Roteiro das aulas

Roteiro das aulas

• 1.
  Roteiro das aulas Dia06/08/12 O professor distribuiu um pedaço de barbante com 12 metros e pediu para fazer uma trena demarcando cada metro do barbante, pois iríamos utilizar a trena para fazer medições dos exercícios que ele iria passar. Dia 13/08/12 O professor distribuiu uma folha de sulfite com quatro astrolábios impressos e pediu para recortá-los e distribuir para cada integrante do grupo. Enfim, realizamos isso de acordo com o pedido do professor. Dia 14/08/12 Foi distribuído pedaços de papéis cartão pelo professor, para fazer a montagem do astrolábio e canudos para colocar sobre eles quando estivesse pronto. O professor foi orientando os alunos como deveria ser feitos os procedimentos. Nos dias 20, 21,27 e 28 de agosto. Montamos os grupos e fomos resolver os quatro exercícios que o professor passou na lousa e pediu para que os grupos resolvessem, pois a atividade seria semelhante aos exercícios passados. Dia 03/09/12 O nosso grupo foi separando quais tarefas iria ficar para cada integrante. Enfim, foi escolhido que o Cleber fosse ver a explicação com o professor de como realizar a atividade proposta. Logo, o professor chama o representante do grupo. Depois de ele ouvir a explicação, voltou para sala e passou para nós como desenvolver a atividade. Dia 04/09/12 Nesse dia o professor dividiu cada grupo, para fazer os exercícios no pátio da escola. Cada grupo teria sua sequência para realizar cada exercício, para realizar os exercícios utilizamos a trena q foi feita pelo grupo, e um astrolábio fornecido pelo professor para medir os ângulos dos exercícios.
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  Explicação do primeiroexercício Para realizar-mos o primeiro exercício usou a trena de barbante feita pelo grupo e um astrolábio. Começamos a fazer às medições às 19h10min e terminamos de fazer às 19h14min. Tiramos algumas fotos deste exercício.
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  Com as mediçõesrealizadas o exercício ficou desta maneira: c.o Tg35°= c.a c.o 0,7002= 7 c.o=7x0,7002 c.o=4,90m H²=c²+c² H²=7²+4,90² H²=49+24 H²=73 H= 73 H=8,54m Resposta: A distância entre o ponto A e o ponto C é de 8,54 m.
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  Explicação do segundoexercício Para realizarmos as medições do segundo exercício, tivemos que tomar certa cautela, pois havia uma diferença de medidas no solo. Neste exercício usamos a régua feita pelos alunos e um astrolábio. Começamos a fazer às medições às 19h15min e terminamos às 19h21min.
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  Com as mediçõesrealizadas o exercício ficou desta maneira: c.o Tg22°= Resposta: A distância entre o ponto A e o ponto C é de c.a 11,18m c.o 0, 404= 10 C.o=10x0,404 C.o=4,04+1 C.o=5,04m H²=c²+c² H²=10²+5,04² H²=100+25,40 H²=125,40
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  H= 125,40 H=11,18m Explicação do terceiro exercício Para realizarmos este exercício usamos a trena e o astrolábio. Começamos a fazer às medidas às 19h23min e terminamos às 19h30min. Tiramos algumas fotos deste exercício.
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  Com as mediçõesfeitas o exercício ficou desta forma:
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  c.o tg 30 c.a c.o 0,5774  6 c.o  6 x0,5774 c.o  3,46m H²=c²+c² H²=6²+3,46² H²=36+11,97 H²=47,97 H= 48 H=8,36m Resposta: A distância entre o ponto A e o ponto C é de 8,36 m. Explicação do quarto exercício Neste exercício todos os grupos se reuniram para fazer as medições e trocar informações, pois o local do exercício requeria certo cuidado e bastante atenção. Depois de alguns minutos o professor explicou como deveria ser feito as medições e a forma de representá-las no papel. Os materiais utilizados foram à trena e o astrolábio. Tiramos algumas fotos deste exercício.
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  Com as mediçõesfeitas o exercício ficou desta forma:
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  c.o Tg30°= Resposta; A distância entre o ponto A e o ponto C é de 5,77m. c.a c.o 0,5774= 5 c.o=5x0,5774 c.o= 2,88 m H²=c²+c² H²=5²+2,88² H²=25+8,2944 H²=33,2944 H= 33,2944 H=5,77 m.