Skip to main content
UploadLanguage (EN)Support
BusinessMobileSocial MediaMarketingTechnologyArt & PhotosCareerDesignEducationPresentations & Public SpeakingGovernment & NonprofitHealthcareInternetLawLeadership & ManagementAutomotiveEngineeringSoftwareRecruiting & HRRetailSalesServicesScienceSmall Business & EntrepreneurshipFoodEnvironmentEconomy & FinanceData & AnalyticsInvestor RelationsSportsSpiritualNews & PoliticsTravelSelf ImprovementReal EstateEntertainment & HumorHealth & MedicineDevices & HardwareLifestyle
Viktor Barrientos Arce, profile picture
Uploaded byViktor Barrientos Arce
DOCX, PDF312 views

Rúbrica para la valoración del ensayo

Este documento presenta una rúbrica para evaluar ensayos. Evalúa aspectos como las ideas principales, la introducción, la organización, el contenido, las partes del ensayo, la redacción y ortografía, la conclusión, y las aportaciones personales. Proporciona criterios y niveles de excelente a insuficiente para cada aspecto.

Education◦
Downloaded 10 times
RÚBRICA PARA LA VALORACIÓN DEL ENSAYO Asignatura: Fecha: Semestre: Alumno(a): Lic. Erika J. GuerreroHdez. ASPECTOS A EVALUAR CRITERIOS A REVISAR EXCELENTE (10) BUENO (9-8) SATISFACTORIO (7-6) INSUFICIENTE (5) Ideas principales,planteamiento o desarrollo de hipótesis o tesis, para llamar la atención del lector. Expone Cuatro premisas y las mantiene con argumentos, explicaciones, solución y conclusión. Tres premisas y las mantiene con argumentos y explicaciones. Dos premisas y se mantiene con argumentos Una premisa y no mantiene con argumentos. Introducción general al tema. Plantea Breve introducción, incluye propósito, exposición general del tema, objetivos claros y orden que seguirá el ensayo. Introducción incluye propósito, exposición general del tema, los objetivos están un poco confusos y no determina claramenteel orden a seguir. No se presenta exposición general del tema. El propósito, el tema y los objetivos requieren clasificación o no se presentan de forma objetiva. La introducción está incompleta, es inefectiva, confusa o está ausente, no incluye exposición general del tema. El propósito,el tema y los objetivos no están claros. Organización de párrafos y utilización de transiciones. Organiza y utiliza Las ideas se presentan en orden lógico. Tiene coherencia y presenta fluidez en la transición de las ideas. El orden de los párrafos Las ideas se presentan en orden lógico. Tiene coherencia y presenta fluidez en la transición de las ideas. El orden de los párrafos Las ideas presentan orden lógico. Tiene coherencia pero la transición delas ideas entre los párrafos no se presenta con fluidez. El orden y las ideas de los párrafos Las ideas no se presentan en orden lógico. No tiene coherencia, las transiciones entre párrafos es pobre o ninguna y el orden de los párrafos no
refuerza el contenido. Cada párrafo presenta una idea distinta. Utiliza siempre las transiciones. refuerza el contenido. Cada párrafo presenta una idea distinta. refuerzan limitadamente el contenido refuerza el contenido. Contenido Presenta Todas las ideas que se presentan tienen relación directa con el tema y se presentan con claridad.Estas no se repiten, ni se presentan lagunas. Casi todas las ideas que se presentan tienen relación directa con el tema y algunas se presentan con claridad. Pocas se repiten y no se presentan lagunas. Buena cantidad delas ideas que se presentan tienen relación con el tema. Estás deben presentarse con mayor claridad. Algunas ideas se repiten. El documento presenta muy poca originalidad. Las ideas que se presentan tienen poca o ninguna relación con el tema, están pobremente definidas, no son claras ni se presentan con objetividad. Muchas ideas se repiten. El texto es transcrito. Aspectos o partes del ensayo: introducción, nudo o cuerpo, conclusión y bibliografía. Incluye Cuatro aspectos Tres aspectos Dos aspectos Un aspecto Escrito con elementos del lenguaje (redacción, ortografía, acentuación, uso de sinónimos, concordancias verbales, de género y numero, etcétera). Presenta, por párrafo Solo una falta o menos Entre 4 y 2 faltas Entre 9 y 5 faltas Más de 10 faltas Conclusión Termina Termina con una frase muy bien pensada que llame la atención del lector sobre el punto clave del artículo. Refleja muy bien el enfoque del ensayo Termina con una frase bien pensada, llamando la atención del lector sobre el artículo. Refleja el enfoque del ensayo y servir para situar la idea central. Termina con la frase un tanto confusa, refleja pobremente el enfoque del ensayo y no sirvepara situar la idea central posteriormente. Carece de la frase sobre el artículo.
y a menudo servir para situar la idea central dentro de un contexto más amplio. Aportación personal Aporta Se presentan aportaciones personales coherentes, serias y con convicción sobre el tema del ensayo. Se presentan al menos dos aportaciones originales y aplicables al tema. Se presentan aportaciones personales coherentes, serias y con convicción sobre el tema del ensayo. Se presenta al menos una aportación original y aplicable al tema. Se presenta una aportación personal sin coherencia y poco seria sobre el tema del ensayo. No se presenta ninguna aportación original aplicable al tema. Suma = TOTAL =