. ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫االسماك‬ ‫انتاج‬ ‫جملة‬
-. ‫املصايد‬ ‫انواع‬ ‫مجيع‬ ‫بها‬ ‫توجد‬ ‫التى‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫تعترب‬
:‫املانتجة‬‫والدول‬‫االنتاج‬
‫حوالى‬ ‫االسماك‬ ‫من‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫انتاج‬ ‫بلغ‬7‫و‬3‫لال‬ ‫المنتجة‬ ‫الدول‬ ‫أولى‬ ‫المغرب‬ ‫وتعتبر‬ . ‫طن‬ ‫مليون‬‫وعمان‬ ‫موريتانيا‬ ‫ثم‬ ‫مصر‬ ‫يليها‬ ‫سماك‬
.‫واليمن‬
‫؟‬ ‫لماذا‬ ...... ‫المائية‬ ‫المسطحات‬ ‫توافر‬ ‫مع‬ ‫اليتناسب‬ ‫قليل‬ ‫االسماك‬ ‫من‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫انتاج‬‫بسبب‬:
1-. ‫الصيد‬ ‫فى‬ ‫البدائية‬ ‫االساليب‬ ‫الصيادين‬ ‫استخدام‬
2-. ‫االسماك‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫اعداد‬ ‫يقتل‬ ‫الذى‬ ‫التلوث‬
3-‫و‬ ‫تخلف‬. ‫االسماك‬ ‫وحفظ‬ ‫نقل‬ ‫سائل‬
4-. ‫والصناعة‬ ‫البترول‬ ‫باستخراج‬ ‫للعمل‬ ‫واالتجاه‬ ‫الصيد‬ ‫لحرفة‬ ‫السكان‬ ‫ترك‬
5-. ‫ضيقة‬ ‫شباك‬ ‫باستخدام‬ ‫ممنوعة‬ ‫اوقات‬ ‫فى‬ ‫الصيد‬

1
1
:‫السمكية‬‫الثروة‬‫زيادة‬‫اساليب‬
1-‫بمواعيد‬ ‫وتوعيتهم‬ ‫الصيد‬ ‫فى‬ ‫الحديثة‬ ‫االساليب‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫الصيادين‬ ‫تدريب‬‫المناس‬ ‫الصيد‬‫بة‬
2-. ‫السمكية‬ ‫المزارع‬ ‫باقامة‬ ‫االهتمام‬
3-. ‫األسماك‬ ‫ونقل‬ ‫حفظ‬ ‫وسائل‬ ‫بأحدث‬ ‫مجهزة‬ ‫اساطيل‬ ‫ببناء‬ ‫االهتمام‬
4-. ‫االسماك‬ ‫تسمم‬ ‫الى‬ ‫يؤدى‬ ‫الذى‬ ‫التلوث‬ ‫من‬ ‫المياه‬ ‫حماية‬
5-. ‫معيشتهم‬ ‫مستوى‬ ‫ورفع‬ ‫الصيادين‬ ‫أحوال‬ ‫تحسين‬
‫س‬1:‫أ‬: ‫مناسبة‬ ‫بكلمات‬ ‫االتية‬ ‫العبارات‬ ‫كمل‬
1-........... ‫دولة‬ ‫تعتبر‬‫أ‬ ......... ‫االسماك‬ ‫انتاج‬ ‫فى‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫دول‬ ‫ولى‬
2-‫دول‬ ‫على‬ ‫الجاموس‬ ‫تربية‬ ‫تقتصر‬‫تى‬.................... ‫و‬ ..............
3-‫الطبيعية‬ ‫المراعى‬ ‫مساحة‬ ‫تبلغ‬‫الع‬ ‫الوطن‬ ‫مساحة‬ ‫من‬ % ............‫ربى‬
4-‫أ‬......... ‫هى‬ ‫للدواجن‬ ‫انتاجا‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫كبر‬................... ‫ثم‬ ..........
5-‫أ‬.................. ‫هى‬ ‫حيوانية‬ ‫ثروة‬ ‫تمتلك‬ ‫التى‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫كثر‬......
6-‫حشائش‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫شمال‬ ‫تنمو‬...... ‫حشائش‬ ‫تنمو‬ ‫الجنوب‬ ‫فى‬ ‫بينما‬ ................
7-..... ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫انتشارا‬ ‫الحيوانات‬ ‫أكثر‬.................
8-..... ‫دولتى‬ ‫فى‬ ‫الماعز‬ ‫تربية‬ ‫يكثر‬................. ‫و‬ .............
0-‫تتركز‬‫من‬ %............ ‫حوالى‬ ‫تضم‬ ‫..............حيث‬ ‫فى‬ ‫االبل‬ ‫تربية‬‫أ‬‫االبل‬ ‫عداد‬
10-.. ‫المصايد‬ ‫جميع‬ ‫بها‬ ‫التى‬ ‫الدولة‬‫االسماك‬ ‫انتاج‬ ‫...........فى‬ ‫المركز‬ ‫وتحتل‬ ......
11-..... ‫الحيوانية‬ ‫بالثروة‬ ‫تشتهر‬ ‫التى‬ ‫االسيوى‬ ‫الجناح‬ ‫دول‬ ‫من‬.....................‫و‬
12-............. ‫فى‬ ‫العمل‬ ‫الى‬ ‫الصيادين‬ ‫اتجة‬ ‫حديثا‬..‫و‬.............
‫س‬2: ‫تفسر‬ ‫بم‬ :
1-‫فى‬ ‫االسماك‬ ‫انتاج‬ ‫قلة‬. ‫العربية‬ ‫البالد‬
2-. ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫انتشارا‬ ‫الحيوانات‬ ‫اكثر‬ ‫االغنام‬

1
2
3-. ‫االصيلة‬ ‫العربية‬ ‫االبل‬ ‫شهرة‬
4-. ‫المائية‬ ‫الثروة‬ ‫موارد‬ ‫اهم‬ ‫االسماك‬ ‫تعتبر‬
5-‫الدواجن‬ ‫تربية‬ ‫انتشار‬‫فى‬‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بعض‬
6-. ‫العربى‬ ‫بالوطن‬ ‫الحيوانية‬ ‫الثروة‬ ‫أهمية‬
7-‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫قليل‬ ‫اللحوم‬ ‫انتاج‬
8-‫ي‬‫والعراق‬ ‫بمصر‬ ‫الفيضية‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫الجاموس‬ ‫ربى‬
‫س‬3:‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫االجابة‬ ‫اختر‬: ‫االقواس‬ ‫بين‬
1-‫أ‬‫هى‬ ‫االسماك‬ ‫انتاج‬ ‫فى‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫دول‬ ‫ولى‬....................‫المغرب‬ (–‫مصر‬–
‫السودان‬–) ‫العراق‬
2-‫تتوافر‬ ‫التى‬ ‫الدول‬ ‫من‬‫االسماك‬ ‫مصايد‬ ‫كل‬ ‫بها‬......................‫مصر‬ (–‫السودان‬–
‫المغرب‬–) ‫العراق‬
3-‫أ‬‫للجاموس‬ ‫امتالكا‬ ‫الدول‬ ‫كثر‬.......................‫السعودية‬ (–
‫اليمن‬–‫ليبيا‬–) ‫مصر‬
4-‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫المراعى‬ ‫مساحة‬ ‫تبلغ‬........%‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫مساحة‬ ‫من‬
(20-30–10–25)
5-‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫البحرية‬ ‫المصايد‬ ‫من‬........................‫نهر‬ (‫النيل‬–‫البرلس‬ ‫بحيرة‬–‫االطلنطى‬ ‫المحيط‬–
‫ناصر‬ ‫بحيرة‬)
6-‫فى‬ ‫الحارة‬ ‫المراعى‬ ‫توجد‬........................‫شمال‬ (–‫جنوب‬–‫كل‬
‫العربى‬ ‫الوطن‬–) ‫وسط‬
7-‫نهرية‬ ‫مصايد‬ ‫بها‬ ‫توجد‬ ‫التى‬ ‫الدول‬ ‫من‬........................‫مصر‬ (–‫السعودية‬–‫موريتانيا‬
–) ‫جيبوتى‬
8-‫تربى‬ ‫الغنية‬ ‫المراعى‬ ‫فى‬........................‫الماعز‬ (–‫االبل‬
–‫االبقار‬–) ‫الجاموس‬
0-‫ن‬ ‫توجد‬‫فى‬ ‫االبل‬ ‫صف‬........................‫السعودية‬ (–‫السودان‬
–‫مصر‬–) ‫العراق‬
10-‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫انتشارا‬ ‫الحيوانات‬ ‫أكثر‬........................‫اال‬ (‫بقار‬–‫االبل‬–‫االغنام‬
–) ‫الجاموس‬
‫س‬4:( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√)‫أ‬( ‫وعالمة‬×‫الخطأ‬ ‫تصويب‬ ‫مع‬ ‫الخطأ‬ ‫العبارة‬ ‫امام‬ ):
1)‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫المائية‬ ‫الثروة‬ ‫موارد‬ ‫اهم‬ ‫االسماك‬ ‫تشكل‬0
2)‫سوريا‬ ‫تعتبر‬‫أ‬. ‫الجاموس‬ ‫تربية‬ ‫فى‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫دول‬ ‫هم‬
3)‫كبيرة‬ ‫عالمية‬ ‫شهرة‬ ‫العربية‬ ‫للخيول‬
4)‫تحتل‬. ‫االبقار‬ ‫تربية‬ ‫فى‬ ‫الثانى‬ ‫المركز‬ ‫السودان‬
5). ‫المشكالت‬ ‫بعض‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫الحيوانية‬ ‫الثروة‬ ‫يعوق‬
6)‫متعددة‬ ‫مائية‬ ‫بثروات‬ ‫غنى‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬
7)‫فقط‬ ‫المراعى‬ ‫على‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫الحيوانات‬ ‫تربى‬
8)‫التلوث‬ ‫من‬ ‫الهواء‬ ‫حماية‬ ‫السمكية‬ ‫الثروة‬ ‫تنمية‬ ‫وسائل‬ ‫من‬
0)‫ال‬ ‫السمكى‬ ‫االنتاج‬‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫سواحل‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬
10)‫الحيوانية‬ ‫بالثروة‬ ‫ترتبط‬‫بعض‬ ‫قيام‬‫الصناعات‬
‫س‬5: ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬
1‫البحرية‬ ‫المصايد‬ ‫ماء‬ ‫تلوث‬ ‫ـ‬4‫البحرية‬ ‫المصايد‬ ‫تنوع‬ ‫ـ‬
2‫فى‬ ‫الحيوانات‬ ‫تشغيل‬ ‫ـ‬‫أ‬‫الحقول‬ ‫عمال‬5‫السمكية‬ ‫المصايد‬ ‫تنوع‬ ‫ـ‬
3‫الصيد‬ ‫حرفة‬ ‫على‬ ‫البترول‬ ‫ظهور‬ ‫ـ‬6‫الدواجن‬ ‫مزارع‬ ‫انتشار‬ ‫ـ‬
‫الوحدة‬ ‫مفاهيم‬

1
3
‫املفهوم‬‫معـنـــاه‬
‫تصحر‬‫كامال‬ ‫تدهورا‬ ‫تدهورها‬ ‫أو‬ ‫الزراعى‬ ‫اإلنتا‬ ‫على‬ ‫األرض‬ ‫قدرة‬ ‫تناقص‬
‫غذائية‬ ‫حماصيل‬‫غذ‬ ‫فى‬ ‫االنسان‬ ‫عليها‬ ‫يعتمد‬ ‫حماصيل‬‫الرفيعة‬ ‫والذرة‬ ‫الشامية‬ ‫والذرة‬ ‫واالرز‬ ‫القمح‬ ‫مثل‬ ‫ائه‬
‫وجتارية‬ ‫صناعية‬ ‫حماصيل‬‫والنب‬ ‫السكر‬ ‫وبنجر‬ ‫السكر‬ ‫وقصب‬ ‫القطن‬ ‫مثل‬ ‫التجارة‬ ‫فى‬ ‫أو‬ ‫الصناعة‬ ‫فى‬ ‫تدخل‬ ‫حماصيل‬
‫اهلجن‬ ‫سباق‬
)‫(اجلمال‬
‫اىل‬ ‫تصل‬ ‫بسرعة‬ ‫اهلجن‬ ‫تتسابق‬ ‫الرياضة‬ ‫هذه‬ ‫وفى‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫متارس‬ ‫شعبية‬ ‫رياضة‬7.‫كم‬
‫/ال‬‫السباق‬ ‫هلذا‬ ‫خمصصة‬ ‫اماكن‬ ‫فى‬ ‫ساعة‬
‫طبيعية‬ ‫مراعى‬‫غنى‬ ‫حسب‬ ‫املختلفة‬ ‫احليوانات‬ ‫بها‬ ‫وتربى‬ ‫االنسان‬ ‫تدخل‬ ‫دون‬ ‫طبيعيا‬ ‫تنمو‬ ‫التى‬ ‫املراعى‬‫املر‬‫اعى‬
‫الوحدة‬‫الثانية‬:‫ثروات‬‫وطننا‬‫العربى‬
‫الدرس‬‫األول‬:‫املعادن‬‫ومصادر‬‫الطاقة‬
‫العربي‬ ‫وطننا‬ ‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬ ‫الله‬ ‫وهب‬: ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫والتي‬ ‫المعدنية‬ ‫الثروة‬ ‫رأسها‬ ‫وعلى‬ ‫الطبيعية‬ ‫الموارد‬ ‫من‬ ‫الكثير‬
‫اقتصادية‬ ‫فوائد‬ ‫له‬ ‫ألخرى‬ ‫عربية‬ ‫دولة‬ ‫من‬ ‫املعادن‬ ‫توزيع‬ ‫اختالف‬ :‫تفسر‬ ‫مب‬‫؟‬
‫ج‬‫ألنه‬ ::
1‫المعادن‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫تبادل‬ ‫يحدث‬ )
2‫بين‬ ‫التقارب‬ ‫يذيد‬ )‫الوحدة‬ ‫قيام‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬
: ‫العربى‬ ‫بالوطن‬ ‫الفلزية‬ ‫املعادن‬ ‫أهم‬
‫الفلزية‬ ‫املعادن‬‫احلديد‬‫املنجنيز‬‫النحاس‬‫والزنك‬ ‫الرصاص‬
‫فيها‬ ‫يدخل‬ ‫التى‬ ‫الصناعات‬‫التسليح‬ ‫حديد‬
‫السيارات‬‫االالت‬
‫مواد‬ ‫الصلب‬ ‫صناعة‬
‫الطالء‬
‫الكهرباء‬ ‫اسالك‬
‫التل‬ ‫اسالك‬‫ي‬‫فون‬
‫البطاريات‬‫السبائك‬
‫الكهرباء‬ ‫اسالك‬
‫املنتجة‬ ‫الدول‬ ‫أهم‬‫الجزائرـ‬ ‫ـ‬ ‫موريتانيا‬
‫المغرب‬ ‫مصرـ‬
‫ـ‬ ‫مصر‬ ‫ـ‬ ‫المغرب‬
‫الجزائر‬
‫ـ‬ ‫عمان‬ ‫ـ‬ ‫المغرب‬
‫ـ‬ ‫تونس‬ ‫ـ‬ ‫المغرب‬
‫املعدنية‬ ‫الثروة‬
) ‫االقتصادية‬ ‫والصخور‬ ‫الالفلزية‬ ‫املعادن‬ (
‫اجلريى‬ ‫احلجر‬ ‫ـ‬ ‫الكربيت‬ ‫ـ‬ ‫الفوسفات‬
) ‫الفلزية‬ ‫املعادن‬ (
‫و‬ ‫الرصاص‬ ‫ـ‬ ‫املنجنيز‬ ‫ـ‬ ‫النحاس‬ ‫ـ‬ ‫احلديد‬‫الزنك‬

1
4
: ‫العربى‬ ‫بالوطن‬ ‫االقتصادية‬ ‫والصخور‬ ‫الالفلزية‬ ‫املعادن‬ ‫أهم‬
‫الال‬ ‫املعادن‬‫االقتصادية‬ ‫والصخور‬ ‫فلزية‬‫الفوسف‬‫ات‬‫الكربيت‬
‫فيها‬ ‫يدخل‬ ‫التى‬ ‫الصناعات‬‫االسمدة‬–‫المبيدات‬–‫الجلود‬ ‫دبغ‬––‫الطوب‬
‫الحرارى‬
‫الكيميائية‬ ‫الصناعات‬
‫املنتجة‬ ‫الدول‬ ‫أهم‬( ‫المغرب‬‫الدول‬ ‫أولى‬)–‫تونس‬–‫األردن‬–‫سوريا‬
–‫مصر‬
‫العراق‬–‫الجزائر‬–‫سوريا‬
‫بالك‬ ‫خلى‬:
‫اإلق‬ ‫الصخور‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الفوسفات‬‫بلغ‬ ‫حيث‬ ‫تصادية‬
‫نحو‬ ‫منه‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫اإنتاج‬33%‫اإلنتاج‬ ‫من‬
‫نحو‬ ‫منه‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫ويمتلك‬ ، ‫العالمى‬40%
‫العالمى‬ ‫اإلحتياطى‬ ‫من‬
‫منفردا‬ ‫إما‬ ‫الطبيعة‬ ‫فى‬ ‫الكبريت‬ ‫خام‬ ‫يوجد‬
‫أوالحديد‬ ‫الطبيعى‬ ‫بالغاز‬ ‫أومخنلطا‬
‫الطاقة‬‫مصادر‬
‫ال‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫متعددة‬ ‫أنواعا‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫يمتلك‬‫بها‬ ‫تتمتع‬ ‫التى‬ ‫والرفاهية‬ ‫التقدم‬ ‫أساس‬ ‫النها‬ ‫عنها‬ ‫االستغناء‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫كبيرة‬ ‫أهمية‬ ‫أكسبته‬ ‫طاقة‬
‫حاليا‬ ‫االنسانية‬
‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫أنواع‬‫العربى‬ ‫بالوطن‬:
1: ‫البترول‬ )6‫و‬53%‫الطاقة‬ ‫انتاج‬ ‫من‬
2: ‫الطبيعى‬ ‫الغاز‬ )0‫و‬43%‫الطاقة‬ ‫انتاج‬ ‫من‬
3‫ا‬ ): ‫الكهرومائيه‬ ‫لطاقة‬5‫و‬1%‫الطاقة‬ ‫انتاج‬ ‫من‬
4: ‫الفحم‬ )1%‫الطاقة‬ ‫انتاج‬ ‫من‬
‫املتجددة‬‫غري‬ ‫الطاقة‬‫مصادر‬
‫البرتول‬:) ‫النفط‬ (
-‫والصراعات‬ ‫الحروب‬ ‫تقوم‬ ‫أجله‬ ‫ومن‬ ‫الحياة‬ ‫حركة‬ ‫تدور‬ ‫وبه‬ ‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫أهم‬
‫أكتوبر‬ ‫حرب‬ ‫فى‬ ‫البترول‬ ‫العرب‬ ‫استخدم‬1073‫لل‬ ‫كوسيلة‬ ‫م‬‫عن‬ ‫الدول‬ ‫هذه‬ ‫معظم‬ ‫فأمتنعت‬ ‫إلسرائيل‬ ‫المساندة‬ ‫الكبرى‬ ‫الدول‬ ‫على‬ ‫ضغط‬
‫مساندتها‬
:‫تفسر‬ ‫مب‬‫أ‬‫؟‬ ‫البرتول‬ ‫همية‬: ‫ألنه‬ ‫كبرية‬ ‫أهمية‬ ‫للبرتول‬ :
1‫ـ‬‫النقل‬ ‫ووسائل‬ ‫المصانع‬ ‫إدارة‬ ‫فى‬ ‫يستخدم‬ ‫حيث‬ ‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫أهم‬
2‫ال‬ ‫مثل‬ ‫عديدة‬ ‫مشتقات‬ ‫منه‬ ‫تستخرج‬ ‫ـ‬‫سوالر‬‫والبنزين‬
3‫م‬ ‫تدخل‬ ‫ـ‬‫الصناعية‬ ‫وااللياف‬ ‫الكيماويات‬ ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫البترول‬ ‫شتقات‬
‫الطاقة‬ ‫مصادر‬
) ‫نظيفة‬ ( ‫متجددة‬
‫على‬ ‫سلبا‬ ‫تؤثر‬ ‫وال‬ ‫للنفاذ‬ ‫القابلة‬ ‫غري‬ ‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫هى‬
‫مثل‬ ‫البيئة‬
‫الكهرومائية‬ ‫الطاقة‬ (–‫الشمسية‬ ‫الطاقة‬–) ‫الرياح‬ ‫طاقة‬
) ‫نظيفة‬ ‫غري‬ ( ‫متجددة‬ ‫غري‬
‫مثل‬ ‫للبيئة‬ ‫تلوثا‬ ‫وتسبب‬ ‫للنفاذ‬ ‫القابلة‬ ‫الطاقة‬ ‫مصادر‬ ‫هى‬
‫البرتول‬ (–‫الغ‬‫الطبيعى‬ ‫از‬–) ‫الفحم‬

1
5
4‫الخليج‬ ‫دول‬ ‫خاصة‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫لبعض‬ ‫للدخل‬ ‫رئيسى‬ ‫مصدر‬ ‫ـ‬
: ‫االنتاج‬7‫و‬27%‫العالمى‬ ‫االنتاج‬ ‫من‬
: ‫االحتياطى‬3‫و‬50%‫العالمى‬ ‫االحتياطى‬ ‫من‬
: ‫بالك‬ ‫خلي‬
‫البترول‬ ‫احتياطي‬‫األرض‬ ‫باطن‬ ‫في‬ ‫المخزونة‬ ‫البترول‬ ‫كمية‬ ‫هو‬
‫يصد‬‫العمالقة‬ ‫الناقالت‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫جميع‬ ‫إلى‬ ‫العربي‬ ‫البترول‬ ‫ر‬
‫للبرتول‬ ‫املنتجة‬ ‫الدول‬‫األسيوى‬ ‫باجلناح‬
‫م‬‫الدول‬‫الحقول‬ ‫أهم‬
1‫السعودية‬‫الغوار‬–‫أبقيق‬–‫السفانية‬–‫القطيف‬
2‫العراق‬‫كركوك‬–‫خانقين‬–‫الزبير‬
3‫اإلمارات‬‫زاكوم‬–‫مربان‬
4‫البحرين‬‫عوالى‬
5‫س‬‫عمان‬ ‫لطنة‬‫صفا‬ ، ‫باريك‬
‫للبرتول‬ ‫املنتجة‬ ‫الدول‬‫االفريقى‬ ‫باجلناح‬
‫الطبيعى‬‫الغاز‬:
‫أهمي‬: ‫الطبيعي‬ ‫الغاز‬ ‫ة‬
1-. ‫بالبترول‬ ‫مقارنة‬ ‫سعره‬ ‫رخص‬2-. ‫للبيئة‬ ‫تلويثا‬ ‫أقل‬
3-‫نقله‬ ‫سهولة‬4-. ‫الحرارية‬ ‫سعراته‬ ‫ارتفاع‬
: ‫إنتاجه‬‫بنسبة‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫يسهم‬0‫و‬13%‫العالمي‬ ‫اإلنتاج‬ ‫جملة‬ ‫من‬
‫وي‬‫متلك‬5‫و‬20%. ‫العالمي‬ ‫االحتياطي‬ ‫جملة‬ ‫من‬
: ‫المنتجة‬ ‫الدول‬(‫قطر‬–‫السعودية‬–‫ال‬‫جزائر‬-‫مصر‬)
‫؟‬ ‫الطبيعي‬ ‫الغاز‬ ‫من‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫إنتا‬ ‫تزايد‬ : ‫تفسر‬ ‫مب‬
: ‫جـ‬‫بسبب‬:1-‫ونقله‬ ‫الغاز‬ ‫تسييل‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تقدم‬5-. ‫عليه‬ ‫الطلب‬ ‫تزايد‬
‫الفحـــــم‬:
‫ال‬ ‫الدول‬ ‫أهم‬‫الجزائر‬ ( ‫له‬ ‫المنتجة‬ ‫عربية‬–‫مصر‬–) ‫المغرب‬
‫املتجددة‬ ‫الطاقة‬‫مصادر‬
. ‫البيئة‬ ‫تلوث‬ ‫ال‬ ‫نظيفة‬ ‫طاقة‬ ‫وهى‬
. ‫جدا‬ ‫قليلة‬ ‫بنسب‬ ‫ولكن‬ ‫الرياح‬ ‫وطاقة‬ ‫الشمسية‬ ‫الطاقة‬ ‫بتوليد‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫يقوم‬
‫الكهرومائية‬ ‫الطاقة‬
‫بنحو‬ ‫وتسهم‬ ‫الكهرومائية‬ ‫الطاقة‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫يستغل‬5‫و‬1%‫الط‬ ‫من‬‫مصر‬ ( ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫العربي‬ ‫الوطن‬ ‫في‬ ‫اقة‬–‫السودان‬–‫العراق‬–
.‫األنهار‬ ‫لوجود‬ ) ‫المغرب‬
‫م‬‫الدول‬‫الحقول‬ ‫أهم‬
1‫ليبيا‬‫أمال‬–‫زلطن‬–‫مبروك‬
2‫الجزائر‬‫مسعود‬ ‫حاسى‬–‫عجيلة‬
3‫مصر‬
‫مرجان‬–‫بالعيم‬–‫العلمين‬–‫رأس‬
‫غارب‬–‫الغراديق‬ ‫أبو‬
4‫السودان‬‫جبرة‬ ‫أبو‬

1
6
‫س‬1: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكمل‬ :
1)...... ‫للحديد‬ ‫إنتاجا‬ ‫العريية‬ ‫الدول‬ ‫أكبر‬........ ‫للنحاس‬ ‫إنتاجا‬ ‫.....وأكثرها‬..........
2).... ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫المنجنيز‬ ‫يدخل‬.............. ‫صناعة‬ ‫فى‬ ‫الفوسفات‬ ‫ويدخل‬...........
3)...... ‫تحتل‬...‫الفوسفات‬ ‫انتاج‬ ‫فى‬ ‫عربيا‬ ‫االول‬ ‫.......المركز‬
4)‫يدخل‬‫الحديد‬‫صناعة‬ ‫فى‬............................. ‫و‬ ........
5)‫بـ‬ ‫مختلطا‬ ‫الكبريت‬ ‫يوجد‬..................‫أ‬........‫و‬...........
6)‫مص‬ ‫أهم‬ ............... ‫يمثل‬................ ‫ثم‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫الطاقة‬ ‫ادر‬
7)........ ‫هو‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫فى‬ ‫للدخل‬ ‫االول‬ ‫المصدر‬..... ‫دول‬ ‫فى‬ ‫خاصة‬.....
8)....... ‫العراق‬ ‫فى‬ ‫البترول‬ ‫حقول‬ ‫أشهر‬ ‫من‬............‫و‬..................
0)‫الطاقة‬ ‫أنواع‬ ‫من‬......... ‫النظيفة‬.............‫و‬.......................
10)..................... ‫الكهروبائية‬ ‫الطاقة‬ ‫تولد‬ ‫التى‬ ‫الدول‬ ‫من‬‫و‬.................
‫س‬2: ‫تفسر‬ ‫بم‬ :
‫للطاقة‬ ‫كمصدر‬ ‫الطبيعى‬ ‫الغاز‬ ‫اهمية‬ ‫تذايد‬
‫للفوسفات‬ ‫االقتصادية‬ ‫األهمية‬
‫وأكثرها‬ ‫المعادن‬ ‫سيد‬ ‫الحديد‬‫أ‬‫همية‬
‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫البترول‬ ‫أهمية‬
‫ان‬ ‫يمكن‬‫العرب‬ ‫قضايا‬ ‫خدمة‬ ‫فى‬ ‫البترول‬ ‫نستغل‬
‫س‬3‫الجدو‬ ‫أكمل‬ :‫ل‬: ‫التالى‬
‫المعدن‬‫المنتجة‬ ‫الدول‬ ‫أكبر‬‫االستخدام‬
‫المنجنيز‬
‫ال‬ ‫اسالك‬‫تليفون‬
‫موريتانيا‬
‫الكبريت‬
‫البطاريات‬
‫س‬4:‫االقواس‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫االجابة‬ ‫أختر‬:
... ‫للمنجنيز‬ ‫المنتجة‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫أكبر‬...................‫ـ‬ ‫مصر‬ ‫ـ‬ ‫المغرب‬ ‫ـ‬ ‫موريتانيا‬ (‫السودان‬
)
‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫يمتلك‬40%. ‫من‬ ‫العالم‬ ‫احتياطى‬ ‫من‬...............‫البترول‬ ‫ـ‬ ‫الفوسفات‬ ‫ـ‬ ‫المنجنيز‬ (‫ـ‬‫الكبريت‬)
‫ال‬ ‫الدول‬ ‫من‬.. ‫الكبريت‬ ‫تنتج‬ ‫التى‬ ‫عربية‬.................‫ـ‬ ‫السعودية‬ ‫ـ‬ ‫اإلمارات‬ ‫ـ‬ ‫العراق‬ (‫جيبوتى‬)
‫من‬ ‫العرب‬ ‫استفاد‬.............‫فى‬ ‫الكبرى‬ ‫الدول‬ ‫على‬ ‫ضغط‬ ‫كوسيلة‬‫عام‬1073‫الفوسفات‬ ‫ـ‬ ‫البترول‬ ‫ـ‬ ‫الطبيعى‬ ‫الغاز‬ (‫ـ‬‫ال‬‫فحم‬)
... ‫بدولة‬ ‫البترول‬ ‫حقول‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الزبير‬ ‫حقل‬..................‫مصر‬ ‫ـ‬ ‫العراق‬ ‫ـ‬ ‫الكويت‬ ()‫الجزائر‬ ‫ـ‬
‫البترول‬ ‫حقول‬ ‫اشهر‬ ‫من‬‫فى‬.. ‫ليبيا‬..................‫أمال‬ ‫ـ‬ ‫مسعود‬ ‫حاس‬ ‫ـ‬ ‫عوالى‬ (‫ـ‬
‫مرجان‬)
....... ‫دولة‬ ‫بشمال‬ ‫البترول‬ ‫حقول‬ ‫من‬ ‫كركوك‬ ‫حقل‬...............‫السعودية‬ ‫ـ‬ ‫العراق‬ ‫ـ‬ ‫الجزائر‬ (‫ـ‬‫مصر‬)
.. ‫العربى‬ ‫بالوطن‬ ‫االقتصادية‬ ‫الصخور‬ ‫من‬.................‫النحاس‬ ‫ـ‬ ‫الحديد‬ ‫ـ‬ ‫الفوسفات‬ (‫ـ‬‫الرصاص‬
)
... ‫حوالى‬ ‫الطبيعى‬ ‫الغاز‬ ‫احتياطى‬ ‫يبلغ‬...........(5‫و‬20%‫ـ‬5‫و‬50%‫ـ‬5‫و‬30%‫ـ‬
5‫و‬40%)

1
7
10-.. ‫انتاج‬ ‫فى‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫أولى‬ ‫الجزائر‬....................‫ـ‬ ‫البترول‬ (‫الرياح‬ ‫طاقة‬‫الكهرومائية‬ ‫الطاقة‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫الفحم‬)
11-... ‫الكهرومائية‬ ‫الطاقة‬ ‫بها‬ ‫تتوفر‬ ‫التى‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫من‬....................‫االمارات‬ ‫ـ‬ ‫اليمن‬ ‫ـ‬ ‫مصر‬ (‫ـ‬‫البحرين‬)
‫الدرس‬‫الثانى‬:‫الصاناعة‬‫والتجارة‬
‫الصناع‬‫ة‬) ‫اإلنسان‬ ‫منها‬ ‫يستفيد‬ ‫أدوات‬ ‫إىل‬ ‫اخلام‬ ‫املواد‬ ‫حتويل‬ ‫هى‬ ( :
‫القرن‬ ‫خالل‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫استقالل‬ ‫بعد‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫فى‬ ‫كبير‬ ‫تطور‬ ‫الصناعة‬ ‫شهدت‬
‫العشرين‬‫؟‬ ‫تفسر‬ ‫مب‬‫ج‬‫القومى‬ ‫الدخل‬ ‫زيادة‬ ‫و‬ ‫السكان‬ ‫حاجات‬ ‫لسد‬
: ‫الصناعة‬ ‫أهمية‬
1-‫المنتجا‬ ‫من‬ ‫السكان‬ ‫حاجة‬ ‫سد‬‫المختلفة‬ ‫ت‬
2-‫المصانع‬ ‫فى‬ ‫للشباب‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫توفير‬
3-‫الفائض‬ ‫تصدير‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫القومى‬ ‫الدخل‬ ‫زيادة‬
4-‫التصنيع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الخام‬ ‫المواد‬ ‫قيمة‬ ‫زيادة‬
: ‫العربى‬ ‫بالوطن‬ ‫الصناعة‬ ‫مشكالت‬ ‫أهم‬
1‫للبيئة‬ ‫الملوثة‬ ‫والتعدينية‬ ‫االستخراجية‬ ‫الصناعات‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫ـ‬
2‫من‬ ‫الكثير‬ ‫تشابة‬ ‫ـ‬‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫فى‬ ‫الصناعات‬
3‫العربية‬ ‫للعمالة‬ ‫العلمى‬ ‫المستوى‬ ‫انخفاض‬ ‫ـ‬
4‫األساسية‬ ‫االنتاج‬ ‫ومستلزمات‬ ‫االالت‬ ‫استيراد‬ ‫ـ‬
: ‫العربية‬ ‫الصناعات‬ ‫أهم‬
1: ‫االستخراجية‬ ‫الصناعات‬ )5: ‫التحويلية‬ ‫الصناعات‬ )
‫تمثل‬80%‫الصناعى‬ ‫االنتاج‬ ‫من‬
‫بحوالى‬ ‫وتسهم‬8‫و‬38%‫النا‬ ‫من‬‫العربى‬ ‫القومى‬ ‫تج‬
‫والفوسفات‬ ‫الحديد‬ ‫واستخراج‬ ، ‫الطبيعى‬ ‫والغاز‬ ‫البترول‬ ‫استخراج‬ ‫مثل‬
‫والمنجنيز‬
‫تمثل‬20%‫العربى‬ ‫الصناعى‬ ‫اإلنتاج‬ ‫من‬
‫بحوالى‬ ‫وتسهم‬1‫و‬8%‫العربى‬ ‫القومى‬ ‫الناتج‬ ‫من‬
، ‫السيارات‬ ‫وتجميع‬ ، ‫والبتروكيماويات‬ ‫الغذائية‬ ‫الصناعات‬ ‫مثل‬
‫والح‬ ، ‫والنسيج‬ ‫والغزل‬‫والصلب‬ ‫ديد‬
‫التجارة‬:
‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫ارتباط‬ ‫وتزايد‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫التجارى‬ ‫التيادل‬ ‫ضعف‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫العربى‬ ‫بالوطن‬ ‫والصناعية‬ ‫الزراعية‬ ‫المنتجات‬ ‫تشابه‬
‫العربية‬ ‫التجارية‬ ‫العالقات‬ ‫على‬ ‫بالسلب‬ ‫أثر‬ ‫مما‬ ‫عربية‬ ‫غير‬ ‫اقتصادية‬ ‫بتجمعات‬
: ‫العربية‬ ‫الواردات‬
1‫الواردا‬ ‫حجم‬ )‫الخارج‬ ‫من‬ ‫العربية‬ ‫ت‬2‫و‬432‫دول‬ ‫من‬ ‫معظمها‬ ‫ويأتى‬ ‫دوالر‬ ‫مليار‬‫والصين‬ ‫المتحدة‬ ‫والواليات‬ ‫واليابان‬ ‫االوروبى‬ ‫االتحاد‬
2‫يبلغ‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫الواردات‬ ‫حجم‬ )65‫تذيد‬ ‫ال‬ ‫منخفضة‬ ‫كمية‬ ‫وهى‬ ‫دوالر‬ ‫مليار‬‫على‬12%‫رغم‬ ‫العربية‬ ‫الخارجية‬ ‫التجارة‬ ‫جملة‬ ‫من‬
‫توقيع‬‫التجا‬ ‫منطقة‬ ‫اتفاقية‬‫رة‬‫احلرة‬‫الكبرى‬‫والتى‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫الجمارك‬ ‫خفض‬ ‫الى‬ ‫أدت‬
: ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بني‬ ‫التجارة‬ ‫ضعف‬ ‫أسباب‬
1‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫فى‬ ‫والصناعى‬ ‫والحيوانى‬ ‫الزراعى‬ ‫األنتاج‬ ‫تشابه‬ ‫ـ‬
2‫العربية‬ ‫البالد‬ ‫فى‬ ‫نفسه‬ ‫المنتج‬ ‫مواصفات‬ ‫وتعدد‬ ‫فنية‬ ‫مشكالت‬ ‫ـ‬
‫مالحظة‬
‫من‬ ‫الدولة‬ ‫فى‬ ‫الدخول‬ ‫جمموع‬ : ‫القومي‬ ‫الدخل‬
‫االقتصادية‬ ‫القطاعات‬‫العام‬ ‫خالل‬ ‫بها‬ ‫املختلفة‬

1
8
3‫ت‬ ‫ادارية‬ ‫مشكالت‬ ‫ـ‬‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫النقل‬ ‫واجراءات‬ ‫بالروتين‬ ‫تعلق‬
4‫والجودة‬ ‫السعر‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫العربية‬ ‫للسلع‬ ‫االجنبية‬ ‫السلع‬ ‫منافسة‬ ‫ـ‬
: ‫العربية‬ ‫الواردات‬ ‫و‬ ‫الصادرات‬
‫أ‬: ‫الصادرات‬ ‫هم‬: ‫الواردات‬ ‫أهم‬
) ‫(النفط‬ ‫البترول‬‫الطبيعى‬ ‫الغاز‬‫الفوسفات‬
‫وا‬ ‫الخضروات‬ ‫مثل‬ ‫زراعية‬ ‫محاصيل‬‫واألرز‬ ‫لفاكهة‬
‫األسمنت‬‫المنسوجات‬‫األسماك‬‫الصمغ‬
‫العربى‬
‫األدوية‬‫الكهربائية‬ ‫األدوات‬
‫الثقيل‬ ‫النقل‬ ‫ومعدات‬ ‫االالت‬ ‫مثل‬ ‫إنتاج‬ ‫مستلزمات‬
‫والزيوت‬ ‫القمح‬ ‫مثل‬ ‫الغذائية‬ ‫المواد‬
‫األدوية‬‫العطور‬‫المالبس‬‫الطائرات‬
‫السف‬‫ن‬‫السيارات‬‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫مثل‬ ‫االلكترونيات‬
‫والتجارة‬ ‫الصناعة‬ ‫مشكالت‬ ‫حلل‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫جهود‬
1)‫الخريجين‬ ‫مستوى‬ ‫ورفع‬ ‫بالتعليم‬ ‫االهتمام‬‫التخصصات‬ ‫كافة‬ ‫فى‬
2)‫مشتركة‬ ‫لجان‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬
3)‫حتى‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫فى‬ ‫اإلنتاج‬ ‫نظم‬ ‫عن‬ ‫المعلومات‬ ‫توفير‬‫والتشابه‬ ‫التكرار‬ ‫نتجنب‬
4)‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫األموال‬ ‫ورؤوس‬ ‫االفراد‬ ‫تنقل‬ ‫أمام‬ ‫الباب‬ ‫فتح‬
5)‫التجارى‬ ‫التبادل‬ ‫تعوق‬ ‫التى‬ ‫واألدارية‬ ‫الفنية‬ ‫المشكالت‬ ‫على‬ ‫التغلب‬
‫البش‬ ‫العوامل‬ ‫من‬‫الصناعة‬ ‫قيام‬ ‫رية‬‫ـ‬ ‫المعادن‬ ‫ـ‬ ‫الطاقة‬ (
) ‫الخام‬ ‫المواد‬ ‫ـ‬ ‫السوق‬
‫صناعة‬ ‫االستخراجية‬ ‫الصناعات‬ ‫من‬‫تعدين‬ ‫ـ‬ ‫االثاث‬ ‫ـ‬ ‫(السيارات‬
) ‫األدوية‬ ‫ـ‬ ‫الفوسفات‬
. ‫بـ‬ ‫الصناعة‬ ‫تسهم‬.‫القومى‬ ‫الناتج‬ ‫من‬ % .(8‫و‬38‫ـ‬8‫و‬48‫ـ‬
8‫و‬28‫ـ‬8‫و‬18)

1
0
‫مقومات‬ ‫من‬‫ا‬‫الطبيعية‬ ‫لصناعة‬‫ـ‬ ‫الخام‬ ‫المواد‬ ‫ـ‬ ‫المال‬ ‫رأس‬ (
) ‫النقل‬ ‫وسائل‬ ‫ـ‬ ‫السوق‬
% .... ‫نحو‬ ‫العربية‬ ‫البينية‬ ‫التجارة‬ ‫حجم‬ ‫يبلغ‬(0‫ــ‬
11‫ــ‬12‫ــ‬21)
.................. ‫هى‬ ‫العربى‬ ‫للوطن‬ ‫المصدرة‬ ‫الدول‬ ‫أكبر‬‫ـ‬ ‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ (‫دول‬) ‫الصين‬ ‫ـ‬ ‫الجنوبية‬ ‫كوريا‬ ‫ـ‬ ‫االوروبى‬ ‫االتحاد‬
‫دوالر‬ ‫مليار‬ ....... ‫حوالى‬ ‫العربية‬ ‫بين‬ ‫الواردات‬ ‫حجم‬ ‫تبلغ‬(55‫ـ‬
65‫ـ‬75‫ـ‬85)
.......... ‫مواد‬ ‫من‬ ‫العربية‬ ‫الصادرات‬ ‫معظم‬‫ـ‬ ‫الكترونية‬ ‫ـ‬ ‫أولية‬ ‫ـ‬ ‫مصنعة‬ (
) ‫تحويلية‬
‫س‬2: ‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫صحح‬ :
‫ا‬ ‫اتفاقية‬ ‫أدت‬‫التجارى‬ ‫التبادل‬ ‫زيادة‬ ‫الى‬ ‫العربية‬ ‫الحرة‬ ‫لتجارة‬
‫العربية‬ ‫الصادرات‬ ‫أهم‬ ‫االلكترونيات‬ ‫تمثل‬
‫الصناعى‬ ‫االنتاج‬ ‫فى‬ ‫الكبرى‬ ‫النسبة‬ ‫التحويلية‬ ‫الصناعات‬ ‫تحتل‬
‫للبيئة‬ ‫الملوثة‬ ‫المخلفات‬ ‫كثرة‬ ‫الغذائية‬ ‫الصناعة‬ ‫مشاكل‬ ‫من‬
‫القرن‬ ‫فى‬ ‫كبير‬ ‫تطور‬ ‫العربية‬ ‫الصناعة‬ ‫شهدت‬10
‫س‬3‫ما‬ :: ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬
‫العربى‬ ‫الصناعى‬ ‫اإلنتاج‬ ‫تشابه‬
‫العربية‬ ‫الحرة‬ ‫التجارة‬ ‫اتفاقية‬ ‫عقد‬
‫المستوردة‬ ‫السلع‬ ‫على‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫اعتماد‬ ‫استمرار‬
‫والسعر‬ ‫الجودة‬ ‫فى‬ ‫العربية‬ ‫السلع‬ ‫على‬ ‫االجنبية‬ ‫السلع‬ ‫تفوق‬
‫عالمية‬ ‫اقتصادية‬ ‫بتجمعات‬ ‫اقتصاديا‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫ارتباط‬ ‫تزايد‬
‫التعدينية‬ ‫الصناعات‬ ‫على‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫تركيز‬
‫س‬4: ‫تفسر‬ ‫بم‬ :
‫واالزدهار‬ ‫التقدم‬ ‫فى‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫أمل‬ ‫الصناعة‬
‫المعوقات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫العربية‬ ‫الصناعة‬ ‫تواجه‬
‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫التجارى‬ ‫التبادل‬ ‫قلة‬
‫الدرس‬‫الثالث‬:‫السـياحة‬
‫وطنه‬ ‫خارج‬ ‫أو‬ ‫داخل‬ ‫أماكن‬ ‫لزيارة‬ ‫الفرد‬ ‫إنتقال‬ ‫هى‬ ‫السياحة‬
‫السياحة‬ ‫مقومات‬:‫الع‬ ‫هى‬‫وتنقس‬ ‫السياحة‬ ‫قيام‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫وامل‬‫الى‬ ‫م‬:
: ‫السياحة‬ ‫أنواع‬
‫مقومات‬ ‫تنوع‬ ‫(أدى‬‫الجذب‬‫السياح‬‫ى‬‫إ‬‫السياحة‬ ‫أنواع‬ ‫تعدد‬ ‫لى‬‫بالوطن‬
‫العربى‬)
‫بشرية‬ ‫مقومات‬ ‫طبيعية‬ ‫مقومات‬
‫االثرية‬ ‫املعامل‬‫املتنوعة‬
‫واملواصالت‬ ‫النقل‬ ‫توافر‬
‫السياحية‬ ‫والقرى‬ ‫الفنادق‬ ‫توافر‬
‫واالمان‬ ‫االمن‬ ‫توافر‬
‫احلديثة‬ ‫احلضارة‬ ‫مظاهر‬ ‫توافر‬
‫املتميز‬ ‫املوقع‬
‫املتنوع‬ ‫املناخ‬
‫اخلالبة‬ ‫الطبيعة‬
: ‫معلومة‬‫العربى‬ ‫بالوطن‬ ‫يقع‬25‫قائمة‬ ‫على‬ ‫مسجل‬ ‫وطبيعى‬ ‫أثرى‬ ‫موقع‬
. ‫لليونسكو‬ ‫العاملى‬ ‫الرتاث‬

2
0
:‫العربى‬‫وطانانا‬‫فى‬‫السياحة‬‫أهمية‬
1‫على‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫تحصل‬ ‫حيث‬ ‫القومى‬ ‫الدخل‬ ‫زيادة‬ )2‫و‬7%‫من‬‫السياحة‬ ‫ات‬ ‫ايراد‬‫العالمية‬
2‫بها‬ ‫متصلة‬ ‫أعمال‬ ‫فى‬ ‫أو‬ ‫السياحة‬ ‫قطاع‬ ‫فى‬ ‫سواء‬ ‫للشباب‬ ‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫توفير‬ )
3‫الشعوب‬ ‫وتقاليد‬ ‫عادات‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الشعوب‬ ‫بين‬ ‫والتفاهم‬ ‫التقارب‬ ‫تحقيق‬ )
4‫العربية‬ ‫بالدول‬ ‫والخدمية‬ ‫والتعليمية‬ ‫الصحية‬ ‫للمشاريع‬ ‫الالزمة‬ ‫األموال‬ ‫توفير‬ )
‫السياحية‬‫التانمية‬‫لتحقيق‬‫العربية‬‫الدول‬‫جهود‬:
1)‫الدول‬ ‫فى‬ ‫واالثرية‬ ‫السياحية‬ ‫المناطق‬ ‫عن‬ ‫االعالن‬‫والمؤتمرات‬ ‫النشرات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫العربية‬
2)‫خالل‬ ‫من‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬‫العربية‬ ‫املنظمة‬‫للسياحة‬‫عام‬ ‫انشئت‬ ‫التى‬2005‫م‬
3)‫الدول‬ ‫الطريق‬ ‫مثل‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫تربط‬ ‫التى‬ ‫الطرق‬ ‫مد‬‫ى‬‫بشمال‬ ‫يمر‬ ‫الذى‬‫مصر‬
4)‫المختلفة‬ ‫النقل‬ ‫وسائل‬ ‫توفير‬‫العالم‬ ‫وبدول‬ ‫ببعض‬ ‫بعضها‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫تربط‬ ‫التى‬
5)‫السياحية‬ ‫والقرى‬ ‫الفنادق‬ ‫انشاء‬ ‫فى‬ ‫التوسع‬
6)‫لهم‬ ‫المساعدة‬ ‫وتقديم‬ ‫السائحين‬ ‫مع‬ ‫الحسنة‬ ‫المعاملة‬
‫س‬1: ‫تفسر‬ ‫بم‬ :
1)‫االقتصادية‬ ‫االنشطة‬ ‫من‬ ‫السياحة‬‫الكبرى‬ ‫األهمية‬ ‫ذات‬
2)‫المختلفة‬ ‫السياحية‬ ‫مقومات‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫تمتلك‬
3)‫العربية‬ ‫السياحة‬ ‫منظمة‬ ‫إنشاء‬
4)‫مصر‬ ‫فى‬ ‫يتوفر‬‫والثقافية‬ ‫الترفيهية‬ ‫السياحة‬ ‫مقومات‬
‫س‬2: ‫مايأتى‬ ‫اكمل‬ :
1.‫المقومات‬ ‫من‬ ‫الحضارية‬ ‫اآلثار‬…...……‫للسياحة‬‫و‬...............‫عام‬ ‫العربية‬ ‫السياحة‬ ‫منظمة‬ ‫أنشئت‬..
2................ ‫......................وأقلها‬ ‫هى‬ ‫المحلى‬ ‫الناتج‬ ‫فى‬ ‫السياحة‬ ‫فيها‬ ‫تساهم‬ ‫التى‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫أكبر‬
3.‫العاملة‬ ‫القوى‬ ‫من‬ %.............‫باألردن‬ ‫السياحة‬ ‫فى‬ ‫العاملين‬ ‫نسبة‬ ‫بلغت‬
4......................... ‫عام‬ ‫فى‬ ‫للسياحة‬ ‫العربية‬ ‫المنظمة‬ ‫تأسست‬
5.‫الع‬ ‫نسبة‬ ‫تبلغ‬‫السكان‬ ‫اجمالى‬ ‫من‬ %...................... ‫البحرين‬ ‫دولة‬ ‫فى‬ ‫بالسياحة‬ ‫املين‬
6.‫العالمية‬ ‫السياحة‬ ‫إيرادات‬ ‫من‬ %............................. ‫على‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫تحصل‬
7.‫على‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫تحصل‬% ………‫العالمية‬ ‫السياحة‬ ‫إيرادات‬ ‫من‬.
8.... ‫السياحة‬ ‫من‬ ‫المقدسة‬ ‫األماكن‬ ‫زيارة‬ ‫تعتبر‬............ ‫السياحة‬ ‫من‬ ‫الشواطئ‬ ‫زيارة‬ ‫.....................................بينما‬
: ‫أن‬ ‫تعلم‬ ‫هل‬
‫فى‬ ‫السياحة‬ ‫فى‬ ‫العاملني‬ ‫نسبة‬
‫البحــــرين‬33%‫االردن‬ ‫وفــــى‬ ،
56%‫ـر‬‫ـ‬‫مصــ‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫وفــ‬ ،51%‫ـن‬‫ـ‬‫مــ‬
‫العاملة‬ ‫القوى‬
‫التاريخية‬ ‫السياحة‬‫بسوريا‬ ‫تدمر‬ ‫ومدينة‬ ‫بمصر‬ ‫االقصر‬ ‫مدييينة‬ ‫مثل‬ ‫التاريخية‬ ‫االماكن‬ ‫زيارة‬ :
‫والمعار‬ ‫والمهرجانات‬ ‫المؤتمرات‬ ‫سياحة‬‫ض‬
‫العلمية‬ ‫السياحة‬
‫والثقافية‬
‫إلى‬ ‫وتنقسم‬‫العالجية‬ ‫السياحة‬‫االوقائية‬ ‫السياحة‬
‫باالردن‬ )‫(ما‬ ‫عين‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ )‫(حلوان‬ ‫عيون‬ ‫مثل‬
‫الطبية‬ ‫السياحة‬
‫الشواطىء‬ ‫سياحة‬‫وتونس‬ ‫ولبنان‬ ‫مصر‬ ‫شواطئ‬ ‫مثل‬ :‫السفارى‬ ‫سياحة‬‫الصحارى‬ ‫زيارة‬ ‫:مثل‬
‫البيئية‬ ‫السياحة‬‫الطبيعية‬ ‫المحميات‬ ‫زيارة‬ ‫مثل‬ :‫النيلية‬ ‫السياحة‬‫مصر‬ ‫بها‬ ‫تشتهر‬
‫السياحة‬
‫الترفيهية‬
‫فى‬ ‫تتمثل‬‫المائية‬ ‫كالرياضة‬ ‫الرياضية‬ ‫والبطوالت‬ ‫المهرجانات‬‫القدم‬ ‫وكرة‬ ‫الرياضية‬ ‫السياحة‬
‫المقدسة‬ ‫األماكن‬ ‫زيارة‬: ‫مثل‬‫الحرام‬ ‫المسجد‬" ‫السعودية‬ "–‫األقصى‬ ‫المسجد‬" ‫"فلسطين‬–‫القيامة‬ ‫كنيسة‬
" ‫"فلسطين‬)
‫الدينية‬ ‫السياحة‬

2
1
9...............‫سياحة‬ ‫من‬ ‫والغابات‬ ‫والمراعى‬ ‫الصحارى‬ ‫زيارة‬ ‫تعتبر‬
11.%................‫قرابة‬ ‫ويبلغ‬ ‫وتونس‬ ‫المغرب‬ ‫دولتى‬ ‫فى‬ ‫السياحى‬ ‫الدخل‬ ‫مساهمة‬ ‫نسبة‬ ‫تتساوى‬ ‫تكاد‬
11.‫أنو‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫السياحة‬ ‫تنقسم‬.....................,...................... ‫منها‬ ‫اع‬
12....................,..................‫إلى‬ ‫العربية‬ ‫السياحة‬ ‫مقومات‬ ‫تنقسم‬
13.‫سياحة‬ ‫وتونس‬ ‫ولبنان‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السواحل‬ ‫زيارة‬………
14............................‫السياحة‬ ‫من‬ ‫األقصى‬ ‫المسجد‬ ‫زيارة‬
15.‫ا‬ ‫وكنيسة‬ ‫الحرام‬ ‫المسجد‬ ‫زيارة‬....................‫السياحة‬ ‫من‬ ‫لقيامة‬
16...............‫سياحة‬ ‫وتونس‬ ‫ولبنان‬ ‫مصر‬ ‫سواحل‬ ‫زيارة‬
17....................‫السياحة‬ ‫من‬ ‫والمصانع‬ ‫القاهرة‬ ‫برج‬ ‫زيارة‬
18.....................‫السياحة‬ ‫من‬ ‫األردن‬ ‫فى‬ "‫"ما‬ ‫عين‬ ‫زيارة‬‫سياحة‬ ‫من‬ ‫السدود‬ ‫زيارة‬………
19.‫ال‬ ‫من‬ ‫بسوريا‬ ‫تدمر‬ ‫مدينة‬ ‫زيارة‬..............‫السياحة‬ ‫من‬ ‫حلوان‬ ‫عين‬ ‫زيارة‬ ......................‫سياحة‬
21.‫سياحة‬ ‫األقصر‬ ‫مدينة‬ ‫زيارة‬………
21......................‫سياحة‬ ‫من‬ ‫والغابات‬ ‫الحشائش‬ ‫مناطق‬ ‫زيارة‬
22..................................‫زيارة‬ ‫فى‬ ‫تتمثل‬ ‫الحديثة‬ ‫النهضة‬ ‫معالم‬ ‫سياحة‬
23.‫مشك‬ ‫حل‬ ‫فى‬ ‫تسهم‬ ‫السياحة‬‫عمل‬ ‫زمن‬ ‫من‬ ‫تنتجه‬ ‫ما‬ ‫خالل‬ ‫..........من‬ ‫الت‬
24............‫للسياحة‬ ‫البشرية‬ ‫المقومات‬ ‫من‬
25.‫....................بمصر‬ ‫العالجية‬ ‫السياحة‬ ‫فى‬ ‫تستخدم‬ ‫التى‬ ‫المناطق‬ ‫من‬
‫س‬3:( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫أوعالمة‬ )) ×: ‫الخطأ‬ ‫تصويب‬ ‫مع‬
1)‫على‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫يحصل‬27%‫العالمية‬ ‫السياحة‬ ‫إيرادات‬ ‫من‬
2)‫المتنوع‬ ‫المناخ‬‫للسياحة‬ ‫الطبيعية‬ ‫المقومات‬ ‫من‬
3)‫زيارة‬‫الشواطىء‬‫أنواع‬ ‫من‬‫ال‬‫سياحة‬‫الثقافية‬
4)‫الدينية‬ ‫بالسياحة‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫تشتهر‬
5)‫الشعوب‬ ‫بين‬ ‫والتفاهم‬ ‫التقارب‬ ‫السياحة‬ ‫تحقق‬
6)‫العاملين‬ ‫نسبة‬‫ب‬‫السياحة‬‫مصر‬ ‫فى‬‫نحو‬33%‫جملة‬ ‫من‬‫القوى‬‫العاملة‬
‫الدرس‬‫الرابع‬:‫ا‬‫لتكامل‬‫االقتصادى‬‫العربى‬
‫االقتصادى‬ ‫التكامل‬ ‫تعريف‬:
‫التجارة‬ ‫حركة‬ ‫على‬ ‫القيود‬ ‫إلزالة‬ ‫الدول‬ ‫تتخذها‬ ‫التى‬ ‫االجراءات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫االخرى‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫ينقصها‬ ‫ما‬ ‫عربية‬ ‫دولة‬ ‫كل‬ ‫تكمل‬ ‫أن‬ ‫هو‬
‫اإلنتاج‬ ‫وعناصر‬
‫االقتصادى‬ ‫التكامل‬ ‫أهمية‬:
‫االقتصادى‬ ‫التكامل‬ ‫تحقيق‬ ‫يساعد‬) ‫مؤثرة‬ ‫عالمية‬ ‫وقوة‬ ‫العالم‬ ‫فى‬ ‫كبرى‬ ‫اقتصادية‬ ‫قوة‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫جعل‬ ( ‫على‬
: ‫االقتصادى‬ ‫التكامل‬ ‫مقومات‬
-: ‫من‬ ‫التكامل‬ ‫مقومات‬ ‫العربى‬ ‫بالوطن‬ ‫يتوفر‬
1‫الكبيرة‬ ‫المساحة‬ ‫ـ‬2‫المتميز‬ ‫الموقع‬ ‫ـ‬
3‫المتنوع‬ ‫المناخ‬ ‫ـ‬4‫ـ‬‫دولة‬ ‫لكل‬ ‫االقتصادية‬ ‫والموارد‬ ‫االنشطة‬ ‫تنوع‬: ‫فنجد‬
1‫بالثروات‬ ‫غنية‬ ‫دول‬ ‫ـ‬
‫المعدنية‬
2‫الحيوانية‬ ‫بالثروات‬ ‫غنية‬ ‫دول‬ ‫ـ‬
‫والزراعية‬
3‫الطاقة‬ ‫بمصادر‬ ‫غنية‬ ‫دول‬ ‫ـ‬4‫بالثروة‬ ‫غنية‬ ‫دول‬ ‫ـ‬
‫البشرية‬
‫والمغرب‬ ‫موريتانيا‬ ‫مثل‬
‫ومصر‬
‫والصومال‬ ‫والمغرب‬ ‫السودان‬ ‫مثل‬‫العر‬ ‫الخليج‬ ‫مثل‬‫وليبيا‬ ‫بى‬
‫والعراق‬
‫ولبنان‬ ‫وسوريا‬ ‫مصر‬ ‫مثل‬
: ‫االقتصادى‬ ‫التكامل‬ ‫معوقات‬
‫الدول‬ ‫بين‬ ‫االقتصادى‬ ‫التكامل‬ ‫اتفاقيات‬ ‫وصدور‬ ‫المتنوعة‬ ‫الموارد‬ ‫توافر‬ ‫من‬ ‫بالرغم‬‫تتعدى‬ ‫ال‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫التجارة‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫العربية‬
12%: ‫مثل‬ ‫معوقات‬ ‫لوجود‬ ‫وذلك‬
1)‫خاصة‬ ‫العربية‬ ‫العالقات‬ ‫تذبذب‬‫والخالف‬ ‫التعاون‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫السياسية‬‫العربي‬ ‫االقتصادى‬ ‫التعاون‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫وانعكاس‬

2
2
2)‫وسوريا‬ ‫والمغرب‬ ‫مصر‬ ‫مثل‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫اإلنتاج‬ ‫تشابه‬
3)‫والجودة‬ ‫السعر‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫العربية‬ ‫السلع‬ ‫من‬ ‫لكثير‬ ‫االجنبية‬ ‫السلع‬ ‫منافسة‬
: ‫العربى‬ ‫االقتصادى‬ ‫التكامل‬ ‫حتقيق‬ ‫أساليب‬
1)‫اال‬ ‫وتفعيل‬ ‫تحديث‬‫والصناعى‬ ‫الزراعى‬ ‫االستثمار‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫العربية‬ ‫تفاقيات‬
2)‫المشتركة‬ ‫والصناعية‬ ‫الزراعية‬ ‫المشروعات‬ ‫إقامة‬ ‫على‬ ‫العربى‬ ‫الخاص‬ ‫القطاع‬ ‫تشجيع‬
3)‫مثل‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫للتجارة‬ ‫المساندة‬ ‫الخدمات‬ ‫تطوير‬"‫المعلومات‬ ‫نظم‬"‫و‬"‫العربية‬ ‫الموانىء‬ ‫فى‬ ‫والتخزين‬ ‫النقل‬ ‫خدمات‬."
‫الدول‬ ‫جامعة‬‫التكامل‬ ‫ودعم‬ ‫العربية‬‫االقتصادى‬‫العربى‬:
‫عام‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫جامعة‬ ‫انشئت‬1045‫القاهرة‬ ‫ومقرها‬ ‫مصر‬ ‫جهود‬ ‫بفضل‬ ‫م‬
: ‫أهدافها‬1‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬ ‫تنسيق‬ )
2‫المختلفة‬ ‫المجاالت‬ ‫فى‬ ‫التعاون‬ ‫تحقيق‬ )‫خالل‬ ‫من‬‫التكا‬ ‫دعم‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫التى‬ ‫والمنظمات‬ ‫المؤسسات‬ ‫من‬ ‫عديد‬ ‫إنشاء‬‫مل‬
: ‫ومنها‬
‫العربية‬ ‫القمة‬ ‫مؤتمرات‬:. ‫الهامة‬ ‫واالقتصادية‬ ‫السياسية‬ ‫القرارات‬ ‫لالتخاذ‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫رؤساء‬ ‫فيها‬ ‫يجتمع‬ ‫مؤتمرات‬ ‫هى‬
‫س‬1: ‫يـاتى‬ ‫ما‬ ‫اكمل‬ :
1)..... ‫تشجيع‬ ‫االقتصادى‬ ‫التكامل‬ ‫تحقيق‬ ‫وسائل‬ ‫من‬...‫الكبرى‬ ‫المشاريع‬ ‫اقامة‬ ‫.....على‬
2)‫انشئت‬.. ‫عام‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫جامعة‬...................
3).... ‫عام‬ ‫العربية‬ ‫االقتصادية‬ ‫الوحدة‬ ‫مجلس‬ ‫أنشئ‬....................
4).. ‫باسم‬ ‫للبترول‬ ‫المصدرة‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫منظمة‬ ‫تعرف‬.....................
5)......... ‫المعدنية‬ ‫بالثروات‬ ‫الغنية‬ ‫الدول‬ ‫من‬......‫بالثروات‬ ‫الغنية‬ ‫الدول‬ ‫ومن‬........ ‫البشرية‬.......‫و‬..................
6)............. ‫حيث‬ ‫من‬ ‫العربية‬ ‫السلع‬ ‫األجنبية‬ ‫السلع‬ ‫تنافس‬...‫و‬.................
7)....... ‫حركة‬ ‫على‬ ‫القيود‬ ‫إزلة‬ ‫التكامل‬ ‫يعنى‬.................. ‫وانتقال‬...............‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫فيما‬
8). ‫بالثروات‬ ‫غنية‬ ‫السودان‬.......................
0)‫بـ‬ ‫غنية‬ ‫العربى‬ ‫الخليج‬ ‫دول‬...........................
10)‫ب‬ ‫الزراعية‬ ‫للتنمية‬ ‫العربية‬ ‫المنظمة‬ ‫تهتم‬‫ـ‬....................
‫س‬2: ‫تفسر‬ ‫بم‬ :
1)‫العربية‬ ‫االقتصادية‬ ‫الوحدة‬ ‫تحقيق‬ ‫تأخر‬
2)‫المعلومات‬ ‫بتكنولوجيا‬ ‫االهتمام‬ ‫ضرورة‬
3)‫العر‬ ‫السياحة‬ ‫منظمة‬ ‫إنشاء‬‫بية‬
4)‫االوابك‬ ‫منظمة‬ ‫ظهور‬
5)‫اقتصادية‬ ‫ضرورة‬ ‫العربى‬ ‫االقتصادى‬ ‫التكامل‬
6)‫االقتصادى‬ ‫التكامل‬ ‫مقومات‬ ‫العربى‬ ‫الوطن‬ ‫يملك‬
‫س‬3: ‫علي‬ ‫المترتبة‬ ‫مالنتائج‬ :
1‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫سياسية‬ ‫خالفات‬ ‫وجود‬ ‫ـ‬
2‫العربية‬ ‫الجامعة‬ ‫انشأ‬ ‫ـ‬
3‫الصناعية‬ ‫للتنمية‬ ‫العربية‬ ‫المنظمة‬ ‫ـ‬
‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫لجامعة‬ ‫االقتصادية‬ ‫المؤسسات‬
‫مالحظات‬ ‫األهداف‬ ‫المقر‬ ‫المؤسسة‬
‫أنشأ‬1050‫م‬
‫الوحدة‬ ‫تحقيق‬. ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫االقتصادية‬
. ‫مشتركة‬ ‫عربية‬ ‫سوق‬ ‫اقامة‬ ‫على‬ ‫العمل‬
. ‫القاهرة‬ ‫العربي‬ ‫االقتصادية‬ ‫الوحدة‬ ‫مجلس‬‫ة‬
. ‫والحيوانية‬ ‫الزراعية‬ ‫الموارد‬ ‫تنمية‬
. ‫العربية‬ ‫بالدول‬ ‫والمراعى‬ ‫الغابات‬ ‫صيانة‬ ‫على‬ ‫العمل‬
‫الخرطوم‬
‫بالسودان‬
‫الزراع‬ ‫للتنمية‬ ‫العربية‬ ‫المنظمة‬‫ية‬
‫على‬ ‫تعمل‬‫الصناعة‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫واالستثمارات‬ ‫العربى‬ ‫التعاون‬ ‫تشجيع‬
. ‫والتعدين‬
‫الرباط‬
‫بالمغرب‬
‫الصناعية‬ ‫للتنمية‬ ‫العربية‬ ‫المنظمة‬
‫والتعدين‬
‫السياحة‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫الشراكة‬ ‫مبدأ‬ ‫تعزيز‬
. ‫السياحى‬ ‫والترويج‬ ‫التسويق‬ ‫سياسات‬ ‫تنسيق‬
‫بالسعودي‬ ‫جدة‬‫ة‬ ‫للسياحة‬ ‫العربية‬ ‫المنظمة‬
‫تن‬‫استخراج‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫للنفط‬ ‫المنتجة‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫الجهود‬ ‫سيق‬
. ‫وتصديرة‬ ‫النفط‬
. ‫بالكويت‬
‫المصدرة‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫منظمة‬
‫لليترول‬‫االوابك‬

2
3
‫اس‬‫ت‬‫بشر‬‫ا‬‫الرسول‬ ‫لنبوءة‬ ‫تحقيقا‬ ‫وذلك‬ ‫خيرا‬ ‫لمسلمين‬(
)‫قائال‬ ‫على‬ ‫بن‬ ‫الحسن‬ ‫وصف‬ ‫حيث‬,,‫سيد‬ ‫هذا‬ ‫ابنى‬ ‫ان‬
‫المسلمين‬ ‫من‬ ‫عظيمتين‬ ‫فئتين‬ ‫بين‬ ‫به‬ ‫يصلح‬ ‫ان‬ ‫الله‬ ‫ولعل‬
،،.
‫س‬4‫يح‬ ‫ماذا‬ :‫إذا‬ ‫دث‬
1‫المشروعات‬ ‫فى‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬ ‫تم‬ ‫ـ‬
2‫العربية‬ ‫البينية‬ ‫التجارة‬ ‫معدالت‬ ‫زيادة‬ ‫ـ‬
3‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫التكامل‬ ‫تحقيق‬ ‫ـ‬
‫المفهوم‬‫معـنـــاه‬
‫تعدين‬‫األرض‬ ‫باطن‬ ‫من‬ ‫المعادن‬ ‫استخراج‬ ‫عملية‬
‫المعادن‬ ‫احتياطى‬‫الم‬ ‫من‬ ‫االرض‬ ‫باطن‬ ‫فى‬ ‫المخزون‬ ‫كمية‬‫المختلفة‬ ‫عادن‬
‫البترول‬ ‫احتياطى‬‫االرض‬ ‫باطن‬ ‫فى‬ ‫المخزونة‬ ‫البترول‬ ‫كمية‬
‫جمركية‬ ‫تعريفة‬‫الخارج‬ ‫من‬ ‫الدولة‬ ‫تستوردها‬ ‫التى‬ ‫السلع‬ ‫على‬ ‫تفرض‬ ‫التى‬ ‫الرسوم‬
‫قومى‬ ‫دخل‬‫عام‬ ‫خالل‬ ‫بها‬ ‫المختلفة‬ ‫القطاعات‬ ‫من‬ ‫الدولة‬ ‫فى‬ ‫الدخول‬ ‫مجموع‬
‫إجمالى‬ ‫محلى‬ ‫ناتج‬‫القطا‬ ‫من‬ ‫الدولة‬ ‫تنتجه‬ ‫ما‬ ‫إجمالى‬‫عام‬ ‫خالل‬ ‫المختلفة‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫عات‬
‫اقتصادى‬ ‫تكامل‬
‫ما‬ ‫دولة‬ ‫كل‬ ‫تستكمل‬ ‫بحيث‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫االنتاج‬ ‫وعناصر‬ ‫التجارة‬ ‫على‬ ‫القيود‬ ‫إلزالة‬ ‫الدول‬ ‫تتخذها‬ ‫التى‬ ‫االجراءات‬ ‫تلك‬
‫االخرى‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫ينقصها‬
‫صادرات‬‫االخرى‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫الدول‬ ‫تبيعها‬ ‫التى‬ ‫والخدمات‬ ‫والمنتجات‬ ‫السلع‬
‫الواردا‬‫ت‬‫االخرى‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫الدول‬ ‫تشتريها‬ ‫التى‬ ‫والمنتجات‬ ‫والخدمات‬ ‫السلع‬
‫الوحدة‬‫الثالثة‬:‫الخالفة‬‫االسالمية‬‫زمن‬‫االمويين‬‫والعباسيين‬
‫الدرس‬‫األول‬:‫الدولة‬‫االموية‬11-132‫هـ‬
: ‫االموية‬ ‫الدولة‬ ‫تأسست‬ ‫كيف‬()
‫سفيان‬ ‫ابى‬ ‫بن‬ ‫معاوية‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫قامت‬‫عام‬41‫ه‬‫الحسن‬ ‫تنازل‬ ‫بعد‬‫بن‬
‫على‬‫الخالفة‬ ‫عن‬ ‫له‬‫الحسين‬ ‫واخيه‬ ‫هو‬ ‫بايعه‬ ‫حيث‬
:‫تفسر‬ ‫مب‬‫ملعاوية‬ ‫اخلالفة‬ ‫عن‬ ‫على‬ ‫بن‬ ‫احلسن‬ ‫تنازل‬‫؟‬
‫ج‬:‫وجمع‬ ‫المسلمين‬ ‫دماء‬ ‫على‬ ‫حفاظا‬‫ا‬‫لكلمتهم‬‫عام‬ ‫سمى‬ ‫ولذلك‬41‫بعام‬ ‫هـ‬
‫الجماعة‬
: ‫اجلماعة‬ ‫عام‬ : ‫معنى‬ ‫وضح‬
-‫الذى‬ ‫العام‬ ‫هو‬‫الخالفة‬ ‫عن‬ ‫على‬ ‫بن‬ ‫الحسن‬ ‫تنازل‬‫لمع‬‫اوية‬‫المسلمين‬ ‫دماء‬ ‫على‬ ‫حفاظا‬‫وجمع‬‫ا‬‫لكلمتهم‬.
‫الحظ‬‫أ‬: ‫ن‬‫مدة‬‫االموية‬ ‫الخالفة‬01‫عاما‬،‫خاللها‬ ‫حكم‬14‫خليفة‬‫دمشق‬ ‫عاصمتها‬ ،.
‫بن‬‫معاوية‬‫أ‬‫سفيان‬‫بى‬) ‫األول‬‫املؤسس‬(
-‫حرب‬ ‫بن‬ ‫سفيان‬ ‫ابى‬ ‫بن‬ ‫معاوية‬ ‫هو‬‫أمية‬ ‫بن‬
‫قبل‬
‫توليه‬
‫الخال‬
‫فة‬
‫الوحى‬ ‫كتاب‬ ‫من‬ ‫كان‬
‫فى‬ ‫شارك‬‫الردة‬ ‫حروب‬
‫شارك‬‫فى‬‫الشام‬ ‫فتح‬
‫أ‬‫سنة‬ ‫كلها‬ ‫الشام‬ ‫على‬ ‫واليا‬ ‫صبح‬
18‫ه‬
‫أهم‬
1-‫الكوفة‬ ‫من‬ ‫الخالفة‬ ‫عاصمة‬ ‫نقل‬‫إ‬‫دمش‬ ‫لى‬‫ـ‬‫ق‬‫تفسر‬ ‫مب‬‫بين‬ ‫يكون‬ ‫حتى‬
‫مؤيديه‬
2-‫ف‬ ‫بالعمران‬ ‫اهتم‬‫شيد‬‫ت‬‫القيروان‬ ‫مدينة‬ ‫عهده‬ ‫فى‬‫تونس‬ ‫فى‬
3-‫الخاتم‬ ‫ديوان‬ ‫انشاء‬‫الخليفة‬ ‫مراسالت‬ ‫وختم‬ ‫لحفظ‬
4-‫البريد‬ ‫نظم‬
‫خالفته‬‫الخالفة‬ ‫تولى‬‫من‬41‫ه‬‫ـ‬:60
‫هـ‬
‫أعماله‬
5-‫الحكم‬ ‫فى‬ ‫الوراثة‬ ‫نظام‬ ‫ادخال‬
‫ترتيبه‬‫االموية‬ ‫الدولة‬ ‫خلفاء‬ ‫أول‬6-‫االسالمية‬ ‫بالبحرية‬ ‫اهتم‬
‫األمـوية‬ ‫الدولة‬ ‫خلفاء‬ ‫أشهر‬

2
4
7-‫االسالمية‬ ‫الفتوحات‬ ‫حركة‬ ‫مواصلة‬
‫وفاته‬‫عام‬ ‫توفى‬60‫ه‬
‫مروان‬‫بن‬‫عبدامللك‬‫الثانى‬‫املؤسس‬()
-‫هو‬‫الخالفة‬ ‫تولى‬ ‫االموية‬ ‫الدولة‬ ‫خلفاء‬ ‫خامس‬( ‫من‬65‫ه‬‫ـ‬:86) ‫هـ‬‫وضعف‬ ‫انقسام‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫االسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫وكانت‬
‫عبدالم‬ ‫المؤرخون‬ ‫أعتبر‬ : ‫تفسر‬ ‫بم‬‫؟‬ ‫االموية‬ ‫للدولة‬ ‫الثانى‬ ‫المؤسس‬ ‫مروان‬ ‫بن‬ ‫لك‬
‫ج‬‫ـ‬: ‫ألنه‬ :1-‫واالنقسام‬ ‫الضعف‬ ‫بعد‬ ‫االسالمية‬ ‫للدولة‬ ‫االستقرار‬ ‫اعاد‬2-‫الفتن‬ ‫على‬ ‫وقضى‬ ‫المسلمين‬ ‫كلمة‬ ‫جمع‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬‫أ‬‫بتنقيط‬ ‫مر‬‫باالسالم‬ ‫العهد‬ ‫حديثى‬ ‫على‬ ‫القرآن‬ ‫قراءة‬ ‫تسهل‬ ‫حتى‬ : ‫المصحف‬.
‫تعريب‬‫الدواوين‬. ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫هى‬ ‫الكتابة‬ ‫لغة‬ ‫جعل‬ :
‫االسالمية‬ ‫العملة‬ ‫ضرب‬. ‫رومانية‬ ‫أو‬ ‫فارسية‬ ‫كانت‬ ‫أن‬ ‫:بعد‬
‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫فى‬ ‫الصخرة‬ ‫قبة‬ ‫مسجد‬ ‫انشا‬.
‫االسالمية‬ ‫الفتوحات‬ ‫حركة‬ ‫واصل‬.
‫وفاته‬‫عام‬ ‫توفى‬86‫ه‬‫ـ‬. ‫اإلسالمية‬ ‫للدولة‬ ‫اإلستقرار‬ ‫أعاد‬ ‫أن‬ ‫بعد‬
‫امللك‬‫عبد‬‫بن‬‫الوليد‬) ‫الذهبى‬‫العصر‬(
-‫بنى‬ ‫خلفاء‬ ‫سادس‬ ‫هو‬‫أ‬‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫الخالفة‬ ‫تولى‬ ‫ميه‬‫أ‬‫بيه‬‫عام‬ ‫من‬86‫ه‬: ‫ـ‬06‫هـ‬‫دولة‬ ‫له‬ ‫ترك‬ ‫والذى‬، ‫بالموارد‬ ‫غنية‬ ‫الثراء‬ ‫واسعة‬ ‫مستقرة‬
. ‫البناء‬ ‫متماسكة‬
‫االسالمية‬ ‫للدولة‬ ‫الذهبى‬ ‫العصر‬ ‫عبدالملك‬ ‫بن‬ ‫الوليد‬ ‫عصر‬ ‫يعتبر‬‫تفسر‬ ‫مب‬‫؟‬: ‫ألنه‬
1-‫بالع‬ ‫اهتم‬‫مران‬(‫بدمشق‬ ‫االموى‬ ‫المسجد‬ ‫بنى‬–‫أ‬‫بالمدينة‬ ‫النبوى‬ ‫المسجد‬ ‫بناء‬ ‫عاد‬–‫المكرمة‬ ‫بمكة‬ ‫المكى‬ ‫الحرم‬ ‫وسع‬. )
2-‫اآل‬ ‫حفر‬‫بار‬‫و‬. ‫الطرق‬ ‫مهد‬
3-‫االجتماعي‬ ‫الخدمات‬ ‫قدم‬‫ة‬‫والفقراء‬ ‫والمعاقين‬ ‫للمرضى‬.
4-‫االسالمية‬ ‫بالفتوحات‬ ‫اهتم‬‫ف‬‫جيوشه‬ ‫وصلت‬‫إ‬‫بال‬ ‫لى‬‫شرقا‬ ‫السند‬ ‫واقليم‬ ‫غربا‬ ‫االندلس‬ ‫د‬،‫عهده‬ ‫فى‬ ‫هلا‬ ‫اتساع‬ ‫أقصى‬ ‫االسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫وبلغت‬
: ‫وفاته‬‫عام‬ ‫توفى‬06‫ه‬‫ـ‬.
‫عبدالعزيز‬‫بن‬‫عمر‬) ‫الزاهد‬‫اخلليفة‬(
-، ‫االموية‬ ‫الدولة‬ ‫خلفاء‬ ‫ثامن‬ ‫هو‬‫عام‬ ‫من‬ ‫الخالفة‬ ‫تولى‬00‫ه‬: ‫ـ‬101‫حيث‬ ‫هـ‬‫جاءته‬‫يطلبها‬ ‫ولم‬ ‫الخالفة‬
‫سي‬ ‫و‬ ‫صفاته‬: ‫استه‬(‫والعدل‬ ‫والتقوى‬ ‫الصالح‬‫و‬‫الزهد‬‫و‬‫فى‬ ‫واستشارتهم‬ ‫العلماء‬ ‫مخالطة‬‫أ‬‫الدولة‬ ‫مور‬‫وأ‬ )‫والعدالة‬ ‫الرخاء‬ ‫انتشار‬ ‫الى‬ ‫ذلك‬ ‫دى‬
‫االجتماعية‬
‫الراشدين‬ ‫اخللفاء‬ ‫خامس‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫على‬ ‫اطلق‬ : ‫تفسر‬ ‫مب‬‫؟‬
‫أل‬ :‫و‬ ‫ورمحة‬ ‫ومساحة‬ ‫عدال‬ ‫عهده‬ ‫فى‬ ‫امتالت‬ ‫البالد‬ ‫ن‬‫أ‬‫عه‬ ‫بسريته‬ ‫عاد‬‫اخللفاء‬ ‫د‬‫الناس‬ ‫بتقدير‬ ‫فحظى‬ ‫الراشدين‬
‫أ‬‫هم‬‫أ‬‫عماله‬:
1-‫حيث‬ : ‫العام‬ ‫المال‬ ‫صيانة‬‫أ‬‫وهب‬ ‫ما‬ ‫عاد‬‫إ‬‫من‬ ‫ليه‬‫أ‬‫وزوجته‬ ‫هو‬ ‫موال‬‫إ‬‫المال‬ ‫بيت‬ ‫لى‬‫بل‬‫بنى‬ ‫من‬ ‫وطلب‬‫أ‬. ‫ايضا‬ ‫أخذوه‬ ‫ما‬ ‫ارجاع‬ ‫مية‬
2-. ‫السيرة‬ ‫وحسن‬ ‫والصالح‬ ‫بالتقوى‬ ‫تميزوا‬ ‫والة‬ ‫عين‬
3-‫اآل‬ ‫وحفر‬ ‫الطرق‬ ‫ومهد‬ ‫المساجد‬ ‫أنشأ‬. ‫الخير‬ ‫فعم‬ ‫االراضى‬ ‫واستصلح‬ ‫بار‬
4-‫حتى‬ ‫الحسنة‬ ‫والموعظة‬ ‫بالقدوة‬ ‫المفتوحة‬ ‫البالد‬ ‫فى‬ ‫االسالم‬ ‫نشر‬ ‫على‬ ‫عمل‬‫دخل‬‫االسالم‬ ‫فى‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬.
‫العام‬ ‫املال‬ ‫صيانة‬ ‫فى‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫جنح‬ : ‫تفسر‬ ‫مب‬‫؟‬
‫أل‬ :‫نه‬‫أ‬‫ماوهب‬ ‫عاد‬‫إ‬‫وزوجته‬ ‫هو‬ ‫اموال‬ ‫من‬ ‫ليه‬‫إ‬‫وطلب‬ ‫بل‬ ‫املال‬ ‫بيت‬ ‫ىل‬‫بنى‬ ‫من‬‫ايضا‬ ‫أخذوه‬ ‫ما‬ ‫ارجاع‬ ‫امية‬
‫عبدالعزيز‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ً‫ا‬‫افواج‬ ‫اهلل‬ ‫دين‬ ‫فى‬ ‫الناس‬ ‫دخول‬ : ‫تفسر‬ ‫مب‬‫؟‬
‫أل‬ :‫واملوعظة‬ ‫بالقدوة‬ ‫املفتوحة‬ ‫البالد‬ ‫فى‬ ‫االسالم‬ ‫نشر‬ ‫على‬ ‫عمل‬ ‫نه‬
: ‫وفاته‬‫عام‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫رحمة‬ ‫توفى‬101‫ه‬
‫اإل‬ ‫الفتوحات‬‫األ‬‫عهد‬‫فى‬‫سالمية‬‫مويني‬
‫للمسلمني‬ ‫انقسام‬ ‫اىل‬ ‫أدى‬ ‫مما‬ ‫يزيد‬ ‫ابنه‬ ‫معاوية‬ ‫خلف‬‫الصحابة‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫أخر‬ ‫وعدد‬ ‫على‬ ‫بن‬ ‫احلسني‬ ‫ألن‬ ‫عصره‬ ‫فى‬‫احل‬ ‫قتل‬ ‫،ثم‬ ‫باخلالفة‬ ‫مبايعته‬ ‫رفضوا‬‫فى‬ ‫سني‬
‫عام‬ ‫كربالء‬76‫عام‬ ‫حتى‬ ‫املسلمني‬ ‫انقسام‬ ‫واستمر‬ ‫هـ‬63‫هـ‬
‫مما‬ ‫ضعاف‬ ‫خلفاء‬ ‫ستة‬ ‫احلكم‬ ‫توىل‬ ‫وفاته‬ ‫بعد‬‫أ‬‫دى‬‫إ‬‫ىل‬‫ضعف‬
‫االم‬ ‫الدولة‬‫ـ‬‫وكان‬ ‫وية‬‫أ‬‫خ‬‫ـ‬‫االمويني‬ ‫اخللفاء‬ ‫ر‬‫حممد‬ ‫بن‬ ‫مروان‬
‫عام‬ ‫قتل‬ ‫الذى‬135‫ه‬‫االموية‬ ‫الدولة‬ ‫بعده‬ ‫وانتهت‬

2
5
‫الفت‬ ‫حركة‬ ‫بلغت‬‫فى‬ ‫لها‬ ‫اتساع‬ ‫اقصى‬ ‫االسالمية‬ ‫وحات‬‫الخلفاء‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫حدث‬ ‫الذى‬ ‫بعد‬ ‫االموى‬ ‫العصر‬‫الراشدين‬،‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫دلل‬
: ‫االمويين‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫االسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫حدود‬
-‫بالد‬ ‫من‬ ‫امتدت‬‫"باكستان‬ ‫السند‬ ‫بالد‬ ‫الى‬ ‫غربا‬ " ‫"اسبانيا‬ ‫االندلس‬
"‫النهر‬ ‫ماوراء‬ ‫وبالد‬(‫جنوب‬ ‫االسالمية‬ ‫الجمهوريات‬‫روسيا‬)‫حاليا‬
. ‫شرقا‬
: ‫االمويين‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫االسالمية‬ ‫الفتوحات‬ ‫اهم‬
‫؟‬ ‫القسطنطينية‬ ‫فتح‬ ‫االمويني‬ ‫حماوالت‬ : ‫مانتائج‬
-:‫الروم‬ ‫حتول‬‫إ‬‫بد‬ ‫بالدهم‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫ىل‬‫االسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫حدود‬ ‫على‬ ‫اهلجوم‬ ‫من‬ ‫ال‬
‫عام‬ ‫القسطنطينية‬ ‫فتح‬ ‫تم‬858‫ه‬‫محم‬ ‫العثمانى‬ ‫السلطان‬ ‫يد‬ ‫على‬‫الفاتح‬ ‫د‬‫الذى‬‫شيد‬‫قبر‬ ‫بجوار‬ ‫فيها‬ ‫مسجده‬‫أ‬‫بى‬
‫أ‬‫االنصارى‬ ‫يوب‬
:‫االموية‬‫الدولة‬‫سقوط‬
‫االموية‬ ‫الدولة‬ ‫وسقوط‬ ‫ضعف‬ : ‫تفسر‬ ‫مب‬‫؟‬: ‫بسبب‬ :
1-‫عبدالعزيز‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫بعد‬ ‫ضعاف‬ ‫خلفاء‬ ‫ستة‬ ‫تولى‬
2-‫بينهم‬ ‫والصراع‬ ‫االمراء‬ ‫ضعف‬‫ل‬‫والي‬ ‫فى‬ ‫منهم‬ ‫اثنين‬ ‫تعيين‬. ‫العهد‬ ‫ة‬
3-‫و‬ ‫النفوذ‬ ‫على‬ ‫العربية‬ ‫القبائل‬ ‫بين‬ ‫الصراع‬‫المهمة‬ ‫المناصب‬.
4-‫العرب‬ ‫غير‬ ( ‫الموالى‬ ‫كراهية‬‫لالمويين‬ ).
5-. ‫والخوارج‬ ‫الشيعة‬ ‫بها‬ ‫قام‬ ‫التى‬ ‫الثورات‬ ‫كثرة‬
6-‫العباسي‬ ‫تمكن‬ ‫حتى‬ ‫راسانى‬ُ‫خ‬‫ال‬ ‫أبومسلم‬ ‫قادها‬ ‫التى‬ ‫العباسية‬ ‫الدعوة‬‫األمويين‬ ‫هزيمة‬ ‫من‬ ‫ون‬
‫عام‬ ‫الزاب‬ ‫موقعة‬ : ‫نتائج‬ ‫ما‬135‫؟‬ ‫هـ‬
:: ‫إىل‬ ‫ذلك‬ ‫أدى‬
1-‫العباسيين‬ ‫وانتصار‬ ‫االمويين‬ ‫هزيمة‬
2-‫قتل‬‫أ‬‫محمد‬ ‫بن‬ ‫مروان‬ ‫االمويين‬ ‫الخلفاء‬ ‫خر‬‫مصر‬ ‫فى‬
3-‫محمد‬ ‫بن‬ ‫عبدالله‬ ‫مبايعة‬) ‫أبوالعباس‬ ( ‫العباسى‬ ‫على‬ ‫بن‬‫للمسلمين‬ ‫خليفة‬
4-‫الدولة‬ ‫قيام‬ ‫اعالن‬‫العباسية‬
: ‫تفسر‬ ‫مب‬‫؟‬ ‫االمويني‬ ‫االمراء‬ ‫بني‬ ‫الصراع‬
‫ج‬‫ـ‬‫العهد‬ ‫والية‬ ‫فى‬ ‫منهم‬ ‫اثنني‬ ‫تعيني‬ ‫بسبب‬ :
: ‫تفسر‬ ‫مب‬‫؟‬ ‫لالمويني‬ )‫العرب‬ ‫غري‬ ( ‫املواىل‬ ‫كراهية‬
‫ج‬‫ـ‬‫يرون‬ ‫كانوا‬ ‫النهم‬ :‫أ‬‫عليهم‬ ‫العرب‬ ‫يفضلون‬ ‫نهم‬
‫الشرق‬
‫النهر‬ ‫ماوراء‬ ‫بالد‬‫قتيبة‬‫مسلم‬ ‫بن‬
‫السند‬ ‫بالد‬‫"باكستان‬
"
‫القاسم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
‫الغرب‬
‫افريقية‬ ‫شمال‬‫نافع‬ ‫بن‬ ‫عقبة‬
‫االقصى‬ ‫المغرب‬‫نصير‬ ‫بن‬ ‫موسى‬
‫االندلس‬‫نصير‬ ‫بن‬ ‫موسى‬‫و‬‫زياد‬ ‫بن‬ ‫طارق‬
‫فرنسا‬
‫حاو‬‫المسلم‬ ‫ل‬‫لكن‬ ‫الغافقى‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫بقيادة‬ ‫فرنسا‬ ‫فتح‬ ‫ون‬‫هم‬‫ان‬‫هزم‬‫وا‬‫بالط‬ ‫معركة‬ ‫فى‬
‫الشهدا‬‫ء‬
‫المسلمون‬ ‫حاول‬‫شماال‬ ‫االتجاه‬‫ل‬‫فتح‬‫القسطنطينية‬
‫واستشهد‬ ‫مرة‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫وحاصروها‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫عاصمة‬
‫فتحها‬ ‫فى‬ ‫ينجحوا‬ ‫لم‬ ‫ولكنهم‬ ‫الصحابة‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬‫زمن‬
‫االمويين‬
‫ان‬ ‫الحظ‬
‫التى‬ ‫العباسية‬ ‫الدعوة‬‫اخلالفة‬ ‫فى‬ ‫حبقهم‬ ‫العباس‬ ‫بن‬ ‫عبداهلل‬ ‫أحفاد‬ ‫اطلقها‬
‫،وا‬ ‫البيت‬ ‫آل‬ ‫من‬ ‫بصفتهم‬ً‫ا‬‫عام‬ ‫ثالثون‬ ‫ستمرت‬‫خراسان‬ ‫فى‬ ‫وانتشرت‬‫حت‬‫زاد‬ ‫ى‬
‫مؤيديهم‬ ‫عدد‬
‫ا‬ ‫أمثال‬ ‫خنتلفة‬ ‫بلدان‬ ‫من‬ ‫العرب‬ ‫غري‬ ‫من‬ ‫االسالم‬ ‫دخلو‬ ‫الذين‬ ‫هم‬ :‫املوالي‬‫لفرس‬

2
6
‫س‬1‫اكمل‬ :: ‫يأتى‬ ‫ما‬
1-...... ‫يد‬ ‫على‬ ‫االموية‬ ‫الدولة‬ ‫قامت‬.......‫الخالفة‬ ‫عن‬ ‫له‬ ......... ‫تنازل‬ ‫بعد‬ ....... ‫عام‬
2-‫الحسن‬ ‫تنازل‬...................... ‫على‬ ‫حفاظا‬ ‫الخالفة‬ ‫عن‬
3-.............. ‫بعام‬ ‫لمعاوية‬ ‫الخالفة‬ ‫عن‬ ‫على‬ ‫بن‬ ‫الحسن‬ ‫فيه‬ ‫تنازل‬ ‫الذى‬ ‫العام‬ ‫عرف‬
4-‫استمر‬‫خليفة‬ ......... ‫خاللها‬ ‫حكم‬ ‫...........عاما‬ ‫االموية‬ ‫الخالفة‬ ‫ت‬
5-‫سفيان‬ ‫ابى‬ ‫بن‬ ‫معاوية‬ ‫اصبح‬‫تولى‬ ‫حتى‬ .... ‫سنة‬ ‫كلها‬ ‫الشام‬ ‫على‬ ‫واليا‬.... ‫عام‬ ‫الخالفة‬
6-............ ‫الى‬ .......... ‫من‬ ‫الخالفة‬ ‫عاصمة‬ ‫معاوية‬ ‫نقل‬
7-................... ‫معاوية‬ ‫انشاء‬‫الخليفة‬ ‫مراسالت‬ ‫وختم‬ ‫لحفظ‬
8-‫نظام‬ ‫معاوية‬ ‫ادخل‬‫الحكم‬ ‫فى‬ .....................
0-........... ‫هو‬ ‫مروان‬ ‫بن‬ ‫عبدالملك‬‫ال‬‫االموي‬ ‫خلفاء‬‫ين‬‫و‬.......... ‫عام‬ ‫الخالفة‬ ‫تولى‬
10-.............. ‫مسجد‬ ‫مروان‬ ‫بن‬ ‫عبدالملك‬ ‫انشا‬.................... ‫فى‬ ....
11-‫أ‬.................. ‫المسجد‬ ‫بناء‬ ‫الوليد‬ ‫عاد‬‫بدمشق‬ ................ ‫المسجد‬ ‫وبنى‬
12-‫غربا‬ ..... ‫الى‬ ‫عبدالملك‬ ‫بن‬ ‫الوليد‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫االسالمية‬ ‫الفتوحات‬ ‫وصلت‬‫و‬‫شرقا‬ .....
13-............ ‫عام‬ ‫عبدالملك‬ ‫بن‬ ‫الوليد‬ ‫توفى‬............
14-...................... ‫و‬ .................... ‫عبدالعزيز‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫على‬ ‫اطلق‬
15-........ ‫يخالط‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫كان‬..........
16-‫أ‬....... ‫االموية‬ ‫الدولة‬ ‫خلفاء‬ ‫خر‬......... ‫عام‬ ‫وقتل‬ ..............
17-‫القاسم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫يد‬ ‫على‬ .................... ‫بالد‬ ‫فتح‬ ‫تم‬
18-.................... ‫يد‬ ‫على‬ ‫األندلس‬ ‫بالد‬ ‫فتح‬ ‫تم‬
10-‫االتجاه‬ ‫المسلمون‬ ‫حاول‬............‫لفتح‬...................‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫عاصمة‬
20-‫من‬ ‫االمويين‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫االسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫حدود‬ ‫امتدت‬‫غربا‬ ...........‫إ‬‫شرقا‬ .................. ‫و‬ ............. ‫لى‬
‫س‬2: ‫تفسر‬ ‫بم‬ :
1-‫دمشق‬ ‫إلى‬ ‫العاصمة‬ ‫معاوية‬ ‫نقل‬
2-‫الخاتم‬ ‫ديوان‬ ‫انشاء‬
3-‫عام‬ ‫تسمية‬41‫الجماعة‬ ‫بعام‬ ‫هـ‬
4-‫الراشدين‬ ‫الخلفاء‬ ‫خامس‬ ‫عبدالعزيز‬ ‫بن‬ ‫عمر‬
5-‫االموية‬ ‫للدولة‬ ‫الذهبى‬ ‫العصر‬ ‫عبدالملك‬ ‫بن‬ ‫الوليد‬ ‫عصر‬
6-‫كرا‬‫لألمويين‬ ‫الموالى‬ ‫هية‬
7-‫االموية‬ ‫الدولة‬ ‫وسقوط‬ ‫انهيار‬
‫س‬3: ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬ :
1-‫الشهداء‬ ‫بالط‬ ‫معركة‬
2-‫الزاب‬ ‫معركة‬
3-‫القسطنطينية‬ ‫فتح‬ ‫األمويين‬ ‫محاولة‬

2
7
‫س‬4: ‫هو‬ ‫من‬ :
1-‫االموية‬ ‫الدولة‬ ‫يده‬ ‫على‬ ‫قامت‬
2-‫الخال‬ ‫تولى‬ ‫االموية‬ ‫الدولة‬ ‫خلفاء‬ ‫خامس‬‫عام‬ ‫فة‬65‫ه‬
3-‫الحكم‬ ‫فى‬ ‫الوراثة‬ ‫نظام‬ ‫ادخال‬
4-‫عام‬ ‫الخالفة‬ ‫تولى‬ ‫اميه‬ ‫بنى‬ ‫خلفاء‬ ‫سادس‬86‫ه‬
5-‫االموية‬ ‫للدولة‬ ‫الثانى‬ ‫المؤسس‬ ‫يعتبر‬
6-‫الخاتم‬ ‫ديوان‬ ‫انشاء‬
7-‫االسالمية‬ ‫بالبحرية‬ ‫اهتم‬
8-‫بتعري‬ ‫قام‬‫الدواوين‬ ‫ب‬
0-‫بدمشق‬ ‫االموى‬ ‫المسجد‬ ‫بنى‬
10-‫االسالمية‬ ‫العملة‬ ‫ضرب‬
11-‫االسالمية‬ ‫للدولة‬ ‫الذهبى‬ ‫العصر‬ ‫عصره‬ ‫يعتبر‬
12-‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫فى‬ ‫الصخرة‬ ‫قبة‬ ‫مسجد‬ ‫انشا‬
13-‫بالم‬ ‫النبوى‬ ‫المسجد‬ ‫بناء‬ ‫اعاد‬‫دينة‬
14-‫أ‬‫االموية‬ ‫الدولة‬ ‫خلفاء‬ ‫خر‬
15-‫العام‬ ‫المال‬ ‫صيانة‬ ‫على‬ ‫عمل‬
16-‫النهر‬ ‫ماوراء‬ ‫بالد‬ ‫فتح‬
17-‫السند‬ ‫بالد‬ ‫فتح‬
18-‫افريقية‬ ‫شمال‬ ‫فتح‬
10-‫االقصى‬ ‫المغرب‬ ‫فتح‬
20-‫االندلس‬ ‫فتح‬
4-‫الشهداء‬ ‫بالط‬ ‫معركة‬
5-‫الزاب‬ ‫معركة‬
6-‫القسطنطينية‬ ‫فتح‬ ‫األمويين‬ ‫محاولة‬
‫س‬5: ‫بين‬ ‫قارن‬ :
1-‫سفي‬ ‫أبى‬ ‫بن‬ ‫معاوية‬‫الحكم‬ ‫مدة‬ ( ‫حيث‬ ‫من‬ ‫مروان‬ ‫بن‬ ‫الملك‬ ‫وعبد‬ ‫ان‬–) ‫األعمال‬ ‫أهم‬
2-‫الحكم‬ ‫مدة‬ ( ‫حيث‬ ‫من‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫وعمر‬ ‫الملك‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫الوليد‬–) ‫األعمال‬ ‫أهم‬
‫الدرس‬‫الثانى‬:‫الدولة‬‫العباسية‬(132-656‫ه‬)
‫أصل‬
‫العباسيون‬
‫الرسول‬ ‫عم‬ ‫المطلب‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫العباس‬ ‫إلى‬ ‫العباسيون‬ ‫ينتسب‬()
‫دولتهم‬ ‫قيام‬‫عام‬ ‫االموية‬ ‫الدولة‬ ‫هزيمة‬ ‫فى‬ ‫نجحوا‬ ‫حتى‬ ‫النفسهم‬ ‫يدعون‬ ‫أخذوا‬132‫ه‬‫اخر‬ ‫محمد‬ ‫بن‬ ‫مروان‬ ‫ومقتل‬ ‫الزاب‬ ‫معركة‬ ‫بعد‬
‫االمويين‬ ‫الخلفاء‬

2
8
‫قسمين‬ ‫الى‬ ‫العباسية‬ ‫الدولة‬ ‫تنقسم‬:
) ‫الذهبى‬ ‫العصر‬ (
‫؟‬ ‫واالزدهار‬ ‫القـوة‬ ‫عصـر‬ ‫االول‬ ‫العباسى‬ ‫العصر‬ ‫يعترب‬ : ‫تفسر‬ ‫مب‬
:‫الن‬‫واقاموا‬ ‫واستقالهلا‬ ‫دولتهم‬ ‫وحدة‬ ‫على‬ ‫حافظوا‬ ‫العباسيون‬
. ‫احلياة‬ ‫جماالت‬ ‫كافة‬ ‫فى‬ ‫االصالحات‬ ‫من‬ ‫العديد‬
‫ال‬ ‫عصر‬ ‫الثانى‬ ‫العباسى‬ ‫العصر‬ ‫يعترب‬ : ‫تفسر‬ ‫مب‬‫ض‬‫؟‬ ‫واالنهيار‬ ‫عف‬
:‫الن‬‫الغزاة‬ ‫فيها‬ ‫وطمع‬ ‫املستقلة‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫فيه‬ ‫ظهرت‬
‫الصليبيون‬ (-‫اخللفاء‬ ‫فيه‬ ‫،ضعف‬ )‫التتار‬
‫أ‬‫العباس‬ ‫بو‬
‫بنى‬ ‫خلفاء‬ ‫أول‬
‫العباس‬
‫أ‬‫املنصور‬ ‫بوجعفر‬
‫العاصمة‬‫البداية‬ ‫فى‬ ‫لهم‬ ‫عاصمة‬ ‫كانت‬ ‫حيث‬ ‫الكوفة‬ ‫فى‬ ‫العباسية‬ ‫الدولة‬ ‫اعالن‬ ‫تم‬‫االنبار‬ ‫الى‬ ‫انتقلت‬ ‫ثم‬
‫الحكم‬ ‫مدة‬‫ح‬ ‫استمر‬‫حوالى‬ (. ‫قرون‬ ‫خمسة‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫كمهم‬525) ‫عام‬
‫الخلفاء‬‫حكمها‬ ‫على‬ ‫توالى‬37‫خليفة‬
‫االمتداد‬‫المحيط‬ ‫الى‬ ‫الشرق‬ ‫فى‬ ‫النهر‬ ‫وراء‬ ‫ما‬ ‫وبالد‬ ، ‫الجنوب‬ ‫فى‬ ‫النوبة‬ ‫الى‬ ‫الشمال‬ ‫فى‬ ‫أرمينيا‬ ‫من‬ ‫العباسية‬ ‫الدولة‬ ‫حدود‬ ‫امتدت‬
‫الغرب‬ ‫فى‬ ‫األطلنطى‬
‫نسبه‬‫بن‬ ‫عبداهلل‬‫بن‬ ‫على‬ ‫بن‬ ‫حممد‬‫عبداهلل‬‫العباس‬‫ي‬
‫خالفته‬‫عام‬ ‫من‬ ‫اخلالفة‬ ‫توىل‬135‫عام‬ ‫اىل‬ ‫هـ‬137. ‫هـ‬
‫أعماله‬ ‫أهم‬1-‫العباسية‬ ‫الدولة‬ ‫قواعد‬ ‫أسس‬.
5-.‫األنبار‬ ‫إىل‬ ‫ثم‬ ‫الكوفة‬ ‫إىل‬ ‫اخلالفة‬ ‫عاصمة‬ ‫نقل‬
3-. ‫املسافرين‬ ‫هلداية‬ ‫باملنارات‬ ‫وزوده‬ ‫والكوفة‬ ‫مكة‬ ‫بني‬ ‫الطريق‬ ‫جدد‬
‫أهم‬
‫أعماله‬
-‫أبوجعف‬ ‫يعد‬‫املؤسس‬ ‫املنصور‬ ‫ر‬‫؟‬ ‫ملاذا‬ ... ‫العباسية‬ ‫للدولة‬ ‫احلقيقى‬‫أل‬ :: ‫ن‬
1-‫البالد‬ ‫احناء‬ ‫مجيع‬ ‫فى‬ ‫واالمان‬ ‫االمن‬ ‫انتشر‬ ‫عهده‬ ‫فى‬
5-. ‫والثورات‬ ‫الفنت‬ ‫على‬ ‫قضى‬
3-. ‫وحاسبهم‬ ‫الوالة‬ ‫راقب‬
.-. ‫للخالفة‬ ‫مركزا‬ ‫واختذها‬ ‫بغداد‬ ‫مدينة‬ ‫بنى‬
‫الرشيد‬ ‫هارون‬‫أهم‬
‫مميزات‬
‫دولته‬
1-.‫الدولة‬ ‫رقعة‬ ‫اتساع‬
5-. ‫والتجارة‬ ‫والصناعة‬ ‫الزراعة‬ ‫ازدهار‬
3-‫تشييد‬. ‫واالسواق‬ ‫واحلدائق‬ ‫القصور‬
.-‫ا‬ ‫عهده‬ ‫فى‬ ‫ازدهر‬. ‫العلماء‬ ‫اليه‬ ‫وقرب‬ ‫لعلم‬
‫حكمه‬ ‫استمر‬ ‫والذى‬ ‫االمني‬ ‫ابنه‬ ‫الرشيد‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫اخلالفة‬ ‫توىل‬
‫من‬ ‫الفرتة‬ ‫فى‬ ‫املأمون‬ ‫بعده‬ ‫توىل‬ ‫ثم‬ ‫سنوات‬ ‫مخس‬ ‫حواىل‬
(151–511) ‫هـ‬
‫نسبه‬‫سنة‬ ‫ولد‬ ‫الرشيد‬ ‫هارون‬ ‫بن‬ ‫عبداهلل‬ ‫هو‬166‫ه‬‫من‬‫أ‬‫املأمون‬ ‫قوال‬:
,,‫يعدل‬ ‫أن‬ ‫العدل‬ ‫أول‬ ‫ان‬
‫بط‬ ‫فى‬ ‫امللك‬‫الذين‬ ‫ثم‬ ‫انته‬
‫اىل‬ ‫يصل‬ ‫حتى‬ ‫يلونهم‬
،، ‫السفلى‬ ‫الطبقة‬
‫املأمون‬‫خالفته‬‫عام‬ ‫من‬ ‫اخلالفة‬ ‫توىل‬135‫عام‬ ‫اىل‬ ‫هـ‬137. ‫هـ‬
‫أهم‬
‫أعماله‬
1-.‫والعلماء‬ ‫بالعلم‬ ‫العناية‬
5-‫يس‬ ‫حتى‬ ‫الرتمجة‬ ‫حركة‬ ‫شجع‬‫مؤلفات‬ ‫من‬ ‫املسلمني‬ ‫العلماء‬ ‫تفيد‬‫االخرى‬ ‫احلضارات‬
3-‫و‬ ‫الثورات‬ ‫على‬ ‫قضى‬. ‫الدولة‬ ‫فى‬ ‫الفنت‬
‫نسبه‬‫هو‬‫حممد‬‫الرشيد‬ ‫هارون‬ ‫بن‬‫سنة‬ ‫ولد‬116‫ه‬. ‫تركية‬ ‫أم‬ ‫من‬ ‫ـ‬‫من‬‫صفات‬‫امل‬:‫عتصم‬
1-‫احلرب‬ ‫فى‬ ‫والشدة‬ ‫اجلسم‬ ‫قوة‬
‫خالفته‬‫توىل‬‫اخلالفة‬( ‫من‬ ‫الفرتة‬ ‫فى‬511-556)‫هـ‬(1‫و‬ ‫سنوات‬1) ‫أشهر‬
‫الثانى‬ ‫العباسى‬ ‫العصر‬(535‫ه‬-727‫ه‬) ‫االول‬ ‫العباسى‬ ‫العصر‬(135‫ه‬-535‫ه‬)
‫العباسية‬ ‫الدولة‬ ‫خلفاء‬ ‫أشهر‬
‫اخلالفـ‬ ‫املهـدى‬ ‫ابنـه‬ ‫تـوىل‬ ‫املنصـور‬ ‫جعفـر‬ ‫أبـى‬ ‫وفـاة‬ ‫بعد‬‫ـ‬( ‫ة‬
121-175‫ه‬‫ـه‬‫ـ‬‫لولدي‬ ‫ـاوب‬‫ـ‬‫بالتن‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫العه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والي‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫فجع‬ ):‫ـوىل‬‫ـ‬‫ت‬
‫اهلـادى‬ ‫موسى‬‫اخلالفـة‬ ‫تـوىل‬ ‫بعـده‬ ‫واحـد‬ ‫عـام‬ ‫ملـدة‬ ‫احلكـم‬
‫الرشيد‬ ‫هارون‬ ‫اخيه‬.

2
0
:‫العباسية‬‫الدولة‬‫عهد‬‫يف‬‫اإلسالمية‬ ‫الفتوحات‬
‫حدوده‬ ‫امتدت‬: ‫ا‬-
‫االطلنطى‬ ‫المحيط‬ : ‫الغرب‬‫ما‬ ‫بالد‬ : ‫الشرق‬‫وراء‬
‫النهر‬. ‫والهند‬
‫ا‬ : ‫الشمال‬‫رمينيا‬: ‫الجنوب‬‫النوبة‬.
:‫العباسية‬‫الدولة‬‫سقوط‬
-‫لمدة‬ ‫العباسية‬ ‫الخالفة‬ ‫استمرت‬525‫يد‬ ‫على‬ ‫بسقوطها‬ ‫انتهت‬ ‫ولكن‬ ‫سنة‬" ‫التتار‬‫المغول‬‫"عام‬656‫هـ‬.
‫أ‬: ‫العباسية‬ ‫الدولة‬ ‫سقوط‬ ‫سباب‬
1-‫االتراك‬ ( ‫العربية‬ ‫غير‬ ‫العناصر‬ ‫سيطرة‬–. ‫واالدارة‬ ‫الجيش‬ ‫نظم‬ ‫على‬ ) ‫الفرس‬
2-. ‫بها‬ ‫االطماع‬ ‫زيادة‬ ‫الى‬ ‫أدى‬ ‫مما‬ ‫عليها‬ ‫السيطرة‬ ‫وصعوبة‬ ‫العباسية‬ ‫الدولة‬ ‫اتساع‬
3-‫الحكم‬ ‫على‬ ‫العباسى‬ ‫البيت‬ ‫افراد‬ ‫بين‬ ‫الصراع‬
4-‫الترف‬ ‫حياة‬ ‫الى‬ ‫اتجهوا‬ ‫ضعاف‬ ‫خلفاء‬ ‫الحكم‬ ‫تولى‬
‫تفسر‬ ‫مب‬‫؟‬ ‫احلكم‬ ‫على‬ ‫العباسى‬ ‫البيت‬ ‫افراد‬ ‫بني‬ ‫الصراع‬ :
‫واحد‬ ‫من‬ ‫الكثر‬ ‫العهد‬ ‫تولية‬ ‫بسبب‬ :
: ‫للعلم‬‫سنة‬ ‫بيبرس‬ ‫الظاهر‬ ‫يد‬ ‫مصرعلى‬ ‫فى‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫العباسية‬ ‫الخالفة‬ ‫إحياء‬ ‫تم‬650‫ه‬/1261.... ‫م‬
‫العباس‬ ‫الخـالفة‬ ‫استمـرت‬‫ـية‬"ً‫ال‬‫فع‬ ‫وليس‬ ً‫ا‬‫"امس‬‫عام‬ ‫مصــر‬ ‫العثمانيين‬ ‫دخول‬ ‫حتى‬023/ ‫هـ‬1517‫الغاها‬ ‫حتى‬ ‫االستانه‬ ‫إلى‬ ‫الخالفة‬ ‫فأنتقلت‬ ‫م‬
‫أتاتورك‬ ‫كمال‬ ‫مصطفى‬‫عام‬1024‫م‬.
‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫االجابة‬ ‫تخير‬ : ‫االول‬ ‫السؤال‬: ‫االقواس‬ ‫بين‬
1-‫العباسيون‬ ‫ينتسب‬‫إ‬‫طالب‬ ‫ابى‬ ( ‫لى‬–‫العباس‬–‫الرسول‬ ‫عم‬ ) ‫حمزة‬)‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫صلى‬ (
2-‫خمسة‬ ( ‫قرابة‬ ‫العباسية‬ ‫الخالفة‬ ‫استمرت‬–‫اربعة‬–. ‫قرون‬ ) ‫ستة‬
3-‫ابوجعفر‬ ( ‫هو‬ ‫العباس‬ ‫بنى‬ ‫خلفاء‬ ‫اول‬–‫المأمون‬–.) ‫العباس‬ ‫ابو‬
4-‫المأمون‬ ( ‫االمين‬ ‫اخيه‬ ‫بعد‬ ‫الخالفة‬ ‫تولى‬–‫هارون‬–. ) ‫المعتصم‬
5-‫المؤسس‬ ‫يعتبر‬‫االمين‬ ( ‫العباسية‬ ‫للدولة‬ ‫الحقيقى‬–‫العباس‬ ‫ابو‬–.)‫المنصور‬ ‫ابوجعفر‬
6-‫سامراء‬ ‫وبنى‬ ‫عموريه‬ ‫فتح‬‫المأمون‬ (–‫المعتصم‬–.) ‫الرشيد‬ ‫هارون‬
7-‫اليرموك‬ ( ‫معركة‬ ‫بعد‬ ‫االموية‬ ‫الدولة‬ ‫انتهت‬–‫الزاب‬–.)‫الشهداء‬ ‫بالط‬
8-‫االموى‬ ( ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫المستقلة‬ ‫الدول‬ ‫ظهرت‬–‫اال‬ ‫العباسى‬‫ول‬–) ‫الثانى‬ ‫العباسى‬
0-‫بغداد‬ ( ‫مدينة‬ ‫كانت‬–‫سامراء‬–‫العباسية‬ ‫الدولة‬ ‫عواصم‬ ‫أول‬ ) ‫الكوفة‬
10-‫المنصور‬ ( ‫الخليفة‬ ‫كان‬–‫الرشيد‬–‫عاما‬ ‫ويحج‬ ‫عاما‬ ‫يغزو‬ ) ‫المعتصم‬
: ‫االتية‬ ‫العبارات‬ ‫تفسر‬ ‫بم‬ : ‫الثانى‬ ‫السؤال‬
1-‫للد‬ ‫الذهبى‬ ‫العصر‬ ‫اسم‬ ‫االول‬ ‫العباسى‬ ‫العصر‬ ‫على‬ ‫يطلق‬. ‫االسالمية‬ ‫ولة‬
‫املعتصم‬‫أهم‬
‫أعماله‬
1-‫عهده‬ ‫فى‬ ‫حدثت‬ ‫التى‬ ‫الثورات‬ ‫القضاءعلى‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫باجليش‬ ‫اهتم‬
5-‫عموريه‬ ‫فتح‬ ‫و‬ ‫عليهم‬ ‫وانتصر‬ ‫الروم‬ ‫حارب‬
3-‫مسراء‬ ‫مدينة‬ ‫بنى‬
5-‫واملسلمني‬ ‫االسالم‬ ‫على‬ ‫الغرية‬
3-‫الفقراء‬ ‫على‬ ‫عطوفا‬ ‫كرميا‬ ‫الرأى‬ ‫سديد‬ ‫كان‬
‫واحملتاجني‬
‫االموي‬ ‫البيت‬ ‫أفراد‬ ‫أحد‬ ‫استطتع‬ ‫االموية‬ ‫الدولة‬ ‫سقوط‬ ‫عند‬
‫و‬ ‫االندلس‬ ‫وحكم‬ ‫العباسيني‬ ‫من‬ ‫اهلروب‬‫العباسيني‬ ‫يستطع‬ ‫مل‬
‫خالفتهم‬ ‫مدة‬ ‫طوال‬ ‫عليها‬ ‫السيطرة‬

3
0
2-. ‫الترجمة‬ ‫بحركة‬ ‫المأمون‬ ‫اهتمام‬
3-. ‫بالجيش‬ ‫المعتصم‬ ‫اهتمام‬
4-. ‫العباسية‬ ‫للدولة‬ ‫الحقيقى‬ ‫المؤسس‬ ‫هو‬ ‫جعفرالمنصور‬ ‫ابو‬ ‫يعتبر‬
5-. ‫العباسية‬ ‫الدولة‬ ‫وزوال‬ ‫ضعف‬
: ‫مناسبة‬ ‫بكلمات‬ ‫مايأتى‬ ‫اكمل‬ : ‫الثالث‬ ‫السؤال‬
1-‫يد‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العباسية‬ ‫الدولة‬ ‫احياء‬ ‫تم‬.………‫سنة‬650. ‫ه‬
2-............... ‫يد‬ ‫على‬ ‫بسقوطها‬ ‫العباسية‬ ‫الدولة‬ ‫انتهت‬
3-‫االول‬ ‫العباسى‬ ‫العصر‬ ‫تميز‬‫بـ‬........................‫.......و‬
4-. ‫لهم‬ ‫عاصمة‬ ............. ‫البداية‬ ‫فى‬ ‫العباسيون‬ ‫اتخذ‬
5-....... ‫هو‬ ‫العباسيين‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫حسنة‬ ‫سيرته‬ ‫وكانت‬ ‫اسالمية‬ ‫نشأة‬ ‫نشأ‬.......
‫ما‬ : ‫الرابع‬ ‫السؤال‬‫أ‬‫هم‬‫أ‬: ‫من‬ ‫كل‬ ‫عمال‬
1-‫المنصور‬ ‫ابوجعفر‬
2-‫المعتصم‬
3-‫الرشيد‬ ‫هارون‬
4-‫المأمون‬
‫الدرس‬‫الثالث‬:‫روائع‬‫حضارتانا‬‫االسالمية‬‫فى‬‫احلكم‬‫واالدارة‬
‫احلضارة‬ ‫تعريف‬:ً‫ا‬‫فكري‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫مادي‬ ‫كان‬ ‫ساء‬ ‫االنسان‬ ‫عقل‬ ‫أنتجه‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫ويعرب‬‫ع‬‫واالخالقية‬ ‫الروحية‬ ‫املختلفة‬ ‫احلياة‬ ‫جماالت‬ ‫فى‬ ‫والرقى‬ ‫التقدم‬ ‫ن‬
. ‫والفنية‬ ‫والثقافية‬ ‫والعلمية‬ ‫السياسية‬ ‫والنظم‬
‫؟‬ ‫لماذا‬ .... ‫البشرية‬ ‫عرفتها‬ ‫حضارة‬ ‫أعظم‬ ‫االسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫تعتبر‬
‫:ألن‬ ‫ج‬‫فاقبل‬ ‫واالستعباد‬ ‫والقهر‬ ‫والظلم‬ ‫الجهل‬ ‫فيه‬ ‫انتشر‬ ‫وقت‬ ‫فى‬ ‫جاءت‬ ‫االسالمية‬ ‫الحضارة‬‫كل‬ ‫فى‬ ‫فوائدها‬ ‫من‬ ‫واستفادوا‬ ‫الناس‬ ‫عليها‬
‫واالجتماعية‬ ‫واالقتصادية‬ ‫السياسية‬ ‫المجاالت‬. ‫والعلمية‬
:‫اإلسالمية‬‫الدولة‬‫قيام‬‫أسس‬
1-‫االسالمى‬ ‫بالدين‬ ‫ارتباطها‬:‫بالدين‬ ‫ارتبطت‬ ‫انها‬ ‫االخرى‬ ‫الحضارات‬ ‫عن‬ ‫االسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫تميزت‬‫االسالمى‬‫الروحية‬ ‫السمحة‬ ‫وبمبادئه‬
. ‫واالخالقية‬
5-‫بالعلم‬ ‫اهتمامها‬:..... ‫بالعلم‬ ‫بدايته‬ ‫منذ‬ ‫االسالم‬ ‫اهتم‬ ‫لقد‬‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫دلل‬
: ‫ج‬
‫كانت‬ )‫أ‬‫أ‬‫كلم‬ ‫ول‬‫اقرأ‬ ( ‫هى‬ ‫السماء‬ ‫من‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫صلى‬ ‫الرسول‬ ‫على‬ ‫نزلت‬ ‫ة‬)
‫العلوم‬ ‫موضوعات‬ ‫كل‬ ‫وفى‬ ‫واالرض‬ ‫السماء‬ ‫فى‬ ‫الله‬ ‫ماخلقه‬ ‫وكل‬ ‫الكون‬ ‫فى‬ ‫والتأمل‬ ‫والنظر‬ ‫والدراسة‬ ‫البحث‬ ‫الى‬ ‫داعيا‬ ‫االسالم‬ ‫جاء‬ )‫ب‬
‫اقبل‬ ‫ولذلك‬ ، ‫والكونية‬ ‫الدينية‬‫و‬ ‫إليه‬ ‫ليضيفوا‬ ‫ويدرسونه‬ ‫عنه‬ ‫يبحثون‬ ‫المسلمون‬ ‫عليه‬. ‫المختلفة‬ ‫المجاالت‬ ‫فى‬ ‫المسلمون‬ ‫ابدع‬ ‫هنا‬ ‫من‬
3-: ‫أخالقية‬ ‫قواعد‬ ‫على‬ ‫استنادها‬
................ ‫اخالقية‬ ‫قواعد‬ ‫على‬ ‫االسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫قامت‬‫؟‬ ‫ماهى‬
1-‫اإلسالمي‬ ‫بالدين‬ ‫ارتباطها‬3-‫قواعد‬ ‫على‬ ‫استنادها‬‫أخالقية‬5-‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫على‬ ‫محافظتها‬
2-‫بالعلم‬ ‫اهتمامها‬4-‫على‬ ‫انفتاحها‬‫الثقافات‬‫األخرى‬

3
1
‫العثمانية‬ ‫اخلالفة‬ ‫سقوط‬ ‫حتى‬ ‫اخلالفة‬ ‫استمرت‬
‫عام‬155.‫أتاتورك‬ ‫كمال‬ ‫مصطفى‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫م‬
‫ج‬‫العدل‬ ( :–‫والوانهم‬ ‫واجناسهم‬ ‫اديانهم‬ ‫اختالف‬ ‫على‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬–‫الحرية‬) ‫االخرين‬ ‫مع‬ ‫والتعايش‬ ‫والتسامح‬‫القواعد‬ ‫وهذه‬ .
‫المسلمين‬ ‫حياة‬ ‫تحكم‬
.-: ‫االخرى‬ ‫الثقافات‬ ‫على‬ ‫انفتاحها‬
" ‫نفسها‬ ‫على‬ ‫منغلقة‬ ‫المصرية‬ ‫الحضارة‬ ‫تكن‬ ‫"لم‬‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫دلل‬
‫والرومانية‬ ‫واليونانية‬ ‫الفارسية‬ ‫مثل‬ ‫المختلفة‬ ‫بالحضارات‬ ‫االسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫اتصلت‬‫مجال‬ ‫فى‬ ‫منها‬ ‫اخذت‬ ‫حيث‬ ‫والهندية‬‫والرياضيات‬ ‫الفلك‬
. ‫الحديثة‬ ‫االوربية‬ ‫الحضارة‬ ‫لبناء‬ ‫نواة‬ ‫فكانت‬ ‫جديدة‬ ‫ابداعية‬ ‫صورة‬ ‫أصبحت‬ ‫حتى‬ ‫وطورتها‬ ‫إليها‬ ‫أضافت‬ ‫ولكنها‬ ‫واألدب‬ ‫والطب‬ ‫والكيمياء‬
2-: ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫على‬ ‫حمافظتها‬
‫عليها‬ ‫وحافظوا‬ ‫بل‬ ‫العربية‬ ‫بلغتهم‬ ‫العرب‬ ‫تمسك‬‫تعلي‬ ‫على‬ ‫الناس‬ ‫واقبل‬ ‫بل‬ ‫فتحوها‬ ‫التى‬ ‫البالد‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫ونشروها‬‫مها‬.....‫؟‬ ‫ملاذا‬
‫ج‬:‫النها‬:
1-‫الكريم‬ ‫القران‬ ‫لغة‬
2-. ‫االسالمية‬ ‫للحضارة‬ ‫الرسمية‬ ‫اللغة‬ ‫فاصبحت‬ ‫القديمة‬ ‫الحضارات‬ ‫كتب‬ ‫ترجمت‬ ‫حيث‬ ‫المختلفة‬ ‫العلوم‬ ‫لتحصيل‬ ‫وسيلة‬ ‫كانت‬
‫األخرى‬ ‫اللغات‬ ‫تعلم‬ ‫على‬ ‫المسلمون‬ ‫حرص‬.....‫؟‬ ‫ملاذا‬‫وانجازاتهم‬ ‫االخرين‬ ‫علوم‬ ‫من‬ ‫لالستفادة‬‫الحض‬. ‫ارية‬
‫روائع‬‫حضار‬‫تانا‬‫االسالمية‬) ‫واإلدارة‬ ‫احلكم‬‫(فى‬
‫املقابل‬ ‫الشكل‬ ‫يبينها‬ ‫جوانب‬ ‫عدة‬ ‫يف‬ ‫تتمثل‬ : ‫واإلدارة‬ ‫احلكم‬ ‫نظم‬
‫تعريفها‬( ‫الرسول‬ ‫عن‬ ‫نيابة‬ ‫والدنيا‬ ‫الدين‬ ‫امور‬ ‫فى‬ ‫عامة‬ ‫رئاسة‬. )
‫الخالفة‬‫نشاتها‬( ‫الرسول‬ ‫توفى‬‫بني‬ ‫شورى‬ ‫األمر‬ ‫وترك‬ ‫أحد‬ ‫يعني‬ ‫ان‬ ‫دون‬ )
. ‫املسلمني‬
‫فى‬ ‫الشورى‬ ‫مبدأ‬ ‫ثم‬ ‫الصديق‬ ‫أبوبكر‬ ‫تولية‬ ‫فى‬ ‫االختيار‬ ‫نظام‬ ‫ظهر‬
)‫عنهم‬ ‫اهلل‬ ‫(رضى‬ ‫وعلى‬ ‫وعثمان‬ ‫عمر‬ ‫تولية‬
‫عهد‬ ‫فى‬
‫الراشدين‬
( ‫الرسول‬ ‫نهج‬ ‫على‬ ‫مجيعا‬ ‫وصاروا‬ ‫الشورى‬ ‫مبدأ‬‫متيز‬ ‫حيث‬ )
. ‫واملسكن‬ ‫وامللبس‬ ‫املأكل‬ ‫فى‬ ‫بالزهد‬ ‫عهدهم‬
‫االمويني‬
‫والعباسيني‬
‫نظام‬ ‫تغري‬‫اخلالفة‬‫م‬‫الوراثة‬ ‫مبدأ‬ ‫اىل‬ ‫الشورى‬ ‫مبدأ‬ ‫ن‬‫اىل‬ ‫الزهد‬ ‫ومن‬
. ‫العثمانية‬ ‫اخلالفة‬ ‫إلغاء‬ ‫حتى‬ ‫ذلك‬ ‫واستمر‬ ‫والرتف‬ ‫العظمة‬ ‫مظاهر‬
‫تعريفها‬‫فى‬ ‫اخلليفة‬ ‫معاونة‬ ‫أى‬ ‫املعاونة‬ ‫ومعناها‬ ‫املؤازرة‬ ‫من‬ ‫مأخوذة‬ ‫الوزارة‬‫احلكم‬ ‫أعباء‬
‫الوزارة‬‫نشاتها‬‫و‬
‫تطورها‬
-‫الوزا‬ ‫نظام‬ ‫يوجد‬ ‫مل‬‫الرسول‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫رة‬()‫املعنى‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫عرف‬ ‫ولكن‬ ‫لفظا‬ ‫الراشـدين‬ ‫واخللفاء‬
‫الرسول‬ ‫كان‬ ‫حيث‬()‫بن‬ ‫عمر‬ ‫توىل‬ ‫وملا‬ ، ‫عنه‬ ‫نيابة‬ ‫األعمال‬ ‫ببعض‬ ‫بالقيام‬ ‫بكر‬ ‫أبا‬ ‫خيص‬ ‫وكان‬ ‫أصحابه‬ ‫يستشري‬
‫األمور‬ ‫بعض‬ ‫إدارة‬ ‫فى‬ ‫وعلى‬ ‫بعثمان‬ ‫استعان‬ ‫اخلالفة‬ ‫اخلطاب‬
-‫عهد‬ ‫فى‬ ‫الوضع‬ ‫كذلك‬ ‫واستمر‬‫للخلفاء‬ ‫ومعاونيني‬ ‫مستشارين‬ ‫اختذوا‬ ‫حيث‬ ‫االموية‬ ‫الدولة‬
-. ‫العباسية‬ ‫الدولة‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫رمسية‬ ‫كوظيفة‬ ‫الوزارة‬ ‫عرفت‬
‫اختيار‬ ‫شروط‬
‫الوزير‬:
1-‫الصالح‬5-‫التقوى‬3-‫العلم‬
.-‫الصدق‬2-‫االمانة‬7-‫االمور‬ ‫تصريف‬ ‫حسن‬

3
2
‫عصر‬ ‫فى‬
‫الراشدين‬ ‫اخللفاء‬
1-‫اجلند‬ ‫ديوان‬. ‫عطاء‬ ‫من‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫خيص‬ ‫وما‬ ‫اجلنود‬ ‫أمساء‬ ‫بتسجيل‬ ‫خيتص‬ ‫:كان‬
5-‫اخلرا‬ ‫ديوان‬:‫جبمع‬ ‫خيتص‬ ‫كان‬. ‫االسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫موارد‬ ‫على‬ ‫منها‬ ‫واالنفاق‬ ‫الزراعية‬ ‫االراضى‬ ‫عن‬ ‫الضرائب‬
‫االمويني‬
1-‫الرسائل‬ ‫ديوان‬. ‫الوالة‬ ‫اىل‬ ‫اخلليفة‬ ‫مبراسالت‬ ‫خيتص‬ ‫:وكان‬
5-‫الصدقات‬ ‫ديوان‬‫احملت‬ ‫على‬ ‫وتوزيعها‬ ‫الزكاة‬ ‫جبمع‬ ‫خيتص‬ ‫:وكان‬. ‫اجني‬
‫العباسيني‬
1-‫ب‬ ‫خيتص‬ ‫وكان‬ : ‫اجلهبزة‬‫أ‬. ‫الذمة‬ ‫اهل‬ ‫مور‬
5-: ‫االحداث‬. ‫االطفال‬ ‫جبرائم‬ ‫خيتص‬ ‫وكان‬
‫ا‬‫إل‬‫مارة‬‫تطورها‬ ‫و‬ ‫نشاتها‬-‫الرسول‬ ‫عهد‬ ‫منذ‬ ‫عرفت‬()‫دخلها‬ ‫التى‬ ‫والقبائل‬ ‫املدن‬ ‫اىل‬ ‫والوالة‬ ‫العمال‬ ‫بعض‬ ‫يرسل‬ ‫كان‬ ‫حيث‬
. ‫بالناس‬ ‫وليصلى‬ ‫دينهم‬ ‫امور‬ ‫ليعلمهم‬ ‫االسالم‬
-‫اخلطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫االسـالمية‬ ‫الدولة‬ ‫اتسعت‬ ‫حتى‬ ‫الصـديق‬ ‫بكر‬ ‫أبى‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫كذلك‬ ‫الوضع‬ ‫استمر‬
‫قام‬ ‫حيث‬‫عنه‬ ‫نيابة‬ ‫واليا‬ ‫منها‬ ‫لكل‬ ‫واليات‬ ‫اىل‬ ‫بتقسيمها‬
‫الواىل‬ ‫اختيار‬ ‫شروط‬1-‫الصالح‬5-‫التقوى‬3-‫العلم‬
‫تعريفها‬‫دينى‬ ‫منصب‬ ‫هى‬‫ب‬ ‫صاحبه‬ ‫يقوم‬‫إ‬‫الناس‬ ‫رشاد‬‫وتوجيههم‬‫إ‬‫ال‬ ‫السلوك‬ ‫ىل‬. ‫قويم‬
‫الحسبة‬‫و‬ ‫نشاتها‬
‫تطورها‬
-‫الرا‬ ‫اخللفاء‬ ‫عصر‬ ‫فى‬‫على‬ ‫الناس‬ ‫وحيث‬ ‫واملوازين‬ ‫املكاييل‬ ‫يراقب‬ ‫لالسواق‬ ‫خير‬ ‫اخلطـاب‬ ‫بن‬ ‫عمـر‬ ‫كان‬ ‫شدين‬
. ‫العامة‬ ‫باالداب‬ ‫االلتزام‬
-‫والطرقات‬ ‫االسواق‬ ‫مراقبة‬ ‫حيث‬ ‫االمويني‬ ‫أيام‬ ‫الوضع‬ ‫إستمر‬ ‫ثم‬
-. ‫احملتسب‬ ‫عليه‬ ‫ويطلق‬ ‫صاحبها‬ ‫يعني‬ ‫حيث‬ ‫العباسيني‬ ‫أيام‬ ‫رمسية‬ ‫وظيفة‬ ‫أصبحت‬
‫احمل‬ ‫وظيفة‬ ‫أهمية‬‫تسب‬
1-‫الفاسدة‬ ‫البضائع‬ ‫يكتشف‬ ‫األسواق‬ ‫فى‬ ‫ميشى‬5-‫العمل‬ ‫من‬ ‫الغشاش‬ ‫التاجر‬ ‫مينع‬
3-‫العامة‬ ‫اآلداب‬ ‫على‬ ‫اخلارجني‬ ‫يكتشف‬.-‫مع‬ ‫عن‬ ‫وميتنعوا‬ ‫الناس‬ ‫ليعرفهم‬ ‫الغشاشني‬ ‫أمساء‬ ‫يعلن‬‫املت‬‫هم‬
‫تعريفها‬‫اخلليف‬ ‫بهم‬ ‫يستعني‬ ‫جند‬ ‫هم‬‫املفسدين‬ ‫ومالحقة‬ ‫والنظام‬ ‫االمن‬ ‫حلفظ‬ ‫الواىل‬ ‫أو‬ ‫ة‬.
‫الشرطة‬‫و‬ ‫نشاتها‬
‫تطورها‬
-. ‫الشرطة‬ ‫بصاحب‬ ‫رئيسها‬ ‫لقب‬ ‫كما‬ ‫طالب‬ ‫أبى‬ ‫بن‬ ‫على‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫الشرطة‬ ‫تنظيم‬ ‫مت‬
-‫الشرطة‬ ‫صاحب‬ ‫حق‬ ‫من‬ ‫أصبح‬ ‫والعباسيني‬ ‫االمويني‬ ‫عهد‬ ‫فى‬:-
‫اجلرائم‬ ‫فى‬ ‫النظر‬‫احلدود‬ ‫واقامة‬. ‫اخللفاء‬ ‫حياة‬ ‫على‬ ‫واحلفاظ‬
‫تعريفه‬‫املفسدين‬ ‫ومالحقة‬ ‫والنظام‬ ‫االمن‬ ‫حلفظ‬ ‫الواىل‬ ‫أو‬ ‫اخلليفة‬ ‫بهم‬ ‫يستعني‬ ‫جند‬ ‫هم‬.
‫القضاء‬‫و‬ ‫نشاته‬
‫تطوره‬
-‫الرسول‬ ‫كان‬ ‫حيث‬ ‫االسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫بداية‬ ‫منذ‬ ‫القضاء‬ ‫بدأ‬()‫أنزل‬ ‫مبا‬ ‫الناس‬ ‫بني‬ ‫حيكم‬ ‫االسالم‬ ‫فى‬ ‫قاضى‬ ‫أول‬
‫فل‬ ‫اهلل‬‫اىل‬ ‫أدى‬ ‫مما‬ ‫القضاء‬ ‫أمام‬ ‫سواسية‬ ‫الكل‬ ‫حيث‬ ‫ووضيع‬ ‫وشريف‬ ، ‫وحمكوم‬ ‫وحاكم‬ ، ‫وفقري‬ ‫غنى‬ ‫بني‬ ‫يفرق‬ ‫م‬
‫واملساواة‬ ‫العدل‬ ‫انتشار‬
-‫قاضى‬ ‫والية‬ ‫لكل‬ ‫واليات‬ ‫إىل‬ ‫االسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫تقسيم‬ ‫مت‬ ‫اخلطاب‬ ‫بن‬ ‫عمـر‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫االسـالمية‬ ‫الدولة‬ ‫اتساع‬ ‫بعد‬
. ‫اخلصومات‬ ‫فى‬ ‫الناس‬ ‫بني‬ ‫يفصل‬
-‫ا‬ ‫استمر‬‫فى‬ ‫اخللفاء‬ ‫اليتدخل‬ ‫رسوله‬ ‫وسنة‬ ‫اهلل‬ ‫بكتاب‬ ‫حيكم‬ ‫والعباسيني‬ ‫االمويني‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫لقضاء‬‫أ‬. ‫حكامه‬
‫اختيارالقاضى‬ ‫شروط‬‫الصالح‬ ( ‫منها‬–‫التقوى‬–) ‫العلم‬
‫احلاكم‬ ‫عدل‬" ‫األيهم‬ ‫بن‬ ‫جبلة‬ ( ‫لطم‬‫ال‬‫ملك‬‫الغساني‬، ‫الطواف‬ ‫فى‬ ‫ردائه‬ ‫طرف‬ ‫على‬ ‫داس‬ ً‫أعرابيا‬ "
‫عمر‬ ‫الى‬ ‫االعرابى‬ ‫هذا‬ ‫فشكا‬" ‫لجبلة‬ ‫فقال‬ ، ‫الخطاب‬ ‫بن‬‫إما‬‫ترضيه‬‫وإما‬‫فقال‬ " ‫منك‬ ‫يقتص‬
‫الدواوين‬
‫؟‬ ‫ملاذا‬ .......... ‫عنه‬ ‫اهلل‬ ‫رضى‬ ‫اخلطاب‬ ‫عمربن‬ ‫عهد‬ ‫عهد‬ ‫منذ‬ ‫ظهرت‬
:‫وكثرة‬ ‫االسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫التساع‬ ‫ذلك‬‫اجملاالت‬ ‫فى‬ ‫بها‬ ‫املتعلقة‬ ‫االمور‬‫ا‬‫واالجتماعية‬ ‫واالقتصادية‬ ‫والعسكرية‬ ‫لسياسية‬.

3
3
: ‫مناسبة‬ ‫بكلمات‬ ‫االتية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬ : ‫االول‬ ‫السؤال‬
1-......... ‫االسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫قيام‬ ‫أسس‬ ‫من‬.................‫....و..............و‬
2-‫على‬ ‫قائم‬ ‫االسالمية‬ ‫الخالفة‬ ‫نظام‬ ‫كان‬‫ا‬ ‫عهد‬ ‫.................فى‬. ‫الراشدين‬ ‫لخلفاء‬
3-... ‫االسالمية‬ ‫الخالفة‬ ‫عليها‬ ‫قامت‬ ‫التى‬ ‫االخالقية‬ ‫القواعد‬ ‫من‬...................‫.........و‬
4-........ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫الدواوين‬ ‫نشأة‬....‫نشأ‬ ‫بينما‬ ........ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫االسطول‬.................
5-....... ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫القضاء‬ ‫تنظيم‬ ‫تم‬.............
6-‫من‬ ‫عرف‬.... ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫رسمية‬ ‫كوظيفة‬ ‫الوزارة‬ ‫صب‬.............
7-‫فى‬ ‫نشأت‬ ‫التى‬ ‫الدواوين‬ ‫من‬.... ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫عهد‬......‫.........و‬..............
8-........ ‫مثل‬ ‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫جزر‬ ‫فتح‬ ‫فى‬ ‫االسالمى‬ ‫االسطول‬ ‫نجح‬................‫.....و‬
‫االتية‬ ‫العبارات‬ ‫تفسر‬ ‫بم‬ : ‫الثانى‬ ‫السؤال‬:
1-‫اللغة‬ ‫على‬ ‫بالحفاظ‬ ‫المسلمين‬ ‫اهتمام‬. ‫العربية‬
2-. ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫الخليفة‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫الدواوين‬ ‫نشأة‬
3-. ‫عفان‬ ‫بن‬ ‫عثمان‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫االسطول‬ ‫نشأة‬
4-. ‫االسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫فى‬ ‫الشرطة‬ ‫نظام‬ ‫ظهور‬
5-. ‫المحتسب‬ ‫وظيفة‬ ‫اهمية‬
6-‫عن‬ ‫والعباسيين‬ ‫االمويين‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫الخالفة‬ ‫نظام‬ ‫تغير‬. ‫الراشدين‬ ‫الخلفاء‬ ‫عهد‬
‫السؤال‬‫الثالث‬: ‫بين‬ ‫قارن‬ :
1-‫النشأة‬ ‫وسبب‬ ‫التعربف‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫والوزارة‬ ‫الخالفة‬
2-‫الصدقات‬ ‫وديوان‬ ‫الرسائل‬ ‫ديوان‬
3-‫األحداث‬ ‫وديوان‬ ‫الجهبزة‬ ‫ديوان‬
4-‫والعباسيين‬ ‫االمويين‬ ‫عهد‬ ‫وفى‬ ‫الراشدين‬ ‫الخلفاء‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫الخالفة‬
‫كيف‬ " ‫جبله‬‫وأنا‬‫فقال‬ ، ‫سوقة‬ ‫وهو‬ ‫ملك‬‫بينكما‬ ‫سوى‬ ‫لقد‬ " ‫عمر‬‫اإلسالم‬"
‫الرسول‬
()
-‫الرسول‬ ‫اهتم‬()‫وخاصة‬ ‫قوى‬ ‫جيش‬ ‫باعداد‬‫وتبليغه‬ ‫االسالمى‬ ‫الدين‬ ‫عن‬ ‫للدفاع‬ ‫اجلهاد‬ ‫آيات‬ ‫نزلت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬
‫خي‬ ‫فكان‬ ‫للناس‬‫به‬ ‫يلتحق‬ ‫كان‬ ‫حيث‬ ‫الشهادة‬ ‫فى‬ ‫حبا‬ ‫اختيارى‬ ‫باجليش‬ ‫االلتحاق‬ ‫وكان‬ ، ‫أصحابه‬ ‫مبساعدة‬ ‫للجيش‬ ‫طط‬
.‫والنساء‬ ‫الرجال‬
‫الجيش‬‫اخللفاء‬
‫الراشدين‬
-.. ‫اجلند‬ ‫ديوان‬ ‫وانشأ‬ ‫اجليش‬ ‫بتنظيم‬ ‫اخلطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫قام‬ ‫االسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫اتساع‬ ‫بعد‬‫ملاذا‬‫؟‬
‫ا‬ ‫فى‬ ‫الراغبني‬ ‫املتطوعني‬ ‫امساء‬ ‫لتسجيل‬ :‫رواتبهم‬ ‫وحتديد‬ ‫جلهاد‬
‫والعباسيني‬ ‫االمويني‬‫االجبارى‬ ‫التجنيد‬ ‫ادخل‬
‫اجليش‬ ‫اسلحة‬-. ‫وغريها‬ ‫واملنجنيق‬ ‫واالقواس‬ ‫والرماح‬ ‫السيوف‬ ‫مثل‬ ‫متعددة‬ ‫اسلحة‬ ‫اجليش‬ ‫استخدم‬
‫االسطول‬-............ ‫عفان‬ ‫بن‬ ‫عثمان‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫إسالمى‬ ‫أسطول‬ ‫أول‬ ‫انشئ‬‫؟‬ ‫ملاذا‬
‫الدولة‬ ‫حدود‬ ‫لتأمني‬ :‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫غارات‬ ‫ضد‬ ‫الشام‬ ‫وبالد‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫االسالمية‬
-. ‫السـرح‬ ‫أبى‬ ‫بن‬ ‫اهلل‬ ‫عبد‬ ‫مصـر‬ ‫وواىل‬ ‫سـفيان‬ ‫ابى‬ ‫بن‬ ‫معاوية‬ ‫الشـام‬ ‫واىل‬ ‫بني‬ ‫بالتعاون‬ ‫االسـطول‬ ‫انشأ‬
‫بناء‬ ‫مانتائج‬
‫؟‬ ‫االسطول‬
1-‫الصوارى‬ ‫ذات‬ ‫معركة‬ ‫فى‬ ‫عليها‬ ‫واالنتصار‬ ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫هجمات‬ ‫صد‬
5-‫فتح‬. ‫س‬ ‫ورود‬ ‫قربص‬ ‫املتوسط‬ ‫البحر‬ ‫جزر‬

3
4
‫الدرس‬‫الرابع‬:‫من‬‫روائع‬‫حضارتانا‬‫االسالمية‬‫فى‬‫الانظام‬‫االقتصادى‬‫واالجتماعى‬
‫اإل‬ ‫النظام‬‫قتصادى‬
-‫مبادئه‬ ‫من‬ ‫منبثقة‬ ‫أخالقية‬ ‫قواعد‬ ‫وفق‬ ‫االقتصادى‬ ‫النظام‬ ‫أسس‬ ‫االسالم‬ ‫وضع‬
‫السمحة‬
‫تفسر‬ ‫مب‬‫فكرة‬ ‫بدأت‬ :‫املال‬ ‫بيت‬ ‫انشاء‬‫اخلليفة‬ ‫عهد‬ ‫يف‬‫اخلطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬‫؟‬
: ‫جـ‬‫بسبب‬:‫و‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫اتساع‬‫بإنشاء‬ ‫فبدأ‬ ‫ومصروفاتها‬ ‫ايراداتها‬ ‫تعدد‬
‫للمال‬ ‫بيت‬
‫املال‬ ‫بيت‬ ‫أهمية‬ ‫وضح‬‫؟‬
: ‫جـ‬‫كان‬‫ي‬‫المجتمع‬ ‫اليها‬ ‫يحتاج‬ ‫التى‬ ‫المختلفة‬ ‫المجاالت‬ ‫فى‬ ‫وإنفاقها‬ ‫الدولة‬ ‫إيرادات‬ ‫بجمع‬ ‫ختص‬
: ‫املال‬ ‫بيت‬ ‫إيرادات‬ : ‫أوال‬
1‫الزكاة‬‫هي‬‫من‬ ‫ركن‬‫أركان‬‫اإلسالم‬‫قادر‬ ‫مسلم‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫فرضت‬‫ل‬ ‫ليعطى‬‫ل‬‫فقراء‬‫والمحتاجين‬
2‫الخراج‬‫ضريبة‬‫كانت‬‫األرض‬ ‫على‬ ‫تفرض‬‫الزراعية‬‫التي‬‫فتحها‬‫المسلمون‬‫أو‬‫أخذوها‬‫حسب‬ ‫قيمتها‬ ‫وتقدر‬ ‫صلحا‬‫جودة‬‫األرض‬
‫الزراعية‬
3‫الجزية‬‫من‬ ‫يؤخذ‬ ‫كان‬ ‫المال‬ ‫من‬ ‫مبلغ‬‫أهل‬( ‫القادرين‬ ‫منهاغير‬ ‫ويعفى‬ ‫حمايتهم‬ ‫مقابل‬ ) ‫والمسيحيين‬ ‫اليهود‬ ( ‫الذمة‬‫واألطفا‬ ‫النساء‬‫ل‬
‫الدين‬ ‫ورجال‬ ) ‫والشيوخ‬‫الرأس‬ ‫خراج‬ ‫،وتسمى‬
4‫النسور‬‫التجار‬ ‫بضائع‬ ‫على‬ ‫تفرض‬ ‫ضريبة‬‫غير‬‫المسلمين‬" ‫الخارج‬ ‫من‬ ‫"القادمين‬‫بيع‬ ‫نظير‬‫مرور‬ ‫أو‬‫الدولة‬ ‫داخل‬ ‫تجارتهم‬
‫اإلسالمية‬
5‫الركاز‬‫ضريبة‬‫تؤخذ‬‫باطن‬ ‫من‬ ‫يخرج‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫على‬‫األرض‬‫ونحاس‬ ‫وفضة‬ ‫وذهب‬ ‫معادن‬ ‫من‬
6‫الغنيمة‬‫يحص‬ ‫ما‬‫فتوحاتهم‬ ‫فى‬ ‫غنائم‬ ‫من‬ ‫المسلمون‬ ‫علية‬ ‫ل‬‫اإلسالمية‬
: ‫املال‬ ‫بيت‬ ‫مصروفات‬ : ‫ثانيا‬
1-‫لهم‬ ‫الصحية‬ ‫الرعاية‬ ‫تقديم‬ ‫ومنها‬ ‫والمساكين‬ ‫الفقراء‬ ‫على‬ ‫األنفاق‬‫ماال‬ ‫واعطائهم‬
2-‫واألسطول‬ ‫الجيش‬ ‫على‬ ‫اإلنفاق‬‫االسالم‬ ‫ولنشر‬ ‫الدولة‬ ‫حدود‬ ‫لحماية‬.
3-‫والصحي‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫إنشاء‬‫مثل‬ ‫ورعايتها‬ ‫ة‬(‫والمدارس‬ ‫والكتاتيب‬ ‫المساجد‬‫والمستشفيات‬).
4-‫والمح‬ ‫الفقراء‬ ‫لرعاية‬ ‫اجتماعية‬ ‫مؤسسات‬ ‫إنشاء‬‫ت‬‫الخاصة‬ ‫االحتياجات‬ ‫وذوي‬ ‫اجين‬
5-‫خالل‬ ‫من‬ ‫والتجارة‬ ‫والصناعة‬ ‫بالزراعة‬ ‫االهتمام‬(‫الورق‬ ‫مصانع‬ ‫وإنشاء‬ ‫األراضي‬ ‫واصالح‬ ‫الجسور‬ ‫واقامة‬ ‫والقنوات‬ ‫الترع‬ ‫شق‬
‫والزجا‬‫والمنسوجات‬ ‫ج‬).
6-‫ال‬ ‫رواتب‬ ‫صرف‬‫عاملين‬‫من‬ ‫بالدولة‬(‫الدواوين‬ ‫في‬ ‫وموظفيين‬ ‫وقضاة‬ ‫ووالة‬ ‫خلفاء‬)
: ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫يف‬ ‫النقود‬
} ‫الذهب‬ ‫من‬ { ‫البيزنطي‬ ‫الدينار‬
} ‫الفضة‬ ‫من‬ { ‫الفارسي‬ ‫الدرهم‬
‫العمالت‬ ‫هذه‬ ‫وظلت‬‫حتى‬ ‫سائدة‬‫العصر‬‫األموى‬‫إذ‬‫أ‬‫دخل‬‫مروان‬ ‫بن‬ ‫عبدالملك‬‫بعض‬‫اإل‬ ‫الدولة‬ ‫تناسب‬ ‫لكي‬ ‫التعديالت‬‫كتابة‬ ‫مثل‬ ‫سالمية‬
‫الخليفة‬ ‫واسم‬ ‫الشهادتان‬

3
5
:‫اإلسالمية‬‫الدولة‬ ‫يف‬‫االقتصادية‬‫األنشطة‬
‫الزراعة‬ : ‫أوال‬:
-‫االهتمام‬ ‫ازداد‬‫ب‬‫الدولة‬ ‫اتساع‬ ‫مع‬ ‫الزراعة‬‫االسالمية‬‫على‬ ‫عملوا‬ ‫حيث‬:
1-. ‫الجسور‬ ‫واقامة‬ ‫والقنوات‬ ‫الترع‬ ‫شق‬
2-‫اصال‬‫ح‬‫الزراعية‬ ‫األرض‬‫و‬‫بجود‬ ‫االهتمام‬‫تها‬. ‫إنتاجها‬ ‫لزيادة‬
‫تفسر‬ ‫مب‬‫؟‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫يف‬ ‫الزراعية‬ ‫احملاصيل‬ ‫تنوع‬ :
‫ج‬:‫ذلك‬. ‫اإلسالمية‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫المناخ‬ ‫لتنوع‬
‫الصناعة‬ : ‫ثانيا‬:
-‫وال‬ ‫الصناعة‬ ‫الزدهار‬ ‫األكبر‬ ‫العامل‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫الخام‬ ‫المواد‬ ‫لوفرة‬ ‫كان‬‫في‬ ‫العربي‬ ‫والخط‬ ‫والزخرفة‬ ‫الرسم‬ ‫استغالل‬ ‫في‬ ‫تمثلت‬ ‫تي‬
‫اإلسالمية‬ ‫المصنوعات‬ ‫تجميل‬.
‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫يف‬ ‫الصناعات‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬:
1-. ‫األواني‬ ‫صناعة‬ ‫مثل‬ : ‫الفخارية‬ ‫الصناعات‬
2-. ‫البيضاء‬ ‫الرمال‬ ‫من‬ ‫يصنع‬ ‫كان‬ ‫والذي‬ : ‫الزجاج‬ ‫صناعة‬
3-‫واألسل‬ ‫األواني‬ ‫مثل‬ : ‫المعدنية‬ ‫الصناعات‬. ‫الزينة‬ ‫أدوات‬ ‫وبعض‬ ‫حة‬
4-. ‫والصابون‬ ‫العطور‬ ‫صناعة‬ ‫مثل‬ : ‫الكيميائية‬ ‫الصناعات‬
5-. ‫المختلفة‬ ‫بأنواعها‬ ‫واألثاث‬ ‫األبواب‬ ‫مثل‬ : ‫الخشبية‬ ‫الصناعات‬
6-. ‫والخضراوات‬ ‫الفاكهة‬ ‫وتجفيف‬ ‫الزيوت‬ ‫عصر‬ ‫مثل‬ : ‫الغذائية‬ ‫الصناعات‬
7-. ‫والسيور‬ ‫الوسائد‬ ‫مثل‬ : ‫الجلدية‬ ‫الصناعات‬
8-‫صناعة‬‫المنسوجات‬:‫المنسوجات‬ ‫مثل‬‫والحريرية‬ ‫القطنية‬
: ‫التجارة‬ : ‫ثالثا‬
-: ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫يف‬ ‫التجارة‬ ‫ازدهار‬ ‫عوامل‬
1-. ‫والزراعة‬ ‫الصناعة‬ ‫تقدم‬
2-) ‫االستراحات‬ ( ‫والخانات‬ ‫األسواق‬ ‫إقامة‬‫و‬. ‫التجارية‬ ‫البحرية‬ ‫األساطيل‬
3-‫اإلسال‬ ‫الدولة‬ ‫في‬ ‫وتأمينها‬ ‫التجارية‬ ‫الطرق‬ ‫إصالح‬. ‫مية‬
4-‫فى‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫دخول‬ ‫فى‬ ‫سببا‬ ‫المسلمين‬ ‫التجار‬ ‫وأمانة‬ ‫صدق‬ ‫كان‬ ( ‫والشراء‬ ‫البيع‬ ‫فى‬ ‫السمحة‬ ‫االسالم‬ ‫بمبادىء‬ ‫المسلمين‬ ‫التجار‬ ‫تمسك‬
) ‫االسالم‬
: ‫قسمني‬ ‫إىل‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫يف‬ ‫التجارة‬ ‫وانقسمت‬
1-‫اإلسالم‬ ‫المدن‬ ‫داخل‬ ‫والشراء‬ ‫البيع‬ ‫حركة‬ ‫هي‬ : ‫الداخلية‬ ‫التجارة‬‫والياتها‬ ‫وداخل‬ ‫ية‬
2-‫األخرى‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫يجاورها‬ ‫وما‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدول‬ ‫بين‬ ‫وكانت‬ : ‫الخارجية‬ ‫التجارة‬

3
6
‫اإل‬‫احلياة‬‫جتماعية‬
-‫بينهم‬ ‫والعدل‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫على‬ ‫قائما‬ ‫متماسكا‬ ‫اجتماعى‬ ‫نظام‬ ‫االسالم‬ ‫بنى‬
: ‫االسالمى‬ ‫اجملتمع‬ ‫عناصر‬
1-: ‫العرب‬‫هم‬‫أ‬‫اإل‬ ‫الدولة‬ ‫صل‬‫رسالة‬ ‫لحمل‬ ‫الله‬ ‫اختارهم‬ ‫وقد‬ ‫سالمية‬‫االسالم‬‫حميدة‬ ‫صفات‬ ‫من‬ ‫لهم‬ ‫لما‬ ‫الناس‬ ‫إلى‬ ‫وتبليغها‬‫فى‬ ‫سببا‬ ‫كانت‬
‫االسالم‬ ‫انتشار‬.
5-: ‫املوالي‬‫حقوق‬ ‫نفس‬ ‫لهم‬ ‫وكان‬ ‫العرب‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫المسلمين‬ ‫هم‬‫وواجبات‬‫بينهم‬ ‫فرق‬ ‫فال‬ ‫العرب‬ ‫المسلمين‬،
‫اندمجوا‬‫ا‬ ‫في‬‫لمجتمع‬‫العر‬ ‫اللغة‬ ‫وتعلموا‬ ‫اإلسالمي‬‫بية‬
‫الدولة‬ ‫في‬ ‫العليا‬ ‫المناصب‬ ‫تولوا‬
‫أمثال‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫ونشر‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫دور‬ ‫لهم‬ ‫كان‬‫الرومي‬ ‫صهيب‬ {–‫الحبشي‬ ‫وبالل‬–. } ‫الفارسي‬ ‫وسلمان‬
3-: ‫الذمة‬ ‫أهل‬‫اإلسالمي‬ ‫الفتح‬ ‫بعد‬ ‫دينهم‬ ‫على‬ ‫ظلوا‬ ‫الذين‬ ‫والنصارى‬ ‫اليهود‬ ‫هم‬.
‫اإلسالم‬ ‫في‬ ‫الدخول‬ ‫على‬ ‫أحدا‬ ‫يجبرهم‬ ‫لم‬‫بل‬‫وأموالهم‬ ‫حياتهم‬ ‫على‬ ‫االسالم‬ ‫أمنهم‬‫عبادتهم‬ ‫وأماكن‬‫فعاشوا‬‫ظل‬ ‫في‬‫المجتمع‬‫اإلسالم‬‫حياة‬ ‫ى‬
‫هادئة‬
: ‫أن‬ ‫الحظ‬‫فى‬ ‫الصابئة‬ ‫وكذلك‬ ، ‫عفان‬ ‫بن‬ ‫عثمان‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫الرببر‬ ‫بهم‬ ‫احلق‬ ‫ثم‬ ، ‫اخلطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫الذمة‬ ‫بأهل‬ ‫اجملوس‬ ‫إحلاق‬ ‫مت‬
‫املامون‬ ‫عهد‬
: ‫اإلسالم‬ ‫يف‬ ‫املرأة‬
‫ال‬ ‫تمتعت‬‫في‬ ‫مرموقة‬ ‫بمكانة‬ ‫مرأة‬‫المجتمع‬‫اإلسالمي‬‫حيث‬:
‫فأصبح‬ ‫واإلقتصادية‬ ‫واإلجتماعية‬ ‫السياسية‬ ‫حقوقها‬ ‫اإلسالم‬ ‫أعطاها‬‫التعليم‬ ( ‫حق‬ ‫لها‬–‫العمل‬–‫التملك‬–) ‫الرأي‬ ‫إبداء‬
‫الشخصيات‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬‫برزت‬ ‫التى‬‫اإلسالمي‬ ‫التاريخ‬ ‫في‬:
‫خديجة‬ ‫السيدة‬‫ال‬‫عائشة‬ ‫سيدة‬
‫زبيدة‬ ‫السيدة‬‫الرشيد‬ ‫هارون‬ ‫زوجة‬‫األنصارية‬ ‫عطية‬ ‫أم‬ ‫السيدة‬

3
7
‫س‬1: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ :
1-........... ‫فأنشأ‬ ............. ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫االسالمية‬ ‫للدولة‬ ‫اقتصادى‬ ‫نظام‬ ‫وضع‬ ‫فكرة‬ ‫بدأت‬
2-‫ا‬ ‫االرض‬ ‫على‬ ............. ‫ضريبة‬ ‫فرضت‬................. ‫حسب‬ ‫تقدر‬ ‫وكانت‬ ‫لزراعية‬
3-....................... ‫منها‬ ‫واعفى‬ ..................... ‫على‬ ‫الجزية‬ ‫فرضت‬
4-................ ‫و‬ .................. ‫بـ‬ ‫فقامت‬ ‫بالزراعة‬ ‫االسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫اهتمت‬
5-........................ ‫تنوع‬ ‫بسبب‬ ‫االسالمية‬ ‫الصناعات‬ ‫تنوعت‬
6-‫صنع‬......................... ‫من‬ ‫الزجاج‬ ‫المسلمون‬
7-.................... ‫و‬ ................. ‫و‬ .............. ‫حق‬ ‫المرأة‬ ‫االسالم‬ ‫اعطى‬
8-.......................... ‫من‬ ‫والدرهم‬ ....................... ‫من‬ ‫الدينار‬ ‫صنع‬
0-‫التجار‬ ‫لراحة‬ ....................... ‫المسلمون‬ ‫أقام‬
10-............... ‫و‬ ................. ‫و‬ ................ ‫اإلسالمى‬ ‫المجتمع‬ ‫عناصر‬
‫س‬2: ‫تفسر‬ ‫بم‬ :
1-‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫االسالمية‬ ‫للدولة‬ ‫اقتصادى‬ ‫نظام‬ ‫وضع‬
2-‫االسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫فى‬ ‫التجارة‬ ‫ازدهار‬
3-‫المسلمين‬ ‫التجار‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫االسالم‬ ‫فى‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫دخول‬
4-‫اال‬ ‫تسامح‬‫الذمة‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫سالم‬
5-‫بالزراعة‬ ‫االسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫اهتمام‬
6-‫الذمة‬ ‫أهل‬ ‫على‬ ‫الجزية‬ ‫فرض‬
7-‫االجتماعى‬ ‫التوازن‬ ‫الذكاة‬ ‫نحقق‬
8-‫المال‬ ‫بيت‬ ‫مصاريف‬ ‫تعدد‬
1-‫مواردها‬ ‫وتعدد‬ ‫االسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫اتساع‬
2-‫االسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫داخل‬ ‫المناخ‬ ‫تنوع‬
3-‫ا‬ ‫معاملة‬ ‫حسن‬‫وأمانتهم‬ ‫المسلمين‬ ‫لتجار‬
4-‫االسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫فى‬ ‫الخام‬ ‫المواد‬ ‫تنوع‬
5-‫االسالمى‬ ‫المجتمع‬ ‫فى‬ ‫الموالى‬ ‫اندماج‬
‫س‬4: ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬ :
1-‫والعشور‬ ‫الركاز‬
2-‫والجزية‬ ‫الخراج‬
‫الدرس‬‫اخلامس‬:‫من‬‫روائع‬‫حضارتانا‬‫اإلسالمية‬‫فى‬‫العلوم‬‫واآلداب‬
‫برع‬‫املسلم‬‫و‬‫ن‬‫جم‬ ‫فى‬‫املختلفة‬ ‫العلوم‬ ‫االت‬: ‫ومنها‬
1-‫الشرعية‬ ‫العلوم‬2-‫اللغة‬ ‫علوم‬3-‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬4-‫العلوم‬
‫الطبيعية‬
‫الشرعية‬ ‫العلوم‬:-‫ب‬ ‫المتعلقة‬ ‫العلوم‬ ‫هي‬‫وفهم‬ ‫دراسة‬‫به‬ ‫ويتميز‬ ‫اإلسالمي‬ ‫الدين‬. ‫األمم‬ ‫من‬ ‫غيرهم‬ ‫عما‬ ‫المسلمون‬ ‫ا‬.....: ‫ومنها‬
‫القراءات‬ ‫علم‬‫الكريم‬ ‫القران‬ ‫بقراءة‬ ‫بكيفية‬ ‫يختص‬ ‫الذي‬ ‫العلم‬ ‫وهو‬

3
8
‫الفقه‬ ‫علم‬‫ب‬ ‫يختص‬‫والمعامالت‬ ‫العبادات‬ ‫أحكام‬) ‫حنبل‬ ‫بن‬ ‫وأحمد‬ ‫والشافعى‬ ‫حنيفة‬ ‫وأبى‬ ‫مالك‬ ‫اإلمام‬ ( ‫الفقهاء‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬ ،
‫احلديث‬ ‫علم‬‫بتدوين‬ ‫يختص‬‫ما‬‫ورد‬‫عن‬‫الرسول‬(‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫صلي‬)‫فعل‬ ‫أو‬ ‫قول‬ ‫من‬‫البخارى‬ ( ‫الحديث‬ ‫رواة‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬ ،
) ‫وسلم‬
‫التفسري‬ ‫علم‬‫ي‬‫اآليات‬ ‫نزول‬ ‫وأسباب‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫معاني‬ ‫بالشرح‬ ‫تناول‬‫وعبد‬ ‫مسعود‬ ‫بن‬ ‫الله‬ ‫عبد‬ ( ‫التفسير‬ ‫علماء‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬ ،
) ‫عباس‬ ‫بن‬ ‫الله‬
‫اللغة‬ ‫علوم‬:
-‫العرب‬ ‫اللغة‬ ‫بدراسة‬ ‫تختص‬ ‫هي‬.... ‫الكريم‬ ‫القران‬ ‫لغة‬ ‫ألنها‬ ‫التحريف‬ ‫أو‬ ‫الضياع‬ ‫من‬ ‫وحفظها‬ ‫ية‬‫وتشمل‬‫والصرف‬ ‫النحو‬ :
‫والبالغة‬ ‫واألدب‬
‫األجتماعية‬ ‫العلوم‬:-: ‫فيه‬ ‫يعيش‬ ‫الذي‬ ‫والمكان‬ ‫غيرة‬ ‫مع‬ ‫وتفاعله‬ ‫اإلنسان‬ ‫بدراسة‬ ‫تختص‬‫علومها‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬:
‫الطبيعية‬ ‫العلوم‬:-‫المالحظة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وخصائصها‬ ‫والمواد‬ ‫الطبيعية‬ ‫الظواهر‬ ‫تدرس‬ ‫التي‬ ‫العلوم‬ ‫هي‬‫من‬ ‫الكثير‬ ‫فيها‬ ‫برع‬ ‫وقد‬ ‫والتجريب‬
‫المسلمين‬ ‫العلماء‬
‫الطبيعية‬ ‫العلوم‬ ‫فى‬ ‫املسلمون‬ ‫العلماء‬ ‫براعة‬ : ‫نتائج‬ ‫ما‬ *
1-‫أصبحوا‬‫منارات‬‫أضاءت‬‫العالم‬
2-‫الجامعات‬ ‫فى‬ ‫ُتبهم‬‫ك‬ ‫درست‬‫األوروبية‬
3-‫على‬ ‫قامت‬‫أفكارهم‬‫النهضة‬‫األوروبية‬‫الحديثة‬
: ‫العلوم‬ ‫هذه‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬
: ‫اإلسالمية‬ ‫للدولة‬ ‫العلمي‬ ‫التقدم‬ ‫فوائد‬
‫فى‬ ‫املسلمون‬ ‫تقدم‬ : ‫تفسر‬ ‫مب‬ *‫اجملاالت‬ ‫كافة‬-‫التقدم‬ ‫بسبب‬‫العلمي‬‫الذي‬‫المسلمون‬ ‫حققه‬
‫التقدم‬ ‫نتائج‬ ‫ما‬ *‫العلمي‬‫للمسلمني‬
*-‫المجاالت‬ ‫كافة‬ ‫فى‬ ‫تقدموا‬........‫مظاهر‬ ‫ما‬‫والعلمى‬ ‫احلضارى‬ ‫االزدهار‬‫املسلمون‬ ‫حققه‬ ‫الذى‬‫؟‬
1-. ‫النهضة‬ ‫أساس‬ ‫كانت‬ ‫حديثة‬ ‫نظريات‬ ‫وضع‬2-‫والقصو‬ ‫المساجد‬ ‫بناء‬. ‫والقالع‬ ‫ر‬
3-. ‫الري‬ ‫وسائل‬ ‫تحديث‬4-‫األدوية‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫برعوا‬
. ‫والعطور‬ ‫واألصباغ‬
‫االسالم‬ ‫فى‬ ‫التعليمية‬ ‫المؤسسات‬:. ‫العلم‬ ‫نشر‬ ‫فى‬ ‫مهما‬ ‫دورا‬ ‫لعبت‬
‫التاريخ‬‫الجغرافيا‬‫الفلسفة‬‫والسياسة‬ ‫االجتماع‬
‫أ‬‫المؤرخين‬ ‫شهر‬
-‫ا‬‫األثير‬ ‫بن‬
-‫ا‬‫هشام‬ ‫بن‬
‫أ‬‫شهرال‬‫جغرافيين‬
-‫االدريسى‬
-‫المسعودى‬
‫أ‬‫الفالسفة‬ ‫شهر‬
-‫ا‬‫سينا‬ ‫بن‬
-‫الفارابى‬ ‫محمد‬ ‫أبونصر‬
‫اإلجتماع‬ ‫علماء‬ ‫أشهر‬
‫والعمران‬
-‫الرحمن‬ ‫عبد‬‫خلدون‬ ‫بن‬
‫العلم‬‫انجازا‬‫المسلمين‬ ‫ت‬‫علمائه‬ ‫اشهر‬
‫الرياضيات‬‫عام‬ " ‫الصفر‬ " ‫فيها‬ ‫اضافوا‬873‫يد‬ ‫على‬ ‫الجبر‬ ‫علم‬ ‫وتأسيس‬ ‫م‬
‫الخوارزمي‬
. ‫الجبر‬ ‫علم‬ ‫مؤسس‬ ‫الخوارزمي‬ ‫موسى‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
‫الهندسة‬‫وفارس‬ ‫اليونان‬ ‫بالد‬ ‫عن‬ ‫أخذوه‬ ‫ما‬ ‫علي‬ ‫اضافوا‬‫البيروني‬ ‫احمد‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
‫الكيمياء‬‫الصنعة‬ ‫علم‬ ‫المسلمون‬ ‫عليه‬ ‫أطلق‬‫األدوية‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫به‬ ‫واستفادوا‬
‫والصب‬‫ا‬‫غة‬
‫حيان‬ ‫بن‬ ‫جابر‬
‫الطب‬‫بالطب‬ ‫المسلمين‬ ‫اهتم‬ ‫ولذلك‬ ‫التداوى‬ ‫على‬ ‫االسالم‬ ‫حث‬‫ا‬ ‫ابن‬، ‫الدموية‬ ‫الدورة‬ ‫مكتشف‬ ,‫لنفيس‬–‫بكر‬ ‫وأبو‬
‫الرازي‬
‫الصيدلة‬‫خاصة‬ ‫مدرسة‬ ‫وأسسوا‬ ‫لألدوية‬ ‫كتب‬ ‫وضعوا‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫المسلمين‬
‫بالصيدلة‬
‫البيطار‬ ‫ابن‬
‫الفلك‬‫ا‬‫بإنشاء‬ ‫المسلمين‬ ‫هتم‬:‫الفلكية‬ ‫المراصد‬‫أجراء‬
‫والتجارب‬ ‫األبحاث‬
‫البتاني‬ ‫سنان‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
‫الفيزياء‬‫الفيزياء‬ ‫بعلم‬ ‫المسلمون‬ ‫اهتم‬. " ‫البصريات‬ ‫علم‬ ‫مؤسس‬ " ‫الهيثم‬ ‫بن‬ ‫الحسن‬
: ‫أن‬ ‫الحظ‬‫أول‬ ‫فكانت‬ ‫إليه‬ ‫والسعى‬ ‫بالعلم‬ ‫االهتمام‬ ‫على‬ ‫االسالم‬ ‫حث‬
‫الك‬ ‫القرآن‬ ‫فى‬ ‫نزلت‬ ‫كلمة‬) ‫اقرأ‬ ( ‫ريم‬
‫املسلمون‬ ‫اهتم‬‫ب‬‫الرتمجة‬‫العباسي‬ ‫العصر‬ ‫ويعد‬ ‫األخرى‬ ‫احلضارات‬ ‫علوم‬ ‫لنقل‬
‫العلماء‬ ‫بتشجيع‬ ‫واالمراء‬ ‫اخللفاء‬ ‫اهتمام‬ ‫بسبب‬ ‫الرتمجة‬ ‫عصور‬ ‫ازهي‬
) ‫ذهبا‬ ‫ترمجه‬ ‫الذى‬ ‫الكتاب‬ ‫وزن‬ ‫للمرتجم‬ ‫يعطى‬ ‫املأمون‬ ‫كان‬ ( ‫واملرتمجيني‬

3
0
‫نوعها‬‫ومهمتها‬ ‫فروعها‬
‫دينية‬
‫والفقه‬ ‫الشرعية‬ ‫العلوم‬ ‫لدراسة‬ ‫وهى‬‫والسير‬ ‫والتاريخ‬( : ‫تشمل‬‫الجوامع‬–
‫المساجد‬–‫الزوايا‬)
‫مدنية‬
‫الكتاتيب‬() ‫بالمساجد‬ ‫أحيانا‬ ‫وترفق‬ ‫والسنه‬ ‫القرآن‬ ‫وحفظ‬ ‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫لتعليم‬
‫المدارس‬) ‫أنواعها‬ ‫بكل‬ ‫العلوم‬ ‫وتعلم‬ ‫منفصلة‬ ‫أو‬ ‫المساجد‬ ‫داخل‬ ‫كانت‬ (
‫الجامعات‬‫العل‬ ‫دراسة‬ ‫فى‬ ‫تخصصت‬ () ‫قرطبة‬ ‫وجامعة‬ ‫األزهر‬ ‫جامعة‬ ‫مثل‬ ‫المختلفة‬ ‫وم‬
‫عسكر‬
‫ية‬
‫القالع‬ ( ‫مثل‬ ‫والحربى‬ ‫العسكرى‬ ‫بالتعليم‬ ‫تهتم‬ ‫وهى‬–‫الحصون‬–) ‫الربط‬
‫أوربا‬‫إىل‬‫اإلسالمية‬‫احلضارة‬ ‫انتقال‬
-‫المسلمون‬ ‫تمتع‬‫الوسطي‬ ‫العصور‬ ‫في‬‫عظيمة‬ ‫بحضارة‬
‫الذى‬ ‫الوقت‬ ‫فى‬ ‫العالم‬ ‫أنارت‬‫كانت‬‫تعان‬ ‫أوربا‬ ‫فيه‬‫الجهل‬ ‫ى‬
‫والتخلف‬.
-‫من‬ ‫الطالب‬ ‫إليها‬ ‫يفد‬ ‫والعلماء‬ ‫للعلم‬ ‫منارة‬ ‫قرطبة‬ ‫كانت‬
‫إلقامة‬ ‫علومها‬ ‫أنوار‬ ‫من‬ ‫ليقتبسوا‬ ‫أوربا‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬
‫الحضارة‬ ‫فى‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫فأثرت‬ ‫الحديثة‬ ‫حضارتهم‬
‫والعلمية‬ ‫والصناعية‬ ‫الزراعية‬ ‫المجاالت‬ ‫كافة‬ ‫فى‬ ‫األوربية‬
‫واإلنس‬ ‫الطبيعية‬ ‫العلوم‬ ‫فتعلموا‬‫من‬ ‫الكثير‬ ‫إليهم‬ ‫وإنتقلت‬ ‫انية‬
‫العربية‬ ‫العلمية‬ ‫المصطلحات‬.
‫م‬‫راكز‬‫إ‬‫أوروبا‬ ‫إلي‬ ‫اإلسالمية‬ ‫احلضارة‬ ‫نتقال‬:
1-‫األندلس‬‫طالب‬ ‫وقصدها‬ ‫والفنون‬ ‫العلوم‬ ‫فيها‬ ‫ازدهرت‬‫أوروبا‬‫العلم‬ ‫لطلب‬
-‫أشهر‬: ‫جامعاتها‬‫قرطبة‬ ‫جامعة‬‫التي‬‫غرب‬ ‫فى‬ ‫العلم‬ ‫نشر‬ ‫فى‬ ‫الفضل‬ ‫لها‬ ‫كان‬‫أوروبا‬
2-‫ج‬‫زيرة‬
‫صقلية‬
: ‫ايطاليا‬ ‫وجنوب‬ ‫صقلية‬-‫العربية‬ ‫العلوم‬ ‫نشر‬ ‫فى‬ ‫فضل‬ ‫لها‬ ‫كان‬‫واإلسالمية‬‫فى‬‫ووسط‬ ‫جنوب‬‫أوروبا‬
3-‫الشام‬ ‫بالد‬‫أدت‬‫الصليبية‬ ‫الحروب‬‫التي‬‫على‬ ‫جرت‬‫أرضها‬‫نقل‬ ‫الى‬‫األوروبيين‬‫كثير‬‫الحضارة‬ ‫مظاهر‬ ‫من‬‫اإلسالمية‬‫بالدهم‬ ‫الى‬
‫حضارة‬
‫أنتجه‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫مجاالت‬ ‫فى‬ ‫والرقى‬ ‫التقدم‬ ‫عن‬ ‫ويعبر‬ ‫فكريا‬ ‫أو‬ ‫ماديا‬ ‫كان‬ ‫سواء‬ ‫ما‬ ‫ومكان‬ ‫ما‬ ‫زمان‬ ‫فى‬ ‫اإلنسان‬ ‫عقل‬
‫والفنية‬ ‫والثقافية‬ ‫والعلمية‬ ‫السياسية‬ ‫والنظم‬ ‫واألخالقية‬ ‫الروحية‬ ‫المختلفة‬ ‫الحياة‬
‫وزارة‬‫ع‬ ‫فى‬ ‫إال‬ ‫فعلية‬ ‫بصورة‬ ‫يظهر‬ ‫لم‬ ‫لكنه‬ ‫الحكم‬ ‫شئون‬ ‫فى‬ ‫الخليفة‬ ‫معاونة‬ ‫به‬ ‫يقصد‬ ‫سياسى‬ ‫منصب‬‫العباسيين‬ ‫هد‬
‫حسبة‬‫القويم‬ ‫السلوك‬ ‫إلى‬ ‫وتوجيههم‬ ‫الناس‬ ‫بارشاد‬ ‫يقوم‬ ‫صاحبه‬ ‫كان‬ ‫دينى‬ ‫منصب‬
‫شرطة‬‫األسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫فى‬ ‫واألمن‬ ‫النظام‬ ‫لحفظ‬ ‫الوالى‬ ‫أو‬ ‫الخليفة‬ ‫بهم‬ ‫يستعين‬ ‫جند‬ ‫هم‬
‫قضاء‬‫كت‬ ‫فى‬ ‫جاء‬ ‫بما‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫يحكم‬ ‫صاحبه‬ ‫وكان‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫فى‬ ‫مبكرا‬ ‫ظهر‬ ‫قضائى‬ ‫منصب‬‫نبيه‬ ‫وسنة‬ ‫الله‬ ‫اب‬
‫زكاة‬‫والمساكين‬ ‫للفقراء‬ ‫ليعطى‬ ‫المسلم‬ ‫على‬ ‫فرض‬ ‫األسالم‬ ‫أركان‬ ‫من‬ ‫ركن‬
‫خراج‬‫األرض‬ ‫جودة‬ ‫حسب‬ ‫قيمتها‬ ‫وتقدر‬ ‫صلحا‬ ‫أخذوها‬ ‫أو‬ ‫المسلمون‬ ‫فتحها‬ ‫التى‬ ‫الزراعية‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫تفرض‬ ‫كانت‬ ‫ضريبة‬
‫جزية‬
‫منه‬ ‫ويعفى‬ ‫حمايتهم‬ ‫مقابل‬ ‫الذمة‬ ‫أهل‬ ‫من‬ ‫يؤخذ‬ ‫المال‬ ‫من‬ ‫مبلغ‬‫وتسمى‬ ‫القادرين‬ ‫وغير‬ ‫واألطفال‬ ‫والرهبان‬ ‫النساء‬ ‫ا‬
‫الرأس‬ ‫ضريبة‬
‫عشور‬‫األسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫داخل‬ ‫تجارتهم‬ ‫بيع‬ ‫نظير‬ ‫المسلمين‬ ‫غير‬ ‫التجار‬ ‫بضائع‬ ‫على‬ ‫تؤخذ‬ ‫ضريبة‬
‫ركاز‬‫معادن‬ ‫من‬ ‫األرض‬ ‫باطن‬ ‫من‬ ‫يخرج‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫تؤخذ‬ ‫كانت‬ ‫ضريبة‬
‫غنيمة‬‫فى‬ ‫غنائم‬ ‫من‬ ‫المسلمون‬ ‫عليه‬ ‫يحصل‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫االسالمية‬ ‫فتوحاتهم‬
‫فقه‬‫والمعامالت‬ ‫العبادات‬ ‫بأحكام‬ ‫يختص‬ ‫علم‬

4
0
‫س‬1: ‫تفسر‬ ‫بم‬ :
1-‫التفسير‬ ‫بعلم‬ ‫المسلمون‬ ‫اهتمام‬
2-‫بالترجمة‬ ‫المسلمون‬ ‫اهتمام‬
3-‫تعليمية‬ ‫و‬ ‫علمية‬ ‫مؤسسة‬ ‫المسجد‬ ‫يعد‬
4-‫الرياضيات‬ ‫علماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬ ‫الخوارزمى‬
5-‫بالطب‬ ‫المسلمين‬ ‫اهتمام‬
6-‫ا‬ ‫تسمى‬‫المظلمة‬ ‫بالعصور‬ ‫أوروبا‬ ‫فى‬ ‫الوسطى‬ ‫لعصور‬
7-‫أوروبا‬ ‫غرب‬ ‫فى‬ ‫العلم‬ ‫منارة‬ ‫قرطبة‬ ‫كانت‬
8-‫الحديثة‬ ‫االوروبية‬ ‫النهضة‬ ‫فى‬ ‫االسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫أثرت‬
‫س‬2: ‫األتية‬ ‫األعمال‬ ‫تنسب‬ ‫لمن‬ :
1-‫الدموية‬ ‫الدورة‬ ‫مكتشف‬
2-‫االجتماع‬ ‫علم‬ ‫مؤسس‬
3-‫البصريات‬ ‫علم‬ ‫مؤسس‬
4-‫الجبر‬ ‫علم‬ ‫مؤسس‬
‫س‬3‫ما‬ ‫أكمل‬ :: ‫يأتى‬
1-....... ‫هو‬ ‫اآليات‬ ‫نزول‬ ‫أسباب‬ ‫يدرس‬ ‫الذى‬ ‫العلم‬..................
2-‫علماء‬ ‫أشهر‬ ‫من‬‫الجغرافيا‬....... ‫العرب‬................ ‫و‬ ................
3-........... ‫المسلمين‬ ‫المؤرخين‬ ‫أشهر‬ ‫من‬........... ‫و‬ .........................
4-........... ‫علم‬ ‫المسلمون‬ ‫نقل‬......‫والفرس‬ ‫اليونان‬ ‫عن‬ ....
5-............... ‫مدينة‬ ‫كانت‬...‫غر‬ ‫فى‬ ‫العلماء‬ ‫قبلة‬ .....‫ب‬‫أوروبا‬
6-.....‫و‬ ............ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ألوروبا‬ ‫األسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫انتقلت‬................ ‫و‬ ...
7-‫تشمل‬ ‫الدينية‬ ‫المؤسسات‬......................................... ‫و‬ ................. ‫و‬
8-...... ‫العصر‬ ‫خالل‬ ‫الترجمة‬ ‫ازدهرت‬................
‫س‬4: ‫االتية‬ ‫المجاالت‬ ‫فى‬ ‫المسلمين‬ ‫انجازات‬ ‫وضح‬ :
1-‫الرياضيات‬2-‫الكيمياء‬3-‫الصيدلة‬
‫الوحدة‬‫الرابعة‬:‫مصر‬‫من‬‫الطولونيين‬‫إلى‬‫المماليك‬
‫الدرس‬‫األول‬:‫الدولتان‬‫الطولوني‬‫ة‬‫واالخشيدية‬
‫؟‬ ‫العباسى‬ ‫احلكم‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫املستقلة‬ ‫الدول‬ ‫ظهور‬ :‫تفسر‬ ‫مب‬
‫جـ‬‫بسبب‬ ::1‫الثانى‬ ‫العباسى‬ ‫العصر‬ ‫بداية‬ ‫فى‬ ‫العباسيين‬ ‫الخلفاء‬ ‫ضعف‬ ‫ـ‬
2‫واالتراك‬ ‫كالفرس‬ ‫عربية‬ ‫غير‬ ‫بعناصر‬ ‫الخلفاء‬ ‫استعانة‬ ‫ـ‬
3‫الخال‬ ‫مركز‬ ‫عن‬ ‫وبعدها‬ ‫مصر‬ ‫موقع‬ ‫ـ‬‫العباسية‬ ‫فة‬
: ‫بالك‬ ‫خلي‬: ‫نوعان‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫املستقلة‬ ‫الدول‬ ‫كانت‬
-، ) ‫واإلخشيدية‬ ‫الطولونية‬ ( ‫الدولتين‬ ‫عليها‬ ‫العباسى‬ ‫الخليفة‬ ‫بسيادة‬ ‫اإلعتراف‬ ‫مع‬ ‫شكال‬ ‫المستقلة‬ ‫الدول‬
-) ‫والمملوكية‬ ‫واأليوبية‬ ‫الفاطمية‬ ‫الدولة‬ ( ‫العباسية‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫تماما‬ ‫المستقلة‬ ‫الدول‬

4
1
‫الدول‬ ‫أهم‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫املستقلة‬
‫الطولونية‬ ‫الدولة‬‫االخشيدية‬ ‫الدولة‬‫الدولة‬‫الفاطمية‬‫الدولة‬‫االيوبية‬‫المملوكية‬ ‫الدولة‬
‫من‬254‫هـ‬‫إلى‬
202‫هـ‬
358‫هـ‬
567‫هـ‬
648‫هـ‬
023‫هـ‬
‫من‬868‫م‬‫إلى‬
005‫م‬
060‫م‬
1171‫م‬
‫من‬1171‫م‬‫إلى‬
1250‫م‬
‫من‬1250‫م‬‫إلى‬
1517‫م‬
: ‫بالك‬ ‫خلي‬‫من‬ ‫الفترة‬ ‫خالل‬ ‫مصر‬202‫هـ‬‫العام‬ ‫الى‬323‫هـ‬‫للعباسيين‬ ‫خاضعة‬ ‫والية‬ ‫كانت‬
‫الطولونية‬‫الدولة‬
: ‫تأسيسها‬-‫القطائع‬ ‫عاصمتها‬ ، ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫مؤسسها‬ ‫إلى‬ ‫تنسب‬
‫أ‬: ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫محد‬
-‫على‬ ‫واليا‬ ‫االخليفة‬ ‫عينه‬ ‫الذى‬ ‫باكباك‬ ‫امه‬ ‫زوج‬ ‫عن‬ ‫نائبا‬ ‫مصر‬ ‫الى‬ ‫جاء‬ ‫االصل‬ ‫تركى‬ ‫هو‬
‫مصر‬ ‫على‬ ‫واليا‬ ‫الخليقة‬ ‫عينه‬ ‫باكباك‬ ‫وفاة‬ ‫وبعد‬ ‫مصر‬
-‫للخليفة‬ ‫والدعاء‬ ‫العباسية‬ ‫للخالفة‬ ‫بتبعيتها‬ ‫االحتفاظ‬ ‫مع‬ ‫بمصر‬ ‫االستقالل‬ ‫على‬ ‫عمل‬
-‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أمحد‬ ‫نشأ‬‫سامراء‬ ‫فى‬‫اإلسالمية‬ ‫التربية‬ ‫من‬ ‫وافرا‬ ‫قسطا‬ ‫نال‬ ‫لكنه‬ ‫عسكرية‬ ‫نشأة‬
‫ومساعدة‬ ‫والتسامح‬ ‫العدل‬ ‫على‬ ‫وحرص‬ ‫والجشع‬ ‫الظلم‬ ‫عن‬ ‫فأبتعد‬ ‫وسياسته‬ ‫اخالقه‬ ‫فى‬ ‫أثرت‬
‫عبادتهم‬ ‫وأماكن‬ ‫المسلمين‬ ‫بغير‬ ‫اهتم‬ ‫كما‬ ‫والمحتاجين‬ ‫الفقراء‬
: ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫امحد‬ ‫أعمال‬
1‫حتى‬ ‫دولته‬ ‫ووسع‬ ‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫ضم‬ ‫ـ‬‫مصر‬ ( ‫ضمت‬–‫الشام‬–‫الحجاز‬–‫اليمن‬–
) ‫برقة‬
2) ‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫مع‬ ‫الحدود‬ ‫مناطق‬ ( ‫الشامية‬ ‫الثغور‬ ‫حماية‬ ‫ـ‬
3‫وجامعه‬ ، ‫الحكومية‬ ‫والدواوين‬ ‫األسواق‬ ‫بها‬ ‫وأنشأ‬ ، ‫المقطم‬ ‫جبل‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫له‬ ‫قصرا‬ ‫بها‬ ‫وشيد‬ ‫لدولته‬ ‫عاصمة‬ ‫لتكون‬ ‫القطائع‬ ‫مدينة‬ ‫انشأ‬ ‫ـ‬
‫المشهور‬
‫تفسر‬ ‫مب‬‫؟‬ ‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫القطائع‬ ‫تسمية‬ :
: ‫جـ‬‫الن‬‫اخ‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫رجال‬ ‫من‬ ‫طائفة‬ ‫كل‬‫وعمروها‬ ‫االرض‬ ‫من‬ ‫قطعة‬ ‫ذت‬‫بها‬ ‫وسكنوا‬
4) ‫خارجية‬ ‫ساللم‬ ‫لها‬ ( ‫المأذن‬ ‫باقى‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬ ‫بمئذنة‬ ‫يتميز‬ ‫باسمه‬ ‫سمى‬ ‫جامع‬ ‫اقام‬ ‫ـ‬
5‫الشعب‬ ‫لصالح‬ ‫وثرواتها‬ ‫الدولة‬ ‫موارد‬ ‫استخدام‬ ‫ـ‬
6‫با‬ ‫الشعب‬ ‫ارهاق‬ ‫عدم‬ ‫ـ‬‫للفقراء‬ ‫ومساعدته‬ ‫لضرائب‬
7‫الناس‬ ‫بين‬ ‫العدل‬ ‫نشر‬ ‫على‬ ‫حرص‬ ‫ـ‬
‫مخارويه‬:
-‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫أبيه‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫الحكم‬ ‫تولى‬
-‫الشاميه‬ ‫والثغور‬ ‫الموصل‬ ‫اليها‬ ‫وضم‬ ‫وأمالكها‬ ‫الدولة‬ ‫حماية‬ ‫على‬ ‫حرص‬
: ‫الطولونية‬ ‫عهدالدولة‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬
1‫لذ‬ ‫بجيشها‬ ‫وقوية‬ ‫بمواردها‬ ‫غنية‬ ‫مصر‬ ‫كانت‬ ‫ـ‬‫العدل‬ ‫وانتشر‬ ‫الخير‬ ‫عم‬ ‫ا‬
2‫والكتاب‬ ‫الشعراء‬ ‫وشجعوا‬ ‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫الطولونيين‬ ‫اهتم‬ ‫ـ‬
3‫والعلمية‬ ‫الدينية‬ ‫الناحية‬ ‫فى‬ ‫كبير‬ ‫دور‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫لجامع‬ ‫فكان‬ ‫بالعلم‬ ‫اهتموا‬ ‫ـ‬
4‫والمتنزهات‬ ‫والدواوين‬ ‫والمنازل‬ ‫القصور‬ ‫شيدوا‬ ‫ـ‬
5. ) ‫المستشفيات‬ ( ‫البيمارستانات‬ ‫فبنوا‬ ‫بالطب‬ ‫اهتموا‬ ‫ـ‬......‫؟‬ ‫ملاذا‬
: ‫ج‬‫لتقديم‬‫الشعب‬ ‫أفراد‬ ‫لجميع‬ ‫والتمريض‬ ‫العالج‬
‫؟‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫سقوط‬ : ‫تفسر‬ ‫مب‬
: ‫جـ‬‫بسبب‬‫سليمان‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫بقيادة‬ ‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫جيش‬ ‫ارسال‬ ‫على‬ ‫العباسى‬ ‫الخليفة‬ ‫شجع‬ ‫مما‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫ضعفت‬ ‫خماروية‬ ‫خلفاء‬ ‫ضعف‬
‫القطائعوأستولى‬ ‫دخول‬ ‫استطاع‬ ‫الذى‬ ‫الكاتب‬‫عليها‬‫وبذلك‬‫عام‬ ‫من‬ ‫العباسية‬ ‫للدولة‬ ‫تابعة‬ ‫والية‬ ‫مصر‬ ‫وعادت‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫انتهت‬ :202‫هـ‬
‫حتى‬323‫هـ‬
‫األخشيدية‬‫الدولة‬

4
2
: ‫الدولة‬ ‫تأسيس‬-‫العسكر‬ ‫عاصمتها‬ ، ‫االخشيد‬ ‫طغج‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫مؤسسها‬ ‫الى‬ ‫تنسب‬
‫اإلخشيد‬ ‫طغج‬ ‫بن‬ ‫حممد‬:
-‫االصل‬ ‫تركى‬ ‫هو‬
-‫االت‬ ‫القادة‬ ‫أحد‬ ‫كان‬‫الج‬ ‫فى‬ ‫يعملون‬ ‫الذين‬ ‫راك‬‫صد‬ ‫استطاع‬ ‫حيث‬ ‫العباسى‬ ‫يش‬
‫هجمات‬‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫العباسى‬ ‫الخليفة‬ ‫واله‬ ‫لذلك‬ ‫الفاطميين‬
-‫وشكال‬ ‫إسما‬ ‫العباسية‬ ‫الخالفة‬ ‫عن‬ ‫بمصر‬ ‫يستقل‬ ‫ان‬ ‫استطاع‬
: ‫اعماله‬ ‫أهم‬
1‫الفاطميون‬ ‫هجمات‬ ‫صد‬ ‫بعد‬ ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫إلى‬ ‫والنظام‬ ‫االمن‬ ‫أعاد‬ ‫ـ‬
2‫حماية‬ ‫على‬ ‫عمل‬ ‫ـ‬‫الخارجية‬ ‫االخطار‬ ‫من‬ ‫البالد‬
3‫االحوال‬ ‫تحسين‬ ‫الى‬ ‫أدى‬ ‫مما‬ ‫المجاالت‬ ‫شتى‬ ‫فى‬ ‫االصالحات‬ ‫من‬ ‫بكثر‬ ‫قام‬ ‫ـ‬
‫االقتصادية‬
4‫لدولته‬ ‫عاصمة‬ ‫العسكر‬ ‫مدينة‬ ‫من‬ ‫اتخذ‬ ‫ـ‬
5‫مصر‬ ( ‫دولته‬ ‫فضمت‬ ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫حدود‬ ‫خارج‬ ‫نفوذه‬ ‫مد‬ ‫ـ‬–‫الشام‬–‫الحجاز‬
–) ‫برقة‬
‫االخشيد‬ ‫كافور‬‫ى‬:
-‫اإلخشيد‬ ‫أوصى‬( ‫ولده‬ ‫الى‬ ‫بعده‬ ‫من‬ ‫بالحكم‬‫السن‬ ‫فى‬ ‫صغير‬ ‫وكان‬ ) ‫القاسم‬ ‫أبو‬
‫البالد‬ ‫إدارة‬ ‫كافور‬ ‫تولى‬ ‫اإلخشيد‬ ‫موت‬ ‫وبعد‬ ‫علية‬ ‫وصيا‬ ‫كافور‬ ‫فعين‬
-‫والثقافة‬ ‫والعلم‬ ‫السيرة‬ ‫بحسن‬ ‫اشتهر‬
-‫تخش‬ ‫عظمى‬ ‫قوة‬ ‫عهده‬ ‫فى‬ ‫الدولة‬ ‫وأصبحت‬ ‫طوروس‬ ‫جبال‬ ‫إلى‬ ‫حدودها‬ ‫ومد‬ ‫اإلخشيدية‬ ‫الدولة‬ ‫ممتلكات‬ ‫على‬ ‫حافظ‬‫البيزنطية‬ ‫الدولة‬ ‫اها‬
: ‫االخشيدية‬ ‫الدولة‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬
1‫االقتصادية‬ ‫أحوالها‬ ‫انتعشت‬ ‫ـ‬
2‫والشعراء‬ ‫واالدباء‬ ‫العلماء‬ ‫شجعوا‬ ‫ـ‬
3‫بها‬ ‫والنظام‬ ‫االمن‬ ‫انتشر‬ ‫ـ‬
4‫والحجاز‬ ‫الشام‬ ‫على‬ ‫نفوذها‬ ‫بسطت‬ ‫ـ‬
: ‫االخشيدية‬ ‫الدولة‬ ‫سقوط‬
-‫بعد‬‫فيها‬ ‫الطامعين‬ ‫وكثر‬ ‫البالد‬ ‫فى‬ ‫الفوضى‬ ‫فانتشرت‬ ‫السن‬ ‫صغار‬ ‫ضعاف‬ ‫والة‬ ‫خلفه‬ ‫كافور‬ ‫موت‬
-‫عام‬ ‫الفاطمية‬ ‫للخالفة‬ ‫وضمها‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫اإلستيالء‬ ‫فاستطاع‬ ‫الصقلى‬ ‫جوهر‬ ‫بقيادة‬ ‫جيشا‬ ‫الفاطميون‬ ‫أرسل‬358/ ‫هـ‬060‫م‬
1..... ‫مدينة‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫انشئ‬.............. ‫جبل‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫له‬ ‫قصرا‬ ‫.........وبنى‬
2............... ‫الوالى‬ ‫عن‬ ‫نائبا‬ ‫مصر‬ ‫..........وجاء‬ ‫اصل‬ ‫من‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬
3....... ‫اعادة‬ ‫فى‬ ‫االخشيد‬ ‫طغج‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫نجح‬.................... ‫هجمات‬ ‫صد‬ ‫بعد‬ ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫.......و...............الى‬
4.... ‫مدينة‬ ‫االخشيدى‬ ‫اتخذ‬............ ‫على‬ ‫نفوذة‬ ‫وبسط‬ ‫..........عاصمة‬...‫و‬..........‫مصر‬ ‫بجانب‬ ...........‫والشام‬
5.‫جبال‬ ‫الى‬ ‫سلطانها‬ ‫ومد‬ ‫مصر‬ ‫بحكم‬ ‫انفرد‬ ‫ثم‬ ‫القاسم‬ ‫ابى‬ ‫على‬ ‫وصيا‬ ............... ‫عين‬..................
6...... ‫ابنه‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫تولى‬....... ‫دولته‬ ‫الى‬ ‫وضم‬ ...................‫و‬...................
7.‫المرضى‬ ‫لعالج‬ .................... ‫الطولونيون‬ ‫بنى‬
8................ ‫أصل‬ ‫من‬ ‫طغج‬ ‫بن‬ ‫محمد‬....................... ‫عن‬ ‫بمصر‬ ‫واستقل‬
0......... ‫قضى‬..... ‫القائد‬ ‫بقيادة‬ ‫االخشيدية‬ ‫الدولة‬ ‫.......على‬...................
10.‫ن‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫نشأ‬‫شأة‬..................‫مدينة‬ ‫فى‬..................
‫س‬2: ‫تفسر‬ ‫بم‬ :
1.‫االخشيدية‬ ‫الدولة‬ ‫سقوط‬
2.‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫انهيار‬
3.‫االخشيد‬ ‫كافور‬ ‫شهرة‬
4.‫البيمارستانات‬ ‫ببناء‬ ‫الطولونيون‬ ‫اهتمام‬
5.‫مصر‬ ‫على‬ ‫واليا‬ ‫االخشيدى‬ ‫العباسى‬ ‫الخليفى‬ ‫اختيار‬
6.‫الدو‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المستقلة‬ ‫الدول‬ ‫ظهور‬‫العباسية‬ ‫لة‬

4
3
7.‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫القطائع‬ ‫تسمية‬
8.‫مصر‬ ‫مساجد‬ ‫باقى‬ ‫عن‬ ‫طولون‬ ‫بن‬ ‫أحمد‬ ‫مسجد‬ ‫تميز‬
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................
‫س‬3( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ :√( ‫أوعالمة‬ )) ×: ‫الخطأ‬ ‫تصحيح‬ ‫مع‬
1-‫الع‬ ‫وانتشر‬ ‫الخير‬ ‫عم‬‫الطولونيون‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫دل‬
2-‫فارسى‬ ‫اصل‬ ‫من‬ ‫االخسيد‬ ‫طغج‬ ‫بن‬ ‫محمد‬
3-‫إ‬‫العلم‬ ‫بتشجيع‬ ‫الطولونيون‬ ‫هتم‬
4-‫مصر‬ ‫على‬ ‫االخشيديين‬ ‫باستيالء‬ ‫الطولونية‬ ‫الدولة‬ ‫انتهت‬
5-‫االول‬ ‫العباسى‬ ‫العصر‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المستقلة‬ ‫الدول‬ ‫ظهرت‬
6-‫االخشيدية‬ ‫الدولة‬ ‫عاصمة‬ ‫القطائع‬ ‫كانت‬
7-‫تدهو‬‫اإلخشيديين‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫االقتصادية‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬ ‫رت‬
8-‫ال‬ ‫مع‬ ‫الحدود‬ ‫مناطق‬ ‫هى‬ ‫الشامية‬ ‫الثغور‬‫دولة‬‫البيزنطية‬
0-‫اتخذ‬‫االخشيد‬‫لدولته‬ ‫عاصمة‬ ‫العسكر‬ ‫مدينة‬
10-‫االخشيد‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫بحكم‬ ‫كافور‬ ‫انفرد‬
1.‫جبال‬ ‫االخسيدية‬ ‫الدولة‬ ‫ضم‬‫اليها‬ ‫طوروس‬
2.‫خماروية‬ ‫خلفاء‬ ‫ضعف‬
3.‫الفاطميون‬ ‫هجمات‬ ‫صد‬ ‫فى‬ ‫االخشيد‬ ‫شجاعة‬
4.‫االخشيدى‬ ‫كافور‬ ‫وفاة‬
5.‫االخشيد‬ ‫بها‬ ‫قام‬ ‫التى‬ ‫االصالحات‬
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
‫س‬5‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫علية‬ ‫تدل‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ :
1.‫ع‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫مستقلة‬ ‫دول‬ ‫فية‬ ‫ظهرت‬ ‫عصر‬‫العباسية‬ ‫الدولة‬ ‫ن‬
2.‫البيزنطيين‬ ‫مع‬ ‫االسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫حدود‬ ‫مناطق‬
3.‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المستقلة‬ ‫الدول‬ ‫أول‬‫العباسية‬
4.‫الطولونيون‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫عاصمة‬
5.‫للناس‬ ‫العالج‬ ‫لتقديم‬ ‫الطولونيون‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫بنى‬ ‫مكان‬
6.‫ودمرالقطائع‬ ‫الطولونيه‬ ‫الدولة‬ ‫على‬ ‫قضى‬ ‫الذى‬ ‫العباسى‬ ‫القائد‬

4
4
‫الدر‬‫س‬‫الثانى‬:‫الدولة‬‫الفاطمية‬
: ‫الدولة‬ ‫تأسيس‬
-‫ابى‬ ‫بن‬ ‫على‬ ‫وزوجة‬ )‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫(صلى‬ ‫الرسول‬ ‫بنت‬ ‫الزهراء‬ ‫فاطمة‬ ‫السيدة‬ ‫الى‬ ‫تنسب‬
‫الجنة‬ ‫أهل‬ ‫نساء‬ ‫وسيدة‬ ‫طالب‬
-‫ا‬ ‫ساللة‬ ‫فى‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الخالفة‬ ‫ان‬ ‫يرون‬ ‫وكانوا‬ ‫الشيعه‬ ‫الدعاة‬ ‫أحد‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫المغرب‬ ‫بالد‬ ‫فى‬ ‫دولتهم‬ ‫قامت‬‫على‬ ‫بن‬ ‫لحسين‬
-‫القاهرة‬ ‫عاصمتها‬ ، ‫الشيعى‬ ‫المذهب‬ ‫مذهبها‬
‫مصر‬ ‫على‬ ‫االستيالء‬ ‫فى‬ ‫الفاطميون‬ ‫رغبة‬ : ‫تفسر‬ ‫بم‬‫؟‬
: ‫جـ‬1‫والحجاز‬ ‫الشام‬ ‫من‬ ‫وقربها‬ ‫وسياسيا‬ ‫جغرافيا‬ ‫موقعها‬ ‫ألهمية‬ ‫ـ‬
2‫عديدة‬ ‫بثروات‬ ‫مصر‬ ‫تمتع‬ ‫ـ‬
: ‫الفاطمى‬ ‫الله‬ ‫لدين‬ ‫المعز‬
1‫لالستيالء‬ ‫قوى‬ ‫جيش‬ ‫جهز‬ ‫ـ‬‫لذلك‬ ‫االموال‬ ‫وجمع‬ ‫مصر‬ ‫على‬
2‫االستراحات‬ ‫وأقام‬ ‫اآلبار‬ ‫وحفر‬ ‫االسكندرية‬ ‫إلى‬ ) ‫تونس‬ ( ‫إفريقية‬ ‫من‬ ‫الطريق‬ ‫مهد‬ ‫ـ‬
3‫والذخائر‬ ‫بالمؤن‬ ‫وتذويده‬ ‫وتنظيمه‬ ‫الجيش‬ ‫تدريب‬ ‫احسن‬ ‫ـ‬
: ‫جوهرالصقلى‬
-‫الخليفة‬ ‫ارسله‬ ‫الذى‬ ‫الفاطمى‬ ‫الجيش‬ ‫قائد‬
‫مصر‬ ‫الى‬ ‫الفاطمى‬ ‫الله‬ ‫لدين‬ ‫المعز‬
-‫مصر‬ ‫وضم‬ ‫االخشيديين‬ ‫هزيمة‬ ‫فى‬ ‫نجح‬
‫ذلك‬ ‫نتائج‬:
1‫االخشيدية‬ ‫الدولة‬ ‫سقوط‬ ‫ـ‬
2‫مصر‬ ‫على‬ ‫الفاطميين‬ ‫استيالء‬ ‫ـ‬
3‫مصر‬ ‫عن‬ ‫العباسية‬ ‫الخالفة‬ ‫نفوذ‬ ‫زوال‬ ‫ـ‬
4‫الفاطمية‬ ‫للدولة‬ ‫مركزا‬ ‫مصر‬ ‫اصبحت‬ ‫ـ‬
‫الصقلى‬ ‫جوهر‬ ‫أعمال‬:
1‫الفا‬ ‫للدولة‬ ‫مركزا‬ ‫لتكون‬ ) ‫القاهرة‬ ( ‫جديدة‬ ‫عاصمة‬ ‫بناء‬ ‫ـ‬‫طمية‬
2‫لنشر‬ ‫وعلمية‬ ‫دينية‬ ‫مؤسسه‬ ‫اعظم‬ ‫االن‬ ‫حتى‬ ‫يعتبر‬ ‫والذى‬ ‫االزهر‬ ‫الجامع‬ ‫بناء‬ ‫ـ‬
‫العالم‬ ‫فى‬ ‫االسالمية‬ ‫الثقافة‬
: ‫القاهرة‬ ‫الى‬ ‫المعز‬ ‫الخليفة‬ ‫قدوم‬
-‫الخليفة‬ ‫إلى‬ ‫أرسل‬ ‫والقصر‬ ‫االزهر‬ ‫والجامع‬ ‫القاهرة‬ ‫بناء‬ ‫من‬ ‫الصقلى‬ ‫جوهر‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬
‫م‬ ‫يطلب‬ ‫الله‬ ‫لدين‬ ‫المعز‬‫لمصر‬ ‫القدوم‬ ‫نه‬
-‫مصر‬ ‫الى‬ ‫المعز‬ ‫وصل‬362/ ‫هـ‬072‫واصبحت‬ ‫بقدومه‬ ‫ابتهاجا‬ ‫االحتفاالت‬ ‫وأقيمت‬ ‫م‬
‫للخالفة‬ ‫مقرا‬ ‫وصوله‬ ‫منذ‬ ‫مصر‬
‫على‬ ‫الله‬ ‫لدين‬ ‫المعز‬ ‫عمل‬:
1-‫الشيعى‬ ‫والمذهب‬ ‫الفاطمية‬ ‫الدعوة‬ ‫نشر‬
2-‫الخارجية‬ ‫األخطار‬ ‫من‬ ‫دولته‬ ‫حدود‬ ‫تأمين‬
3-‫شمل‬ ‫حتى‬ ‫دولته‬ ‫اتسعت‬‫والمغرب‬ ‫لمصر‬ ‫باإلضافة‬ ‫واليمن‬ ‫والحجاز‬ ‫الشام‬ ‫ت‬
‫المعز‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬‫الله‬ ‫لدين‬: ‫واشهرهم‬ ‫الخلفاء‬ ‫من‬ ‫عديد‬ ‫الفاطمية‬ ‫الدولة‬ ‫حكم‬
( ‫بالله‬ ‫العزيز‬365-386) ‫هـ‬
( ‫الله‬ ‫بأمر‬ ‫الحاكم‬386-411) ‫هـ‬
( ‫بالله‬ ‫المستنصر‬427-487) ‫هـ‬
‫الفاطمية‬‫الدولة‬‫عهد‬‫فى‬‫مصر‬‫أحوال‬
‫اه‬‫الفاطميون‬ ‫تم‬: ‫بـ‬
1‫الحف‬ ‫فى‬ ‫الفاطميين‬ ‫ساعد‬ ‫مما‬ ‫قوى‬ ‫جيش‬ ‫بناء‬ ‫ـ‬‫حدودها‬ ‫وتوسيع‬ ‫دولتهم‬ ‫على‬ ‫اظ‬‫واألمان‬ ‫االمن‬ ‫ونشر‬
2‫الشام‬ ‫حتى‬ ‫المغرب‬ ‫من‬ ‫امتدت‬ ‫والتى‬ ‫الفاطمية‬ ‫الدولة‬ ‫سواحل‬ ‫لحماية‬ ‫االسطول‬ ‫تدعيم‬ ‫ـ‬
3‫البالد‬ ‫أنحاء‬ ‫فى‬ ‫والترف‬ ‫الرخاء‬ ‫فعم‬ ‫البالد‬ ‫ثروات‬ ‫زيادة‬ ‫ـ‬
4‫ال‬ ‫بناء‬ ‫ـ‬‫والعلماء‬ ‫بالعلم‬ ‫اهتموا‬ ‫كما‬ ، ‫والثقافة‬ ‫العلم‬ ‫لنشر‬ ‫مراكز‬ ‫وجعلوها‬ ‫والقصور‬ ‫مساجد‬
5‫والمسيحية‬ ‫االسالمية‬ ‫والمناسبات‬ ‫باألعياد‬ ‫االحتفال‬ ‫ـ‬

4
5
‫الفاطمية‬‫الدولة‬‫أنهيار‬
-‫الوزراء‬ ‫نفوذ‬ ‫فازداد‬ ‫بالله‬ ‫المستنصر‬ ‫بعد‬ ‫الخلفاء‬ ‫ضعف‬ ‫بسبب‬ ‫انهارت‬
-‫ش‬ ‫الوزيرين‬ ‫من‬ ‫كال‬ ‫بين‬ ‫تنافس‬ ‫حدث‬‫الوزارة‬ ‫منصب‬ ‫على‬ ‫وضرغام‬ ‫اور‬
-‫دمشق‬ ‫سلطان‬ ‫محمود‬ ‫بنورالدين‬ ‫شاور‬ ‫واستنجد‬ ‫بالصليبيين‬ ‫ضرغام‬ ‫استنجد‬
-‫الد‬ ‫أسد‬ ‫بقيادة‬ ‫محمود‬ ‫الدين‬ ‫نور‬ ‫جيش‬ ‫استطاع‬‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫اخية‬ ‫وابن‬ ‫شريكوة‬ ‫ين‬‫الصليبيين‬ ‫على‬ ‫االنتصار‬ ‫األيوبى‬
-‫ا‬ ‫أسد‬ ) ‫االفاطميين‬ ‫الخلفاء‬ ‫اخر‬ ( ‫العاضد‬ ‫الخليفة‬ ‫عين‬‫له‬ ‫وزيرا‬ ‫شريكوه‬ ‫لدين‬
-‫عام‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الفاطمية‬ ‫الخالفة‬ ‫على‬ ‫فقضى‬ ‫الوزارة‬ ‫منصب‬ ‫االيوبى‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫تولى‬ ‫شريكوة‬ ‫الدين‬ ‫اسد‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬567/ ‫هـ‬1171، ‫م‬
. ‫االيوبية‬ ‫الدولة‬ ‫وأقام‬
1......... ‫السيدة‬ ‫الى‬ ‫الفاطمية‬ ‫الدولة‬ ‫تنسب‬...............
2.......... ‫أرسل‬........... ‫بقيادة‬ ‫مصر‬ ‫لفتح‬ ‫جيش‬ ‫الفاطمى‬..................
3....... ‫المذهب‬ ‫نشر‬ ‫الفاطميون‬ ‫حاول‬.......... ‫من‬ ‫سواحلها‬ ‫امتدت‬ ‫حتى‬ ‫دولتهم‬ ‫وتوسعت‬ ............... ‫.الى‬........
4.‫يعتبر‬.................‫االسالم‬ ‫العالم‬ ‫فى‬ ‫وعلمية‬ ‫دينية‬ ‫مؤسسة‬ ‫اعظم‬.... ‫القائد‬ ‫وبناه‬ ‫ى‬................
5.‫على‬ ‫وعمل‬ ‫..........اليها‬ ‫وصول‬ ‫منذ‬ ‫الفاطمية‬ ‫للخالفة‬ ‫مقرا‬ ‫مصر‬ ‫اصبحت‬... ‫فضم‬ ‫دولته‬ ‫توسيع‬...‫و‬..........‫و‬.....
6.‫بسلطان‬ ‫شاور‬ ‫استنجد‬‫دمشق‬.................. ‫بقيادة‬ ‫جيش‬ ‫له‬ ‫فأرسل‬..............
7.‫المعز‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬‫الله‬ ‫لدين‬‫الدول‬ ‫حكم‬‫أشهرهم‬ ‫الخلفاء‬ ‫من‬ ‫عديد‬ ‫الفاطمية‬ ‫ة‬............‫و‬..........‫و‬..............
‫س‬2:‫االقواس‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫االجابة‬ ‫اختر‬:
1)‫بالد‬ ‫فى‬ ‫الفاطميون‬ ‫دولة‬ ‫قامت‬...................‫ـ‬ ‫مصر‬ ‫ـ‬ ‫المغرب‬ ‫ـ‬ ‫العراق‬ (‫ال‬‫يمن‬)
2)‫ساللة‬ ‫فى‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫البد‬ ‫الخالفة‬ ‫ان‬ ‫يرون‬ ‫الفاطميون‬ ‫كان‬....
‫الفاطمى‬ ‫الله‬ ‫لدين‬ ‫المعز‬ ‫ـ‬ ‫على‬ ‫بن‬ ‫الحسن‬ ‫ـ‬ ‫على‬ ‫بن‬ ‫الحسين‬ (‫ـ‬‫بالله‬ ‫العزيز‬)
3)‫الخلف‬ ‫أخر‬‫ا‬‫الفاطميون‬ ‫ء‬.......(‫بالله‬ ‫المستنصر‬‫ـ‬‫الفاطمى‬ ‫الله‬ ‫لدين‬ ‫المعز‬‫ـ‬‫العاضد‬‫ـ‬‫الكامل‬)
4)‫القائد‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫مصر‬ ‫الفاطميون‬ ‫دخل‬............‫الصقلى‬ ‫جوهر‬ (‫ـ‬‫الله‬ ‫بأمر‬ ‫الحاكم‬‫ــ‬‫شاور‬‫ـ‬‫الجمالى‬ ‫بدر‬)
5)‫عام‬ ‫فى‬ ‫القاهرة‬ ‫الى‬ ‫الله‬ ‫لدين‬ ‫المعز‬ ‫وصل‬...................(358‫هـ‬‫ـ‬361‫هـ‬‫ـ‬362‫هـ‬‫ـ‬326‫هـ‬)
6)‫فى‬ ‫نجح‬‫الدولة‬ ‫على‬ ‫القضاء‬‫الفاطمية‬..‫شيركوه‬ ‫الدين‬ ‫اسد‬ (‫ـ‬‫االيوبى‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬‫ـ‬‫الصليبيين‬‫ـ‬‫ضرغام‬)
7)‫مدينة‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الصقلى‬ ‫جوهر‬ ‫شيد‬...................‫القطائع‬ ‫ـ‬ ‫العسكر‬ ‫ـ‬ ‫القاهرة‬ (‫ـ‬‫القيروان‬)
8)‫الفا‬ ‫الخلفاء‬ ‫ضعف‬‫وفاة‬ ‫بعد‬ ‫طميين‬‫الخل‬.. ‫يفة‬(‫بالله‬ ‫المستنصر‬‫ـ‬‫الفاطمى‬ ‫الله‬ ‫لدين‬ ‫المعز‬‫ـ‬‫العاضد‬‫ـ‬‫بالله‬ ‫العزيز‬)
‫س‬3:‫تفسر‬ ‫بم‬:
1.‫وتوسيعها‬ ‫دولتهم‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫الفاطميون‬ ‫استطاع‬
2.‫مصر‬ ‫على‬ ‫االستيالء‬ ‫كان‬‫أ‬‫الفاطميون‬ ‫للخلفاء‬ ‫كبير‬ ‫مل‬
3.‫ال‬ ‫لدين‬ ‫المعز‬ ‫أيام‬ ‫مصر‬ ‫دخول‬ ‫فى‬ ‫الفاطميون‬ ‫نجاح‬‫الفاطمى‬ ‫له‬
4.‫االسطول‬ ‫بتدعيم‬ ‫الفاطميون‬ ‫اهتمام‬
5.‫وانهيارها‬ ‫الفاطمية‬ ‫الدولة‬ ‫ضعفت‬
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
‫س‬4:‫هو‬ ‫من‬:
1.‫ب‬ ‫قام‬‫االزهر‬ ‫الجامع‬ ‫بناء‬
2.‫االسكندرية‬ ‫الى‬ ‫أفريقية‬ ‫من‬ ‫الطريق‬ ‫ومهد‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫لالستيالء‬ ‫قوى‬ ‫جيش‬ ‫اعد‬
3.‫س‬‫لطان‬‫دمشق‬‫الصليبيين‬ ‫من‬ ‫للحمايتها‬ ‫لمصر‬ ‫جيشه‬ ‫ارسل‬ ‫الذى‬
4.‫بالصليبيين‬ ‫واستعان‬ ‫الوزارة‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫حاول‬

4
6
‫س‬5:‫على‬ ‫المترتبه‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬:
1.‫عام‬ ‫مصر‬ ‫الى‬ ‫الصقلى‬ ‫جوهر‬ ‫دخول‬358‫هـ‬
2.‫بالله‬ ‫المستنصر‬ ‫بعد‬ ‫الخلفاء‬ ‫ضعف‬
3.‫الفاطميون‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫البالد‬ ‫ثروات‬ ‫زيادة‬
4.‫شيري‬ ‫الدين‬ ‫اسد‬ ‫وفاة‬‫الوزارة‬ ‫منصب‬ ‫توليته‬ ‫من‬ ‫فترة‬ ‫بعد‬ ‫كوة‬
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
‫الدرس‬‫الثالث‬:‫الدولة‬‫األيوبية‬
‫الدولة‬ ‫تأسيس‬‫األيوبية‬:
‫األيوبى‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫إلى‬ ‫تنسب‬: ‫حكمها‬ ‫مدة‬ ‫القاهرة‬ ‫عاصمتها‬81‫عام‬
‫األيوبى‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬
-‫أيوب‬ ‫الدين‬ ‫نجم‬ ‫بن‬ ‫يوسف‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫هو‬
-‫الفقه‬ ‫ودرس‬ ‫الكريم‬ ‫القرأن‬ ‫فحفظ‬ ‫دينية‬ ‫نشأة‬ ‫نشا‬ ‫االصل‬ ‫كردى‬
-‫إليه‬ ‫وقربه‬ ‫أحبه‬ ‫الذى‬ ‫محمود‬ ‫نورالدين‬ ‫بجيش‬ ‫شبابه‬ ‫فى‬ ‫والتحق‬ ‫الفروسية‬ ‫على‬ ‫تدرب‬
-‫الدو‬ ‫وتأسيس‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الفاطمية‬ ‫الخالفة‬ ‫إنهاء‬ ‫استطاع‬‫بها‬ ‫األيوبية‬ ‫لة‬
: ‫أعماله‬
1.‫لها‬ ‫المجاورة‬ ‫والبالد‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫واالمان‬ ‫االمن‬ ‫نشر‬
2.‫االسالم‬ ‫تعاليم‬ ‫لنشر‬ ‫والمدارس‬ ‫المساجد‬ ‫أنشأ‬
3.‫الشيعى‬ ‫المذهب‬ ‫من‬ ‫بدال‬ ‫السنى‬ ‫المذهب‬ ‫فـأحيا‬ ‫للدين‬ ‫المخالفة‬ ‫االعمال‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫عقيدة‬ ‫صحح‬
4.‫إليه‬ ‫وقربهم‬ ‫والعلماء‬ ‫بالعلم‬ ‫اهتم‬
5.‫االسال‬ ‫البالد‬ ‫وحد‬‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫وتحرير‬ ‫الصليبييين‬ ‫مواجة‬ ‫يستطيع‬ ‫حتى‬ ‫رايته‬ ‫تحت‬ ‫والعراق‬ ‫والشام‬ ‫مصر‬ ‫مية‬
6.‫الصليبيين‬ ‫ضد‬ ‫جاهد‬
(‫االسالمى‬‫العامل‬‫على‬‫الصليبى‬‫اخلطر‬)
: ‫الصليبية‬ ‫الحمالت‬-‫واستمرت‬ ‫االسالمى‬ ‫الشرق‬ ‫نحو‬ ‫أوربا‬ ‫من‬ ‫جاءت‬ ‫عسكرية‬ ‫حمالت‬ ‫هى‬200‫العالم‬ ‫على‬ ‫السيطرة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫عام‬
‫االسال‬‫مى‬
-‫؟‬ ‫السم‬ ‫بهذا‬ ‫سميت‬ ‫لماذا‬
: ‫ج‬‫الن‬‫وأعالمهم‬ ‫صدورهم‬ ‫على‬ ‫ورسموه‬ ‫لهم‬ ‫شعارا‬ ‫الصليب‬ ‫اتخذوا‬ ‫الجنود‬
-: ‫بدايتها‬
‫من‬ ‫استمرت‬(400/ ‫هـ‬1006‫م‬)‫حتى‬ ‫متتالية‬ ‫موجات‬ ‫شكل‬ ‫على‬(600/ ‫هـ‬1201‫مستغلة‬ ) ‫م‬
‫الفترة‬ ‫تلك‬ ‫فى‬ ‫االسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫ضعف‬

4
7
-‫االول‬ ‫الصليبية‬ ‫الحملة‬ ‫نتائج‬‫ى‬400/ ‫هـ‬0610‫م‬:
: ‫وهى‬ ‫الشام‬ ‫فى‬ ‫صليبية‬ ‫امارات‬ ‫أربع‬ ‫اقامة‬ ‫فى‬ ‫نجحت‬
1‫العراق‬ ‫شمال‬ ‫فى‬ ‫الرها‬ ‫امارة‬ ‫ـ‬
2‫الشام‬ ‫شمال‬ ‫انطاكية‬ ‫امارة‬ ‫ـ‬
3‫البحرالمتوسط‬ ‫على‬ ‫طرابلس‬ ‫امارة‬ ‫ـ‬
4‫امار‬ ‫ـ‬‫الدينية‬ ‫وألهميتها‬ ‫المقـدس‬ ‫بيت‬ ‫ة‬‫جعلوها‬
‫صليبية‬ ‫مملكة‬
‫الكفاح‬‫الصليبيني‬‫ضد‬:
‫زنكى‬ ‫الدين‬ ‫عماد‬ ‫دور‬:-‫الرها‬ ‫إمارة‬ ‫استرد‬1144‫م‬
‫دور‬: ‫محمود‬ ‫الدين‬ ‫نور‬
-‫الثانية‬ ‫الصليبية‬ ‫للحملة‬ ‫وتصدى‬ ‫زنكى‬ ‫الدين‬ ‫عماد‬ ‫ابية‬ ‫استشهاد‬ ‫بعد‬ ‫الجهاد‬ ‫تولى‬(542/‫هـ‬1147) ‫م‬
-‫لها‬ ‫مصر‬ ‫وضم‬ ‫االسالمية‬ ‫البالد‬ ‫توحيد‬ ‫استطاع‬
-‫االس‬ ‫المدن‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫حرر‬‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫فتح‬ ‫فى‬ ‫حلمة‬ ‫يحقق‬ ‫ان‬ ‫قبل‬ ‫توفى‬ ‫لكنه‬ ‫المية‬
‫دور‬: ‫األيوبى‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬
-‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫وتخليص‬ ‫عليهم‬ ‫للقضاء‬ ‫والسعى‬ ‫الصليبيين‬ ‫مواجهة‬ ‫فى‬ ‫بدأ‬ ‫حيث‬ ‫محمود‬ ‫نورالدين‬ ‫بعد‬ ‫الجهاد‬ ‫راية‬ ‫االيوبى‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫تولى‬
‫المسلمين‬ ‫على‬ ‫اعتداءاتهم‬ ‫زادت‬ ‫ان‬ ‫بعد‬ ‫خاصة‬ ‫ايديهم‬ ‫من‬
‫حطني‬‫معركة‬
‫أ‬‫سبابها‬1‫الصليبيين‬ ‫من‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫لتخليص‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫سعى‬ ‫ـ‬
2‫الحجاج‬ ‫قوافل‬ ‫اعترضوا‬ ‫حيث‬ ‫المسلمين‬ ‫على‬ ‫أرناط‬ ‫خاصة‬ ‫الصليبيين‬ ‫اعتداء‬ ‫زيادة‬ ‫ـ‬
‫وقتلوهم‬ ‫عليها‬ ‫واستولوا‬
‫نتائج‬‫ها‬1-‫الصليبيين‬ ‫على‬ ‫المسلمين‬ ‫انتصار‬
2-‫حص‬ ‫امير‬ ‫وأرناط‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫ملك‬ ‫اسر‬‫الكرك‬ ‫ن‬
3-‫الحجاج‬ ‫حق‬ ‫فى‬ ‫فعله‬ ‫ما‬ ‫جزاء‬ ‫بيده‬ ‫أرناط‬ ‫وقتل‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫ملك‬ ‫عن‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫عفى‬
‫المسلمين‬
4-‫الصليبيين‬ ‫من‬ ‫وخلصه‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫نحو‬ ‫بعدها‬ ‫توجه‬
:‫املقدس‬‫بيت‬‫فتح‬
-‫الجمعة‬ ‫يوم‬ ‫االيوبى‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫فتحها‬27( ‫رجب‬583/‫هـ‬1187‫اال‬ ‫بعد‬ ، ‫والمعراج‬ ‫االسراء‬ ‫يوم‬ ‫وكان‬ ) ‫م‬‫بنحو‬ ‫حتالل‬00‫سنه‬
‫دخوله‬ ‫عند‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫موقف‬‫إ‬‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫لى‬:
1‫عنهم‬ ‫وعفى‬ ‫الصليبيين‬ ‫مع‬ ‫تسامح‬ ‫ـ‬
2‫وكنائسهم‬ ‫وأرواحهم‬ ‫أموالهم‬ ‫على‬ ‫أمنهم‬ ‫ـ‬
3‫الجزية‬ ‫دفع‬ ‫من‬ ‫واالطفال‬ ‫الفقراء‬ ‫و‬ ‫الشيوخ‬ ‫أعفى‬ ‫ـ‬
: ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫استرداد‬ ‫نتائج‬
‫جد‬ ‫صليبية‬ ‫بحملة‬ ‫االوروبيون‬ ‫قام‬( ‫انجـلترا‬ ‫مـلك‬ ‫هم‬ ‫أوربا‬ ‫ملوك‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ ‫ثالثة‬ ‫بقيادة‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫على‬ ‫اإلستيالء‬ ‫إلعادة‬ ‫يدة‬
‫المانيا‬ ‫وامبراطور‬ ‫فرنسا‬ ‫وملك‬ ) ‫االسد‬ ‫قلب‬ ‫ريتشارد‬
‫أ‬: ‫الحملة‬ ‫حداث‬
-‫بالدها‬ ‫الى‬ ‫جيوشة‬ ‫فعادت‬ ‫الطريق‬ ‫فى‬ ‫قادم‬ ‫وهو‬ ‫ألمانيا‬ ‫إمبراطور‬ ‫غرق‬
-‫ف‬ ‫وملك‬ ‫انجلترا‬ ‫ملك‬ ‫بين‬ ‫الخالف‬ ‫دب‬‫مل‬ ‫فعاد‬ ‫رنسا‬‫اال‬ ‫يتبقى‬ ‫ولم‬ ‫بالده‬ ‫الى‬ ‫فرنسا‬ ‫ك‬‫االسد‬ ‫قلب‬ ‫ريتشارد‬
-‫صال‬ ‫ضد‬ ‫الحرب‬ ‫انجلترا‬ ‫ملك‬ ‫ريتشارد‬ ‫خاض‬‫صالح‬ ‫هزيمة‬ ‫عن‬ ‫عجز‬ ‫ولما‬ ‫الدين‬ ‫ح‬‫عام‬ ‫الرملة‬ ‫صلح‬ ‫معه‬ ‫عقد‬ ‫الدين‬588/ ‫هـ‬1102‫م‬
‫عام‬‫الرملة‬‫صلح‬555/‫هـ‬1112‫م‬
: ‫الرملة‬ ‫صلح‬ ‫شروط‬
1‫ال‬ ‫يد‬ ‫فى‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫بقاء‬ ‫ـ‬‫مسلمين‬
2‫الصليبيين‬ ‫يد‬ ‫فى‬ ‫الساحلية‬ ‫المدن‬ ‫بعض‬ ‫بقاء‬ ‫ـ‬
3‫المقدس‬ ‫لبيت‬ ‫بالحج‬ ‫المسيحيين‬ ‫للحجاج‬ ‫السماح‬ ‫ـ‬
‫لبالده‬ ‫انجلترا‬ ‫ملك‬ ‫عاد‬ ‫الصلح‬ ‫بعد‬
: ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫وفاة‬

4
8
‫بدمشق‬ ‫وتوفى‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫مرض‬580/ ‫هـ‬1103‫وثال‬ ‫وسته‬ ‫واحد‬ ‫دينار‬ ‫سوى‬ ‫خزانته‬ ‫فى‬ ‫يترك‬ ‫ولم‬ ، ‫طويلة‬ ‫جهاد‬ ‫رحلة‬ ‫بعد‬ ‫م‬‫ثون‬
‫درهما‬
: ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫وفاة‬ ‫نتائج‬
-‫االسالمية‬ ‫باألمة‬ ‫المتربص‬ ‫الصليبى‬ ‫الخطر‬ ‫لصد‬ ‫وحدتهم‬ ‫على‬ ‫يحافظوا‬ ‫أن‬ ‫جاهدين‬ ‫وحاولوا‬ ‫إخوته‬ ‫بين‬ ‫دولته‬ ‫قسمت‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫وفاة‬ ‫بعد‬
-‫مصر‬ ‫الى‬ ‫تتجة‬ ‫الصليبية‬ ‫الحمالت‬ ‫بدأت‬ ‫الوقت‬ ‫هذا‬ ‫وفى‬
:‫الدين‬‫صالح‬‫خلفاء‬‫أشهر‬
‫العادل‬ ‫الملك‬‫للصليبيين‬ ‫تصدى‬ ، ‫البالد‬ ‫وحدة‬ ‫على‬ ‫حافظ‬ ، ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫أخو‬
‫الكامل‬ ‫الملك‬‫دمياط‬ ‫من‬ ‫الصليبيين‬ ‫طرد‬ ، ‫العادل‬ ‫الملك‬ ‫ابن‬
‫نجم‬ ‫الصالح‬ ‫الملك‬
‫الدين‬‫أيوب‬
، ‫الكامل‬ ‫الملك‬ ‫ابن‬
‫ا‬ ‫على‬ ‫انتصروا‬ ‫حتى‬ ‫الجهاد‬ ‫شاه‬ ‫توران‬ ‫وابنه‬ ‫الدر‬ ‫شجر‬ ‫زوجته‬ ‫وأكملت‬ ، ‫الصليبيين‬ ‫مع‬ ‫حربه‬ ‫أثناء‬ ‫توفى‬‫لصليبيين‬
:‫االيوبية‬‫الدولة‬‫نهاية‬
-... ‫وقتلوه‬ ‫شاه‬ ‫توران‬ ‫من‬ ‫للتخلص‬ ‫مؤامرة‬ ‫المماليك‬ ‫أمراء‬ ‫دبر‬‫ما‬‫ذلك‬ ‫نتائج‬:
1) ‫شاه‬ ‫توران‬ ( ‫االيوبية‬ ‫الدولة‬ ‫سالطين‬ ‫اخر‬ ‫موت‬ ‫ـ‬
2‫عام‬ ‫االيوبية‬ ‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫انتهاء‬ ‫ـ‬648/ ‫هـ‬1250‫م‬
3‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫قيام‬ ‫ـ‬
‫تدريبــــــ‬‫ـات‬‫الاندى‬
‫س‬1( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ :√( ‫أو‬ )×: ‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬ )
1-‫الصليبية‬ ‫الحروب‬ ‫استمرت‬3‫قرون‬
2-‫دينية‬ ‫نشأة‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫نشأ‬
3-‫دام‬ ‫احتالل‬ ‫بعد‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫تحرير‬ ‫فى‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫نجح‬50‫سنه‬
4-‫احتالل‬ ‫فى‬ ‫االولى‬ ‫الصليبية‬ ‫الحملة‬ ‫نجحت‬‫مصر‬‫العراق‬ ‫وشمال‬
5-‫ملك‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫قتل‬‫المسيحيين‬ ‫الحجاج‬ ‫ضد‬ ‫به‬ ‫قام‬ ‫ما‬ ‫جزاء‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬
1-‫حطين‬ ‫معركة‬1187‫م‬
2-‫المقدس‬ ‫لبيت‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫استرداد‬
3-‫اعتداء‬‫أ‬‫المسلمين‬ ‫الحجاج‬ ‫قوافل‬ ‫على‬ ‫رناط‬
4-‫شاه‬ ‫لتوران‬ ‫المماليك‬ ‫امراء‬ ‫قتل‬
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
‫س‬3: ‫تفسر‬ ‫بم‬ :
1-‫موحدة‬ ‫اسالمية‬ ‫جبهة‬ ‫بتكوين‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫اهتمام‬
2-‫االيوبية‬ ‫الدولة‬ ‫سقوط‬
3-‫االسد‬ ‫قلب‬ ‫وريتشارد‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫بين‬ ‫االرملة‬ ‫صلح‬ ‫عقد‬
4-‫الحمال‬ ‫على‬ ‫اطلق‬‫ت‬‫الصليبي‬ ‫الحمالت‬ ‫المسلمين‬ ‫بالد‬ ‫على‬ ‫االوروبية‬‫ة‬
5-‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫انتصار‬‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫فى‬ ‫الصليبيين‬ ‫على‬
6-‫عم‬‫الصحيح‬ ‫االسالم‬ ‫مبادئ‬ ‫الى‬ ‫الناس‬ ‫رجوع‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫ل‬
7-‫عام‬ ‫حطين‬ ‫معركة‬ ‫قيام‬1187‫م‬

4
0
8-‫أ‬‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫دخوله‬ ‫عند‬ ‫االسالم‬ ‫تسامح‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫ظهر‬
0-‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫السترداد‬ ‫الصليبية‬ ‫الحملة‬ ‫اثناء‬ ‫بالده‬ ‫الى‬ ‫فرنسا‬ ‫ملك‬ ‫عودة‬
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
1)‫حطين‬ ‫معركة‬ ‫بعد‬ ...................... ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫قتل‬) ‫المانيا‬ ‫ملك‬ ‫ـ‬ ‫ارناط‬ ‫ـ‬ ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫ملك‬ ‫ـ‬ ‫االسد‬ ‫قلب‬ ‫ريتشارد‬ (
2)...... ‫الملك‬ ‫تمكن‬‫دمياط‬ ‫من‬ ‫الصليبيين‬ ‫طرد‬ ‫من‬ ............) ‫الناصر‬ ‫ـ‬ ‫الصالح‬ ‫ـ‬ ‫العادل‬ ‫ـ‬ ‫الكامل‬ (
3)..................... ‫للصليبيين‬ ‫تصدى‬ ‫من‬ ‫أول‬) ‫الصالح‬ ‫ـ‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫ـ‬ ‫زنكى‬ ‫الدين‬ ‫عماد‬ ‫ـ‬ ‫محمود‬ ‫الدين‬ ‫نور‬ (
4)................ ‫اصل‬ ‫من‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬) ‫تركى‬ ‫ـ‬ ‫كردى‬ ‫ـ‬ ‫عربى‬ ‫ـ‬ ‫مصرى‬ (
5)‫ال‬ ‫بدأت‬‫ميالدية‬ ............. ‫عام‬ ‫المسلمين‬ ‫بالد‬ ‫على‬ ‫الصليبية‬ ‫حمالت‬(1060‫ـ‬1070‫ـ‬1080‫ـ‬1006)
6)) ‫المقدس‬ ‫بيت‬ ‫ـ‬ ‫طرابلس‬ ‫ـ‬ ‫انطاكيا‬ ‫ـ‬ ‫الرها‬ ( ‫الصليبيين‬ ‫من‬ ................... ‫امارة‬ ‫زنكى‬ ‫الدين‬ ‫عماد‬ ‫استرد‬
7)‫الصليبيين‬ ‫يد‬ ‫فى‬ .................. ‫بقاء‬ ‫على‬ ‫الرملة‬ ‫صلح‬ ‫نص‬‫بي‬ () ‫مصر‬ ‫ـ‬ ‫القيامة‬ ‫كنيسة‬ ‫ـ‬ ‫الساحلية‬ ‫المدن‬ ‫بعض‬ ‫ـ‬ ‫المقدس‬ ‫ت‬
8).................. ‫أخوه‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫بعد‬ ‫الحكم‬ ‫تولى‬) ‫شاه‬ ‫توران‬ ‫ـ‬ ‫الصالح‬ ‫ـ‬ ‫العادل‬ ‫ـ‬ ‫الكامل‬ (
0)) ‫العادل‬ ‫ـ‬ ‫الكامل‬ ‫ـ‬ ‫الصالح‬ ‫ـ‬ ‫شاه‬ ‫توران‬ ( ................... ‫االيوبية‬ ‫الدولة‬ ‫ملوك‬ ‫أخر‬
10)‫صلح‬ ‫بعد‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫توفى‬‫أعوام‬ ‫أربعة‬ ‫ـ‬ ‫اعوام‬ ‫ثالث‬ ‫ـ‬ ‫عامين‬ ‫ـ‬ ‫عام‬ (................. ‫بـ‬ ‫الرملة‬)
‫س‬5: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ :
1-‫االيوبية‬ ‫الدولة‬ ‫تنسب‬‫إ‬... ‫لى‬.............
2-‫واستكملت‬ ‫الصليبية‬ ‫الحملة‬ ‫اثناء‬ ................... ‫الملك‬ ‫توفى‬............. ‫زوجته‬
..............‫وابنه‬.....‫الجهاد‬
3-.... ‫فى‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫توفى‬..................... ‫.......عام‬
4-‫توران‬ ‫قتل‬..... ‫يد‬ ‫على‬ ‫شاة‬....‫انتهت‬ ‫وبذلك‬ ...................... ‫الدولة‬
5-...... ‫بجيش‬ ‫شبابه‬ ‫فى‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫التحق‬..........
6-........ ‫تولى‬.‫زنكى‬ ‫الدين‬ ‫عماد‬ ‫موت‬ ‫بعد‬ ‫الجهاد‬ .....
7-.... ‫المذهب‬ ‫نشر‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫حاول‬................. ‫المذهب‬ ‫من‬ ‫بدال‬..........
8-............... ‫من‬ ‫الصليبيين‬ ‫طرد‬ ‫الكامل‬ ‫الملك‬ ‫استطاع‬
0-‫صلح‬ ‫األسد‬ ‫قلب‬ ‫ريتشارد‬ ‫مع‬ ‫الدين‬ ‫صالح‬ ‫وقع‬...............
10-............... ‫عام‬ ‫االيوبية‬ ‫الدولة‬ ‫عصر‬ ‫انتهى‬
‫الدرس‬‫الرابع‬:‫دولة‬‫املماليك‬
: ‫المماليك‬ ‫أصل‬-‫وفرق‬ ‫الجيش‬ ‫فى‬ ‫بهم‬ ‫لألستعانة‬ ‫الحروب‬ ‫وأسرى‬ ‫الرقيق‬ ‫أسواق‬ ‫من‬ ‫االيوبيين‬ ‫جلبهم‬ ‫مختلفة‬ ‫االجناس‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
‫الخاصة‬ ‫الحراسات‬
: ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫قيام‬
-‫أخ‬ ( ‫شاه‬ ‫توران‬ ‫المماليك‬ ‫امراء‬ ‫قتل‬ ‫أن‬ ‫بعد‬‫تتولى‬ ‫مسلمة‬ ‫امرأة‬ ‫أول‬ ‫كانت‬ ( ‫البالد‬ ‫على‬ ‫ملكة‬ ‫الدر‬ ‫شجر‬ ‫بتعيين‬ ‫قاموا‬ ) ‫االيوبيون‬ ‫سالطين‬ ‫ر‬
. ‫المنابر‬ ‫على‬ ‫لها‬ ‫والدعوة‬ ‫البيعة‬ ‫لها‬ ‫وأخذوا‬ ) ‫الحكم‬
-‫للضغوط‬ ‫ونتيجة‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الحكم‬ ‫امرأة‬ ‫تولية‬ ‫على‬ ‫العباسى‬ ‫الخليفة‬ ‫يوافق‬ ‫لم‬
‫المما‬ ‫زعماء‬ ‫أحد‬ ( ‫ايبك‬ ‫عزالدين‬ ‫لزوجها‬ ‫تنازلت‬‫فبدأ‬ ‫الحكم‬ ‫عن‬ ) ‫ليك‬
. ‫لمصر‬ ‫المماليك‬ ‫حكم‬
: ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫اتساع‬
-‫الشام‬ ‫بالد‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫مصر‬ ‫جانب‬ ‫الى‬ ‫المماليك‬ ‫ضم‬‫وبرقة‬ ‫والحجاز‬ ‫والنوبة‬
-‫ونصف‬ ‫قرنين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫حكمها‬ ‫مدة‬-‫القاهرة‬ ‫عاصمتها‬
: ‫الحكم‬ ‫نظام‬

5
0
-‫الممال‬ ‫يأخذ‬ ‫لم‬‫دائما‬ ‫العرش‬ ‫وراثة‬ ‫بمبدأ‬ ‫يك‬
-‫البالد‬ ‫شئون‬ ‫ادارة‬ ‫يستطيع‬ ‫من‬ ‫الحكم‬ ‫الى‬ ‫وصل‬
‫سالطني‬‫أشهر‬:‫املماليك‬
‫ايبك‬ ‫عزالدين‬(648-655/ ‫هـ‬1250-1257) ‫م‬
-‫المماليك‬ ‫حكم‬ ‫بدأ‬ ‫ومعه‬ ‫الحكم‬ ‫عن‬ ‫له‬ ‫تنازلت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫الحكم‬ ‫وتولى‬ ، ‫الدر‬ ‫شجر‬ ‫من‬ ‫تزوج‬
‫على‬ ‫المنصور‬(655-657/ ‫هـ‬2571-1250) ‫م‬
-‫تحيط‬ ‫التى‬ ‫واألخطار‬ ‫الحكم‬ ‫بأمور‬ ‫له‬ ‫علم‬ ‫ال‬ ‫صغيرا‬ ‫وكان‬ ، ‫أبيه‬ ‫مقتل‬ ‫بعد‬ ‫الحكم‬ ‫وتولى‬ ، ‫أيبك‬ ‫الدين‬ ‫عز‬ ‫ابن‬
‫عليه‬ ‫وصيا‬ ‫قطز‬ ‫الدين‬ ‫سيف‬ ‫كان‬ ‫لذلك‬ ‫المغول‬ ‫خطر‬ ‫مثل‬ ‫بالدولة‬
‫قطز‬ ‫الدين‬ ‫سيف‬(657-658/ ‫هـ‬1250-1260) ‫م‬
-‫المنصور‬ ‫عزل‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫الحكم‬ ‫تولى‬‫المغولى‬ ‫للغزو‬ ‫يتصدى‬ ‫قوى‬ ‫حاكم‬ ‫الى‬ ‫الدولة‬ ‫لحاجة‬ ‫على‬
. ‫اإلسالمى‬ ‫والعالم‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ) ‫التتارى‬ (
‫التتارى‬ ‫الخطر‬:) ‫المغولى‬ (
: ‫المغول‬ ‫أصل‬
-‫منغوليا‬ ‫بمنطقة‬ ‫اسيا‬ ‫اواسط‬ ‫من‬ ‫وتعيش‬ ‫والرعى‬ ‫بالصيد‬ ‫تعمل‬ ‫متفرقة‬ ‫قبائل‬ ‫هم‬
-‫خان‬ ‫جنكيز‬ ‫يد‬ ‫على‬ ‫توحدت‬ ‫حتى‬ ‫تنازع‬ ‫فى‬ ‫عاشت‬) ‫االعظم‬ ‫الحاكم‬ (
: ‫المغول‬ ‫توسع‬
-‫سيطر‬ ‫حيث‬ ‫قصيرة‬ ‫زمنية‬ ‫فترة‬ ‫فى‬ ‫كبيرة‬ ‫امبراطورية‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫خان‬ ‫جنكيز‬ ‫استطاع‬
‫االسالمى‬ ‫العالم‬ ‫نحو‬ ‫بأنظاره‬ ‫اتجه‬ ‫ثم‬ ‫واوروبا‬ ‫اسيا‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫اجزاء‬ ‫على‬
‫الخال‬ ‫واسقاط‬ ‫هوالكو‬‫ف‬: ‫العباسية‬ ‫ة‬
-‫وفا‬ ‫بعد‬ ‫الحكم‬ ‫وتولى‬ ‫خان‬ ‫جنكيز‬ ‫حفيد‬ ‫هو‬‫االسالمى‬ ‫العالم‬ ‫على‬ ‫الهجوم‬ ‫واستكمل‬ ‫خان‬ ‫جنكيز‬ ‫جده‬ ‫ة‬
-( ‫العباسية‬ ‫الخالفة‬ ‫واسقط‬ ‫بغداد‬ ‫نحو‬ ‫تحرك‬656‫ـ‬ ‫هـ‬1258) ‫هـ‬
: ‫بغداد‬ ‫فى‬ ‫المغول‬ ‫وحشية‬
‫الكتب‬ ‫وحرق‬ ‫العلماء‬ ‫وقتل‬ ‫المساجد‬ ‫وهدم‬ ‫األموال‬ ‫وسلب‬ ‫والنساء‬ ‫الرجال‬ ‫من‬ ‫االالف‬ ‫وقتل‬ ‫البالد‬ ‫بتخريب‬ ‫المغول‬ ‫قام‬ (
‫والق‬) ‫العباسية‬ ‫الخالفة‬ ‫واسقطوا‬ ‫المستعصم‬ ‫العباسى‬ ‫الخليفة‬ ‫وقتلوا‬ ‫دجلة‬ ‫نهر‬ ‫فى‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫تبقى‬ ‫ما‬ ‫وا‬
: ‫التتار‬ ‫ضد‬ ‫وجهاده‬ ‫قطز‬ ‫السلطان‬
-‫والخضوع‬ ‫بالتسليم‬ ‫يأمرونه‬ ‫تهديد‬ ‫رسالة‬ ‫قطز‬ ‫الى‬ ‫المغول‬ ‫أرسل‬
-‫فليص‬ ‫الجهاد‬ ‫اختار‬ ‫من‬ ( ‫وقال‬ ‫التتار‬ ‫ضد‬ ‫الجهاد‬ ‫واعلن‬ ‫هوالكو‬ ‫رسل‬ ‫قطز‬ ‫قتل‬) ‫بيته‬ ‫الى‬ ‫فليرجع‬ ‫يختره‬ ‫لم‬ ‫ومن‬ ‫حبنى‬
‫الله‬ ‫سبيل‬ ‫فى‬ ‫والمال‬ ‫بالنفس‬ ‫الجهاد‬ ‫على‬ ‫وشجعهم‬ ‫الناس‬ ‫فى‬ ‫وخطب‬
-‫المسلمين‬ ‫جبهة‬ ‫بتوحيد‬ ‫فقام‬ ‫التتار‬ ‫لمواجهة‬ ‫باالستعداد‬ ‫قطز‬ ‫قام‬
-‫بفلسطين‬ ‫جالوت‬ ‫عين‬ ‫نحو‬ ‫بجيشه‬ ‫فاتجه‬ ‫البالد‬ ‫خارج‬ ‫التتار‬ ‫مالقاة‬ ‫قطز‬ ‫فضل‬
: ‫جالوت‬ ‫عين‬ ‫موقعة‬(658‫هـ‬/1260) ‫م‬
‫أطرافها‬:‫والتتار‬ ‫قطز‬ ‫الدين‬ ‫سيف‬ ‫بقيادة‬ ‫المسلمون‬
: ‫أسبابها‬‫التتار‬ ‫احتلها‬ ‫التى‬ ‫االسالمية‬ ‫البالد‬ ‫وتحرير‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬
‫أ‬: ‫المعركة‬ ‫حداث‬
‫والعدة‬ ‫العدد‬ ‫فى‬ ‫يتفوق‬ ‫كان‬ ‫الذى‬ ‫التتار‬ ‫وجيش‬ ‫االسالمى‬ ‫الجيش‬ ‫التقى‬
‫ا‬ ‫تفوق‬ ‫المعركة‬ ‫بداية‬ ‫فى‬‫وهزموا‬ ‫صفوفهم‬ ‫ونظموا‬ ‫جنوده‬ ‫فتشجع‬ ‫واإسالماه‬ ‫يصيح‬ ‫واخذ‬ ‫االرض‬ ‫على‬ ‫بخوذته‬ ‫قطز‬ ‫فالقى‬ ‫لتتار‬
‫التتار‬
: ‫المعركة‬ ‫نتائج‬
1‫ساحقة‬ ‫هزيمة‬ ‫التتار‬ ‫وهزيمة‬ ‫المسلمين‬ ‫انتصار‬ ‫ـ‬
2‫وايمانهم‬ ‫المسلمين‬ ‫وحدة‬ ‫بفضل‬ ‫المغول‬ ‫خطر‬ ‫من‬ ‫االسالمى‬ ‫والعالم‬ ‫مصر‬ ‫حماية‬ ‫ـ‬
3‫االسالمية‬ ‫الخالفة‬ ‫عادت‬ ‫ـ‬‫قوتها‬ ‫إلى‬
‫قطز‬ ‫مقتل‬:‫بعده‬ ‫ليتولى‬ ‫وقتل‬ ‫المماليك‬ ‫من‬ ‫مؤامرة‬ ‫له‬ ‫دبرت‬ ‫االنتصار‬ ‫بعد‬ ‫قطز‬ ‫عودة‬ ‫أثناء‬‫بيبرس‬ ‫الظاهر‬
‫بيبرس‬ ‫الظاهر‬:(658-676/ ‫هـ‬1260-1277) ‫م‬
-‫من‬‫أ‬‫المماليك‬ ‫سالطين‬ ‫شهر‬‫؟‬ ‫تفسر‬ ‫بم‬) ‫بسبب‬ (‫أ‬‫ال‬ ‫عماله‬‫كبير‬: ‫وهى‬ ‫ه‬
1‫والمغ‬ ‫الصليبيين‬ ‫ضد‬ ‫الجهاد‬ ‫فى‬ ‫استمر‬ ‫ـ‬‫ول‬
2) ‫الصليبية‬ ‫اإلمارات‬ ‫أقوى‬ ‫من‬ ‫تعد‬ ( ‫انطاكية‬ ‫امارة‬ ‫فحرر‬ ‫للصليبيين‬ ‫التابعة‬ ‫المدن‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫استولى‬ ‫ـ‬

5
1
3‫بغداد‬ ‫المغول‬ ‫دمر‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫القاهرة‬ ‫فى‬ ‫العباسية‬ ‫الخالفة‬ ‫أحيا‬ ‫ـ‬
4‫بالقاهرة‬ ‫الظاهرية‬ ‫المدرسة‬ ‫بنى‬ ‫كما‬ ) ‫الظاهر‬ ‫مسجد‬ ( ‫باسمه‬ ‫المعروف‬ ‫الشهير‬ ‫مسجده‬ ‫بنى‬ ‫ـ‬
5‫اه‬ ‫ـ‬‫عهده‬ ‫فى‬ ‫االقتصادية‬ ‫االحوال‬ ‫وتحسنت‬ ‫بالزراعة‬ ‫تم‬
‫بيربس‬ ‫خلفاء‬
‫األ‬‫قالوون‬ ‫بن‬ ‫خليل‬ ‫شرف‬-‫عام‬ ‫عكا‬ ‫استرد‬ ‫حتى‬ ‫الصليبيين‬ ‫ضد‬ ‫الجهاد‬ ‫واصل‬600/‫هـ‬1201‫المدن‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫وصيدا‬ ‫وصور‬ ، ‫م‬
) ‫الشام‬ ‫فى‬ ‫الصليبى‬ ‫الوجود‬ ‫نهاية‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ( ‫األخرى‬
‫قالوون‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫الناصر‬-‫ن‬ ‫بإقامة‬ ‫اهتم‬‫المماليك‬ ‫سالطين‬ ‫من‬ ‫أى‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫تشهدها‬ ‫لم‬ ‫عمرانية‬ ‫حضارية‬ ‫هضة‬
‫املماليك‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫أحوال‬
-: ‫فى‬ ‫تمثلت‬ ‫وثقافية‬ ‫وعلمية‬ ‫واقتصادية‬ ‫سياسية‬ ‫مكانة‬ ‫لمصر‬ ‫كانت‬
: ‫سياسيا‬
: ‫استطاعوا‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫خاصة‬ ‫االسالمى‬ ‫العالم‬ ‫فى‬ ‫الصدارة‬ ‫مركز‬ ‫المماليك‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫احتلت‬
1-‫ل‬ ‫التصدى‬‫التدمير‬ ‫من‬ ‫االسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫معالم‬ ‫وحماية‬ ‫المغولى‬ ‫لخطر‬
2-‫المسلمين‬ ‫بالد‬ ‫فى‬ ‫الصليبى‬ ‫الوجود‬ ‫تصفية‬
: ‫اقتصاديا‬
: ‫بـ‬ ‫المماليك‬ ‫اهتم‬
1)‫و‬ ‫الترع‬ ‫فحفروا‬ ‫الزراعة‬‫أ‬‫الزراعية‬ ‫المحاصيل‬ ‫عهدهم‬ ‫فى‬ ‫وتنوعت‬ ‫الجسور‬ ‫قاموا‬
2)‫االسالمى‬ ‫العالم‬ ‫فى‬ ‫الصناعيه‬ ‫المراكز‬ ‫أشهر‬ ‫مصر‬ ‫فكانت‬ ‫الصناعة‬
: ‫وثقافيا‬ ‫علميا‬
: ‫بـ‬ ‫المماليك‬ ‫اهتم‬
1)‫عهده‬ ‫فى‬ ‫كبيرة‬ ‫مكانة‬ ‫للعلماء‬ ‫فأصبح‬ ‫والعلماء‬ ‫العلم‬‫م‬
2)‫محمد‬ ‫الناصر‬ ‫السلطان‬ ‫شيدها‬ ‫التى‬ ‫الناصرية‬ ‫المدرسة‬ ‫مثل‬ ‫المدارس‬ ‫انشاء‬
3)‫انشاء‬‫المساجد‬‫بيبرس‬ ‫الظاهر‬ ‫مسجد‬ ‫مثل‬
4)‫فبنوا‬ ‫الطب‬‫مثل‬ ‫المستشفيات‬ ‫من‬ ‫العديد‬‫ع‬ ‫التى‬ ‫قالوون‬ ‫السلطان‬ ‫مستشفى‬‫المنصورى‬ ‫بالبيمارستان‬ ‫رفت‬
‫املماليك‬ ‫دولة‬ ‫نهاية‬
-: ‫بسبب‬ ‫اقتصاديا‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫ضعفت‬
‫الغرب‬ ‫و‬ ‫الشرق‬ ‫بين‬ ‫التجارة‬ ‫فتحولت‬ ‫الصالح‬ ‫الرجاء‬ ‫رأس‬ ‫طريق‬ ‫البرتغاليون‬ ‫اكتشاف‬
‫بمصر‬ ‫المرور‬ ‫دون‬ ‫إليه‬
-: ‫لمصر‬ ‫العثمانى‬ ‫الفتح‬
-‫الم‬ ‫على‬ ‫االول‬ ‫سليم‬ ‫العثمانى‬ ‫السلطان‬ ‫انتصر‬‫دابق‬ ‫مرج‬ ‫معركة‬ ‫فى‬ ) ‫اقتصاديا‬ ‫وتدهورهم‬ ‫ضعفهم‬ ( ‫بسبب‬ ‫ماليك‬1516‫وفى‬ ، ‫بالشام‬ ‫م‬
‫الريدانية‬ ‫معركة‬1517‫بمصر‬ ‫م‬
: ‫الريدانية‬ ‫موقعة‬ ‫نتائج‬
1‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫انتهاء‬ ‫ـ‬2‫عثمانية‬ ‫والية‬ ‫مصر‬ ‫أصبحت‬ ‫ـ‬
‫اخشيد‬‫مل‬ ‫على‬ ‫أطلق‬ ‫لقب‬ ‫هو‬‫الملوك‬ ‫ملك‬ ‫ويعنى‬ ) ‫فرغانة‬ ‫ملوك‬ ( ‫النهر‬ ‫وراء‬ ‫ما‬ ‫بالد‬ ‫وك‬
‫فاطميون‬)‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫النبى(صلى‬ ‫وبنت‬ ‫طالب‬ ‫أبى‬ ‫بن‬ ‫على‬ ‫زوجة‬ ‫الزهراء‬ ‫فاطمة‬ ‫السيدة‬ ‫إلى‬ ‫ينسبون‬ ‫هم‬
‫صليبيون‬‫لهم‬ ‫شعارا‬ ‫الصليب‬ ‫من‬ ‫واتخذوا‬ ‫االسالمى‬ ‫العالم‬ ‫لغزو‬ ‫أوروبا‬ ‫من‬ ‫أتوا‬ ‫الذين‬ ‫الجنود‬ ‫على‬ ‫أطلق‬ ‫لقب‬ ‫هو‬
‫مغول‬) ‫التتار‬ (‫الحكام‬ ‫أعظم‬ ‫أى‬ ) ‫خان‬ ‫جنكيز‬ ( ‫يد‬ ‫على‬ ‫توحدت‬ ‫منغوليا‬ ‫بمنطقة‬ ‫اسيا‬ ‫أواسط‬ ‫من‬ ‫جاءت‬ ‫رعوية‬ ‫قبائل‬ ‫هم‬
‫مماليك‬‫الجيش‬ ‫فى‬ ‫بهم‬ ‫لألستعانة‬ ‫الحروب‬ ‫وأسرى‬ ‫الرقيق‬ ‫أسواق‬ ‫من‬ ‫االيوبيين‬ ‫جلبهم‬ ‫مختلفة‬ ‫أجناس‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬

5
2
‫السالطين‬ ‫وحراسة‬
‫س‬1:‫االقواس‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫االجابة‬ ‫اختر‬:
1)‫توران‬ ‫قتل‬‫شا‬‫ه‬.... ‫يد‬ ‫على‬.....................‫الصليبيين‬ ‫ــ‬ ‫المماليك‬ ‫ــ‬ ‫المغول‬ (‫ــ‬‫الفاطميين‬)
2)... ‫لزوجها‬ ‫الحكم‬ ‫عن‬ ‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫تنازلت‬.....................‫ــ‬ ‫أيبك‬ ‫الدين‬ ‫عز‬ (‫أ‬‫سيف‬ ‫ــ‬ ‫قطاى‬‫قطز‬ ‫الدين‬‫ــ‬‫بيبرس‬)
3)... ‫هى‬ ‫المغول‬ ‫من‬ ‫العالم‬ ‫انقذت‬ ‫التى‬ ‫المعركة‬..................‫ــ‬ ‫دابق‬ ‫مرج‬ ‫ــ‬ ‫حطين‬ ‫ــ‬ ‫جالوت‬ ‫عين‬ (‫الريدانية‬)
4).. ‫من‬ ‫الصليبيين‬ ‫قالوون‬ ‫بن‬ ‫خليل‬ ‫االشرف‬ ‫طرد‬...........‫عام‬ ..1201‫م‬‫ــ‬ ‫عكا‬ (‫دمشق‬‫ــ‬‫مصر‬‫ــ‬‫طرابلس‬)
5)‫ن‬‫ج‬..... ‫ح‬..................‫إمارة‬ ‫تحرير‬ ‫فى‬‫أ‬‫نطاكيا‬‫محمد‬ ‫الناصر‬ ‫ــ‬ ‫قالوون‬ ‫بن‬ ‫خليل‬ ‫ــ‬ ‫بيبرس‬ (‫ــ‬‫قطز‬)
6). ‫قالوون‬ ‫السلطان‬ ‫بنى‬.....................‫ال‬ ‫ــ‬ ‫المنصورى‬ ‫المارستان‬ ‫ــ‬ ‫الظاهر‬ ‫مسجد‬ (‫م‬‫ــ‬ ‫الظاهرية‬ ‫درسة‬‫قايتباى‬ ‫قلعة‬)
7)... ‫قطز‬ ‫بعد‬ ‫الحكم‬ ‫تولى‬.....................‫بيبر‬ (‫توران‬ ‫ــ‬ ‫س‬‫شا‬‫ه‬‫محمد‬ ‫المنصور‬ ‫ــ‬‫ــ‬‫قالوون‬)
8).... ‫استطاع‬..............‫المغول‬ ‫توحيد‬ .....‫أبغا‬ ‫ــ‬ ‫جنكيزخان‬ ‫ــ‬ ‫هوالكو‬ (‫ــ‬‫كتبغا‬)
0)‫المغول‬ ‫قتل‬‫أ‬.... ‫عباسى‬ ‫خليفة‬ ‫خر‬................‫المعتضد‬ ‫ــ‬ ‫المستعصم‬ ‫ــ‬ ‫المعتصم‬ (‫ــ‬‫العاضد‬)
10).. ‫عين‬...........‫الم‬ ‫على‬ ‫وصيا‬ ...‫عزله‬ ‫ثم‬ ‫على‬ ‫نصور‬‫ايبك‬ ‫الدين‬ ‫عز‬ ‫ــ‬ ‫بيبرس‬ ‫ــ‬ ‫قطز‬ (‫ــ‬‫أقطاى‬)
11)..... ‫بتولى‬ ‫المماليك‬ ‫حكم‬ ‫بدأ‬............‫مصر‬ ‫حكم‬ ......‫الدر‬ ‫شجرة‬ ‫ــ‬ ‫قطز‬ ‫ــ‬ ‫ايبك‬ ‫الدين‬ ‫عز‬ (‫ــ‬‫بيبرس‬)
12).. ‫العباسية‬ ‫الخالفة‬ ‫واسقط‬ ‫بغداد‬ ‫نحو‬ ‫بجيشه‬ ‫تحرك‬..................‫ــ‬ ‫خان‬ ‫جنكيز‬ ‫ــ‬ ‫هوالكو‬ (‫ــ‬ ‫لنك‬ ‫تيمور‬‫كتبغا‬)
13)‫أ‬... ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العباسية‬ ‫الخالفة‬ ‫حيا‬.................‫قطز‬ ‫الدين‬ ‫سيف‬ ‫ــ‬ ‫بيبرس‬ ‫ــ‬ ‫محمد‬ ‫الناصر‬ (‫ــ‬‫قالوون‬)
14).... ‫اهتم‬..........‫المماليك‬ ‫سالطين‬ ‫يشهده‬ ‫لم‬ ‫بشكل‬ ‫العمرانية‬ ‫بالنهضة‬ .....(‫قطز‬ ‫ــ‬ ‫محمد‬ ‫الناصر‬ ‫ــ‬ ‫قالوون‬ ‫بن‬ ‫خليل‬ ‫االشرف‬‫ــ‬
‫ايبك‬)
15)...... ‫يد‬ ‫على‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫انتهت‬...............‫الصليبيين‬ ‫ــ‬ ‫العثمانيون‬ ‫ــ‬ ‫البرتغاليون‬ (‫ــ‬‫المغول‬)
16)...... ‫معركة‬ ‫بعد‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫انتهت‬.................‫الريدانية‬ ‫ــ‬ ‫جالوت‬ ‫عين‬ ‫ــ‬ ‫دابق‬ ‫مرج‬ (‫ــ‬‫حطين‬)
‫س‬2: ‫تفسر‬ ‫بم‬ :
1.‫العالم‬ ‫بين‬ ‫الصدارة‬ ‫مركز‬ ‫مصر‬ ‫احتلت‬‫المماليك‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫االسالمى‬
2.‫ا‬‫ز‬‫المماليك‬ ‫عهد‬ ‫فى‬ ‫الزراعة‬ ‫دهار‬
3.‫للم‬ ‫االقتصادية‬ ‫االوضاع‬ ‫تدهور‬‫م‬‫دولتهم‬ ‫نهاية‬ ‫فى‬ ‫اليك‬
4.‫المسلمين‬ ‫قلوب‬ ‫فى‬ ‫والرعب‬ ‫الفزع‬ ‫المغول‬ ‫اثار‬
5.‫ايبك‬ ‫الدين‬ ‫عز‬ ‫لزوجها‬ ‫الحكم‬ ‫عن‬ ‫الدر‬ ‫شجر‬ ‫تنازل‬
6.‫على‬ ‫المنصور‬ ‫بعزل‬ ‫قطز‬ ‫قيام‬
7.‫فى‬ ‫المغول‬ ‫على‬ ‫المماليك‬ ‫انتصار‬‫جالوت‬ ‫عين‬
8.‫المسلمين‬ ‫بالد‬ ‫فى‬ ‫الصليبى‬ ‫الوجود‬ ‫انهاء‬ ‫فى‬ ‫قالوون‬ ‫بن‬ ‫خليل‬ ‫نجح‬
1.‫الصالح‬ ‫الرجاء‬ ‫رأس‬ ‫طريق‬ ‫اكتشاف‬
2.‫الصليبيين‬ ‫من‬ ‫عكا‬ ‫استرداد‬
3.‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫الدر‬ ‫شجر‬ ‫تولية‬
4.‫جالوت‬ ‫عين‬ ‫معركة‬
5.‫الريدانية‬ ‫معركة‬1517‫م‬
6.‫بغداد‬ ‫المغول‬ ‫دخول‬1258‫م‬
‫س‬4( ‫عالمة‬ ‫ضع‬ :√( ‫أو‬ )×: )
1.‫الزراعة‬ ‫فى‬ ‫بهم‬ ‫لألستعانة‬ ‫المماليك‬ ‫االيوبيون‬ ‫جلب‬
2.‫والعراق‬ ‫ومصر‬ ‫الشام‬ ‫فضمت‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫توسعت‬
3.‫والعدد‬ ‫العدة‬ ‫فى‬ ‫قطز‬ ‫جيش‬ ‫على‬ ‫يتفوق‬ ‫المغول‬ ‫جيش‬ ‫كان‬
4.‫أ‬‫بغداد‬ ‫تدمير‬ ‫بعد‬ ‫القاهرة‬ ‫فى‬ ‫العباسية‬ ‫الخالفة‬ ‫بيبرس‬ ‫حيا‬
5.‫االسال‬ ‫العالم‬ ‫حطين‬ ‫معركة‬ ‫حمت‬‫المغول‬ ‫تدمير‬ ‫من‬ ‫مى‬
6.‫تنازل‬‫ت‬‫لزوجها‬ ‫الحكم‬ ‫عن‬ ‫الدر‬ ‫شجر‬‫قالوون‬ ‫بن‬ ‫الخليل‬
7.‫المملوكى‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫العلماء‬ ‫شأن‬ ‫زاد‬
8.‫محاربتهم‬ ‫وعدم‬ ‫المغول‬ ‫مع‬ ‫التفاوض‬ ‫قطز‬ ‫حاول‬
‫الوحدة‬‫الخامسة‬:‫قيمنا‬‫االسالمية‬‫واملواطنة‬‫الصاحلة‬
‫الدرس‬‫األول‬:‫دعائم‬‫احلكم‬‫واملواطانة‬‫الصاحلة‬

5
3
-‫الدولة‬ ‫قامت‬‫كفلها‬ ‫الحقوق‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫أرضها‬ ‫على‬ ‫يعيش‬ ‫من‬ ‫ولكل‬ ‫ألفرادها‬ ‫كفلت‬ ‫األسس‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫نشأتها‬ ‫منذ‬ ‫اإلسالمية‬
. ‫ضرورية‬ ‫االسالمى‬ ‫المجتمع‬ ‫اعتبرها‬ ‫بل‬ ‫عليها‬ ‫االعتداء‬ ‫أو‬ ‫تعطيلها‬ ‫يجوز‬ ‫فال‬ ‫للبشر‬ ‫الله‬
: ) ‫االسالمى‬ ‫المجتمع‬ ‫خصائص‬ (‫إ‬‫مجتمع‬ ‫نه‬
1-‫يؤمن‬‫ع‬ ‫ويحرص‬ ‫الشورى‬ ‫بمبدأ‬ :‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫تطبيقها‬ ‫لى‬
2-‫يفرق‬ ‫ال‬. ‫الدين‬ ‫او‬ ‫الجنس‬ ‫او‬ ‫اللون‬ ‫بسبب‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ :
3-‫يؤمن‬‫االسالم‬ ‫فى‬ ‫الدخول‬ ‫على‬ ‫أحد‬ ‫يجبر‬ ‫وال‬ ‫العقيدة‬ ‫بحرية‬ :
4-‫يتعايش‬. ‫مسلمين‬ ‫غير‬ ‫او‬ ‫مسلمين‬ ‫متحابين‬ ‫الناس‬ ‫فيه‬ :
‫دعائم‬‫الحكم‬‫اإلسالمي‬
1-‫الشورى‬
‫تعريفه‬:‫إ‬ ‫مبدأ‬ ‫هو‬‫السياسية‬ ‫األمور‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫واألمانة‬ ‫والتقوى‬ ‫والصالح‬ ‫العلم‬ ‫ألهل‬ ‫الحاكم‬ ‫استشارة‬ ‫على‬ ‫يقوم‬ ‫سالمي‬
‫بالدولة‬ ‫الخاصة‬ ‫واالجتماعية‬ ‫واالقتصادية‬
‫منه‬ ‫الهدف‬:. ‫تنفيذها‬ ‫قبل‬ ‫بالدولة‬ ‫الخاصة‬ ‫األمور‬ ‫فى‬ ‫الصحيح‬ ‫الرآى‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫نهجه‬ ‫على‬ ‫وسار‬ ‫ألصحابه‬ ‫استشارة‬ ‫الناس‬ ‫أكثر‬ ‫الرسول‬ ‫كان‬‫الراشدون‬ ‫الخلفاء‬‫اختيار‬ ‫شروط‬‫الشورى‬ ‫أهل‬:‫العدالة‬–‫العلم‬–
‫الصالح‬–‫التقوى‬–. ‫األمانة‬
‫أن‬ ‫الحظ‬:‫االسالم‬ ‫مبادىء‬ ‫يخالف‬ ‫أال‬ ‫بشرط‬ ‫االغلبية‬ ‫برآى‬ ‫يؤخذ‬ ‫اختلفوا‬ ‫واذا‬ ‫به‬ ‫االلتزام‬ ‫فيجب‬ ‫رأى‬ ‫على‬ ‫الشورى‬ ‫أهل‬ ‫اجتمع‬ ‫اذا‬
. ‫السمحه‬
2-‫ال‬‫مسئولية‬(‫والمحكوم‬ ‫الحاكم‬ ‫مسئولية‬)
-: ‫الخليفة‬ ‫واجبات‬
1-. ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫العدل‬ ‫إقامة‬
2-. ‫والنظام‬ ‫األمن‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬
3-. ‫والدين‬ ‫الدولة‬ ‫عن‬ ‫الدفاع‬
4-‫فى‬ ‫وانفاقها‬ ‫الدولة‬ ‫موارد‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬‫أوجه‬‫الخير‬‫األمة‬ ‫ومصالح‬.
5-. ‫والتقوى‬ ‫بالصالح‬ ‫لهم‬ ‫المشهود‬ ‫والوالة‬ ‫الموظفين‬ ‫اختيار‬ ‫حسن‬
-: ‫الخليفة‬ ‫حقوق‬
1-‫السمع‬2-‫المشورة‬3-‫الطاعة‬4-‫له‬ ‫النصيحة‬ ‫تقديم‬5-. ‫له‬ ‫الكريمة‬ ‫المعيشة‬ ‫سبل‬ ‫توفير‬
3-‫المســـاواة‬
: ‫االسالم‬ ‫أقر‬ ‫حيث‬ ‫المساواه‬ ‫االسالمى‬ ‫الحكم‬ ‫نظام‬ ‫أسس‬ ‫أهم‬ ‫من‬
1-‫الدين‬ ‫أو‬ ‫أوالجنس‬ ‫اللون‬ ‫بسبب‬ ‫التفرقة‬ ‫وعدم‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬
2-‫الم‬. ‫المسلم‬ ‫وغير‬ ‫المسلم‬ ‫بين‬ ‫والقضاء‬ ‫القانون‬ ‫أمام‬ ‫ساواة‬
3-. ‫والذميين‬ ‫المسلمين‬ ‫بين‬ ‫والمساواة‬ ‫العقيدة‬ ‫حرية‬
4-‫المسلمين‬ ‫غير‬ ‫أموال‬ ‫على‬ ‫يعتدى‬ ‫أن‬ ‫ألحد‬ ‫اليجوز‬
5-‫ع‬ ‫ومنها‬ ‫الدين‬ ‫استثناه‬ ‫ما‬ ‫إال‬ ، ‫والمرأة‬ ‫الرجل‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬‫للمرأة‬ ‫الجهاد‬ ‫وجوب‬ ‫دم‬‫المواريث‬ ‫واختالف‬‫الحقوق‬ ‫للمرأة‬ ‫وكفل‬ ،
‫واالجتماعية‬ ‫واالقتصادية‬ ‫السياسية‬
4-‫التس‬‫ــ‬‫امح‬
-‫كل‬ ‫ومع‬ ‫فتحوها‬ ‫التي‬ ‫للبالد‬ ‫وتسامحا‬ ‫وبرا‬ ‫رحمة‬ ‫الناس‬ ‫اكثر‬ ‫المسلمين‬ ‫فكان‬ ‫تسامح‬ ‫في‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫التعايش‬ ‫على‬ ‫اإلسالم‬ ‫حث‬
‫ال‬ ‫ضرب‬ ‫وقد‬ . ‫أنفسهم‬ ‫المسلمين‬ ‫وحقوق‬ ‫بواجبات‬ ‫تمتعوا‬ ‫والذين‬ ‫واألجناس‬ ‫الطوائف‬‫من‬ ‫واصحابة‬ " ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫الله‬ ‫صلى‬ " ‫رسول‬
. ‫التسامح‬ ‫في‬ ‫األمثال‬ ‫اكبر‬ ‫بعدة‬
5-‫الحرية‬:-‫الكاملة‬ ‫حريته‬ ‫اإلنسان‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الشريعة‬ ‫أعطت‬ ‫لقد‬‫ضوابط‬ ‫لها‬ ‫وجعلت‬: ‫فمنها‬
1-‫تدخل‬ ‫دون‬ ‫وامالكه‬ ‫أمواله‬ ‫في‬ ‫التصرف‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫للفرد‬ ‫وتعطي‬ : ‫المدنية‬ ‫الحرية‬. ‫اآلخرين‬ ‫من‬
2-‫الحر‬. ‫العقيدة‬ ‫حرية‬ ‫للفرد‬ ‫وتعطي‬ : ‫الدينية‬ ‫ية‬
3-. ‫والسنة‬ ‫الكتاب‬ ‫نصوص‬ ‫مع‬ ‫تصطدم‬ ‫أال‬ ‫بشرط‬ : ‫الفكرية‬ ‫الحرية‬
(‫الديمقراطية‬)
: ‫تعريفها‬‫هما‬ ‫لفظين‬ ‫من‬ ‫مكونة‬ ‫يونانية‬ ‫كلمة‬ ‫وهي‬demos‫و‬ ‫الشعب‬ ‫ومعناه‬krates‫مفهومها‬ ‫في‬ ‫والديمقراطية‬ . ‫الحكم‬ ‫سلطة‬ ‫ومعناه‬
‫الشعب‬ ‫حكم‬ ‫هي‬ ‫العالمي‬) ‫االنتخاب‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ( ‫أفراده‬ ‫من‬ ‫مختارة‬ ‫مجموعة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫لنفسه‬
: ‫الديمقراطية‬ ‫قيام‬ ‫مبادئ‬
1-‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫حرية‬
‫الرأي‬
‫وتقبل‬ ‫بمصالحهم‬ ‫الضرر‬ ‫إلحاق‬ ‫وعدم‬ ‫اآلخرين‬ ‫حريات‬ ‫مع‬ ‫يتعارض‬ ‫أال‬ ‫بشرط‬ ‫التعبير‬ ‫بحرية‬ ‫الديمقراطية‬ ‫تؤمن‬
. ‫األخر‬ ‫الرأي‬
2-‫الفردية‬ ‫المسئولية‬
‫والجماعية‬
‫تحث‬‫بمسؤوليات‬ ‫القيام‬ ‫على‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫الديمقراطية‬‫ه‬. ‫واآلخرين‬ ‫نفسه‬ ‫أمام‬
3-‫السياسية‬ ‫المساواة‬‫او‬ ‫اللون‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫التفرقة‬ ‫او‬ ‫واألغلبية‬ ‫األقلية‬ ‫بين‬ ‫فرق‬ ‫فال‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫بين‬ ‫المساواة‬ ‫الديمقراطية‬ ‫تمنح‬
. ‫الدين‬ ‫او‬ ‫الجنس‬
4-‫معا‬ ‫التعايش‬‫ف‬ ‫فال‬ ‫بعضهم‬ ‫مع‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫يتعايش‬‫فال‬ ‫وأمان‬ ‫بأمن‬ ‫التعايش‬ ‫في‬ ‫الحق‬ ‫له‬ ‫فالكل‬ ‫األجناس‬ ‫وال‬ ‫األديان‬ ‫بين‬ ‫رق‬

5
4
. ‫عليه‬ ‫وحرص‬ ‫اإلسالم‬ ‫اقره‬ ‫المبدأ‬ ‫وهذا‬ ‫األخر‬ ‫حقوق‬ ‫على‬ ‫أحدهم‬ ‫يتعدى‬
1-.................... ‫أستشارة‬ ‫على‬ ‫يقوم‬ ‫مبدأ‬ ‫الشورى‬
2-‫االسال‬ ‫فى‬ ‫الشورى‬ ‫أهل‬ ‫يتصف‬.......................... ‫منها‬ ‫بصفات‬ ‫م‬
3-.......... ‫أو‬ ......... ‫أو‬ .......... ‫بسبب‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫اليفرق‬ ‫االسالمى‬ ‫المجتمع‬
4-............... ‫نهجه‬ ‫على‬ ‫وسار‬ ............... ‫كان‬ ‫الشورى‬ ‫مبدأ‬ ‫طبق‬ ‫من‬ ‫أول‬
5-‫والدف‬ ................. ‫على‬ ‫بالحفاظ‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫الخليفة‬ ‫على‬................ ‫عن‬ ‫اع‬
6-.................... ‫أمام‬ ‫والذمى‬ ‫المسلم‬ ‫بين‬ ‫االسالم‬ ‫ساوى‬
7-...................... ‫االسالم‬ ‫كفلها‬ ‫التى‬ ‫الدينية‬ ‫الحريات‬ ‫من‬
8-..................... ‫مع‬ ‫تتعارض‬ ‫ال‬ ‫الفكر‬ ‫حرية‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
0-.............. ‫هما‬ ‫لفظين‬ ‫من‬ ‫الديمقراطية‬ ‫تتكون‬............... ‫و‬
10-...................... ‫والمسئولية‬ ‫الفردية‬ ‫بالمسئولية‬ ‫الديمقراطية‬ ‫تؤمن‬
‫س‬2:( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫أوعالمة‬ )) ×‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫يناسب‬ ‫ما‬ ‫أمام‬:
1-‫الكريمة‬ ‫الحياة‬ ‫سبل‬ ‫للخليفة‬ ‫الدولة‬ ‫كفلت‬
2-‫ضوابط‬ ‫دون‬ ‫للناس‬ ‫الكاملة‬ ‫الحرية‬ ‫االسالم‬ ‫أعطى‬
3-‫اال‬ ‫حدد‬‫شعبه‬ ‫تجاه‬ ‫الحاكم‬ ‫مسئوليات‬ ‫سالم‬
4-‫المساواة‬ ‫مبدأ‬ ‫على‬ ‫الديمقراطية‬ ‫تقوم‬
5-‫األخرين‬ ‫آراء‬ ‫رفض‬ ‫الديمقراطية‬ ‫مبادىء‬ ‫من‬
6-‫وممتلكاته‬ ‫أمواله‬ ‫فى‬ ‫التصرف‬ ‫حق‬ ‫للفرد‬ ‫المدنية‬ ‫الحرية‬ ‫تعطى‬
7-‫آلخر‬ ‫موقف‬ ‫من‬ ‫الشورى‬ ‫أهل‬ ‫يختلف‬
8-‫الخليفة‬ ‫برآى‬ ‫يؤخذ‬ ‫الشورى‬ ‫أهل‬ ‫اختلف‬ ‫اذا‬
0-‫كفل‬‫فقط‬ ‫االجتماعية‬ ‫حقوقها‬ ‫للمرأة‬ ‫االسالم‬
10-‫األخرين‬ ‫مع‬ ‫التسامح‬ ‫على‬ ‫االسالم‬ ‫حث‬
‫الدرس‬‫الثانى‬:‫املشاركة‬‫التطوعية‬
‫التطوعية‬ ‫المشاركة‬:‫دون‬ ‫به‬ ‫واإلرتقاء‬ ‫النهوض‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫مجتمعهم‬ ‫تجاه‬ ‫بالمسئولية‬ ‫منهم‬ ‫وشعورا‬ ‫رغبة‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫يبذله‬ ‫جهد‬ ‫كل‬ ‫هي‬
. ‫مادي‬ ‫مقابل‬
‫فوائ‬: ‫التطوعية‬ ‫المشاركة‬ ‫د‬
‫العربية‬ ‫وأمتنا‬ ‫الحبيب‬ ‫بوطننا‬ ‫ننهض‬ ‫صالحين‬ ‫مواطنين‬ ‫تجعلنا‬ ‫ماتحققت‬ ‫إذا‬ ‫التى‬ ‫الصالحة‬ ‫المواطنه‬ ‫قيم‬ ‫من‬ ‫التطوعية‬ ‫المشاركة‬ ‫تعتبر‬
‫وأحزانه‬ ‫أفراحه‬ ‫اآلخر‬ ‫منا‬ ‫كل‬ ‫يشارك‬ ‫متعاونين‬ ‫متحابين‬ ‫نكون‬ ‫طريقها‬ ‫وعن‬ ، ‫حولنا‬ ‫من‬ ‫والعالم‬ ‫واالسالمية‬
‫اليت‬‫األسباب‬‫التطوع‬‫إىل‬‫تؤدي‬
1-. ‫فيه‬ ‫نعيش‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬ ‫بناء‬ ‫فى‬ ‫لنسهم‬
2-‫والخلقية‬ ‫الروحية‬ ‫القيم‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫لنكتسب‬
3-. ‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ ‫لنكتسب‬
4-. ‫جديدة‬ ‫حياتية‬ ‫مهارات‬ ‫لنتعلم‬
5-. ‫اآلخرين‬ ‫واحترام‬ ‫تقدير‬ ‫ننال‬ ‫لكي‬
6-‫عن‬ ‫لنعبر‬‫الدينى‬ ‫وايماننا‬ ‫التزامنا‬
‫املتطوع‬‫واجبات‬‫و‬‫حقوق‬
‫الحقوق‬ : ‫أوال‬‫الواجبات‬ : ‫ثانيا‬
1-. ‫والتوجيه‬ ‫التدريب‬ ‫يتلقى‬1-. ‫بالمواعيد‬ ‫االلتزام‬
2-. ‫المقترحات‬ ‫ويقدم‬ ‫األسئلة‬ ‫يطرح‬2-. ‫اآلخرين‬ ‫احترام‬
3-. ‫باحترام‬ ‫يتعامل‬3-‫األسرار‬ ‫على‬ ‫يحافظ‬
4-. ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫التقدير‬ ‫ينال‬4-. ‫بها‬ ‫القيام‬ ‫يستطيع‬ ‫التي‬ ‫بالمهام‬ ‫يقوم‬

5
5
5-. ‫به‬ ‫يقوم‬ ‫الذي‬ ‫العمل‬ ‫يتقن‬
: ‫وحلوهلا‬‫التطوعية‬‫املشاركة‬‫معوقات‬
-‫ال‬ ‫بأهمية‬ ‫الوعى‬ ‫نشر‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫بدور‬ ‫الدولة‬ ‫تقوم‬‫ذلك‬ ‫ورغم‬ ‫واألهلية‬ ‫التطوعية‬ ‫والمؤسسات‬ ‫المنظمات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التطوعيه‬ ‫مشاركة‬
: ‫وهى‬ ‫تذليلها‬ ‫الدولة‬ ‫تحاول‬ ‫معوقات‬ ‫توجد‬
‫المعوقات‬" ‫حلها‬ " ‫تذليلها‬ ‫محاولة‬
‫األفراد‬ ‫لدى‬ ‫التطوعي‬ ‫العمل‬ ‫بأهمية‬ ‫الوعي‬ ‫عدم‬‫التطوعية‬ ‫المشاركة‬ ‫بأهمية‬ ‫الوعي‬ ‫نشر‬
‫التطوع‬ ‫بالعمل‬ ‫والمعرفة‬ ‫الخبرة‬ ‫قلة‬‫ي‬‫للمتطوعين‬ ‫التدريب‬ ‫عملية‬ ‫استمرار‬
‫الدراسة‬ ‫على‬ ‫التطوعي‬ ‫العمل‬ ‫تأثير‬ ‫من‬ ‫الخوف‬‫الوقت‬ ‫تنظيم‬
‫التطوعي‬ ‫بالعمل‬ ‫مؤمنين‬ ‫غير‬ ‫أفراد‬ ‫اختيار‬‫المتطوعين‬ ‫اختيار‬ ‫حسن‬
:‫حياتك‬‫يف‬‫التطوعية‬‫املشاركة‬‫تطبيق‬‫كيفية‬
1-. ‫المنزل‬ ‫وخارج‬ ‫داخل‬ ‫ألسرتك‬ ‫مشاركتك‬
2-‫الم‬ ‫مجتمعك‬ ‫في‬ ‫مشاركتك‬‫القرية‬ " ‫حلي‬–‫المدينة‬–‫الحي‬–" ‫المحافظة‬
‫مثل‬:‫تشجير‬ (‫وتجميل‬‫فيه‬ ‫تعيش‬ ‫الذي‬ ‫المكان‬–‫الفقراء‬ ‫مساعدة‬‫والمحتاجين‬–‫الصحي‬ ‫الوعي‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬–‫ألصدقائك‬ ‫مساعدتك‬
‫الدروس‬ ‫بعض‬ ‫فهم‬ ‫في‬–. ) ‫يالمدرسة‬ ‫واالحتفاالت‬ ‫الندوات‬ ‫فى‬ ‫االشتراك‬
‫س‬1:: ‫يأتى‬ ‫ما‬ ‫اكمل‬
1-..................... ‫بناء‬ ‫في‬ ‫التطوعية‬ ‫المشاركة‬ ‫تسهم‬
2-..................‫و‬ .................‫و‬ ............... ‫المتطوع‬ ‫واجبات‬ ‫من‬
3-..............‫و‬ ..............‫و‬ ............... ‫التطوعية‬ ‫المشاركة‬ ‫معوقات‬ ‫من‬
4-........... ‫المتطوع‬ ‫حقوق‬ ‫من‬................‫و‬ ...............‫و‬ ....
5-.................. ‫وتعلم‬ ................. ‫اكتساب‬ ‫على‬ ‫التطوعية‬ ‫المشاركة‬ ‫تساعد‬
‫س‬2:( ‫عالمة‬ ‫ضع‬√( ‫أوعالمة‬ )) ×: ‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫يناسب‬ ‫ما‬ ‫أمام‬
1-‫المجتمع‬ ‫شرائح‬ ‫جميع‬ ‫يمثلون‬ ‫المتطوعون‬
2-‫ق‬ ‫إحدى‬ ‫التطوعية‬ ‫المشاركة‬‫ي‬‫الم‬ ‫م‬‫الصالحة‬ ‫واطنه‬
3-‫مادى‬ ‫بمقابل‬ ‫االنسان‬ ‫يبذله‬ ‫جهد‬ ‫كل‬ ‫هى‬ ‫التطوعية‬ ‫المشاركة‬
4-‫بالمواعيد‬ ‫اإللتزام‬ ‫المتطوع‬ ‫واجبات‬ ‫من‬
5-‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ ‫اكتساب‬ ‫على‬ ‫التطوعية‬ ‫المشاركة‬ ‫تعمل‬
‫س‬3: ‫إذا‬ ‫يحدث‬ ‫ماذا‬ :‫؟‬ ) ‫التطوعية‬ ‫المشاركة‬ ‫تحققت‬ (
‫س‬4: ‫أذكر‬ :
1-( ‫بـ‬ ‫المقصود‬‫المش‬) ‫التطوعية‬ ‫اركة‬
2-‫مجاالت‬‫للطالب‬ ‫التطوعية‬ ‫المشاركة‬
‫شورى‬
‫الخاصة‬ ‫واالجتماعية‬ ‫واالقتصادية‬ ‫السياسية‬ ‫األمور‬ ‫بعض‬ ‫فى‬ ‫والرأى‬ ‫العلم‬ ‫أهل‬ ‫استشارة‬ ‫على‬ ‫يقوم‬ ‫اسالمى‬ ‫مبدأ‬
‫بالدولة‬
‫ديمقراطية‬
‫هما‬ ‫لفظين‬ ‫من‬ ‫مكونة‬ ‫يونانية‬ ‫كلمة‬ ‫هي‬demos‫و‬ ‫الشعب‬ ‫ومعناه‬krates‫تعنى‬ ‫أنها‬ ‫أى‬ . ‫الحكم‬ ‫سلطة‬ ‫ومعناه‬
‫الدولة‬ ‫أمور‬ ‫ادارة‬ ‫فى‬ ‫عنه‬ ‫ينوبون‬ ‫أفراده‬ ‫من‬ ‫مختارة‬ ‫مجموعة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫لنفسه‬ ‫الشعب‬ ‫حكم‬
‫مشاركة‬
‫مقابل‬ ‫دون‬ ‫به‬ ‫النهوض‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫مجتمعهم‬ ‫تجاه‬ ‫بالمسئولية‬ ‫منهم‬ ‫وشعورا‬ ‫رغبة‬ ‫المجتمع‬ ‫أفراد‬ ‫يبذله‬ ‫جهد‬ ‫كل‬ ‫هي‬
. ‫مادي‬
‫انتخاب‬‫التصويت‬ ‫عملية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مصالحه‬ ‫لرعاية‬ ‫للشعب‬ ‫ممثلين‬ ‫اختيار‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يتم‬ ‫ديمقراطية‬ ‫وسيلة‬

Social studies-preparatory-second-2nd-term (6)

More Related Content

What's hot

Similar to Social studies-preparatory-second-2nd-term (6)

More from khawagah

Social studies-preparatory-second-2nd-term (6)