[6] program tahunan pai sma xi

[6] program tahunan pai sma xi

• 1.
  KTSP Pendidikan BudayaDan Karakter Bangsa Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI) 21 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) Mata Pelajaran : PendidikanAgama Islam (PAI) Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 1 Nama Guru : MOH KHAIRUL YASIN.S Pd.I NIP/NIK : 197312242007101001 Sekolah : SMA 1 BOJONG
• 2.
  KTSP Pendidikan BudayaDan Karakter Bangsa PROGRAM TAHUNAN (PROTA) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XI / 1 Tahun Ajaran : 2011 / 2012 Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar & Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu Ket Al-Qur’an 1. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan 1.1 Membaca Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al- Fatir: 32  Mampu membaca Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar  Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar 1.2 Menjelaskan arti Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32  Mampu mengartikan per-kata Q.S Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar.  Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 dengan baik dan benar  Mampu menterjemah Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32 1.3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Q.S. Al-Fatir: 32  Mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32  Mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32.  Mampu menunjukkan perilaku berkompetisi Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI)22
• 3.
  KTSP Pendidikan BudayaDan Karakter Bangsa dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah: 148 dan Al Fatir: 32. Al-Qur’an 2. Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang perintah menyantuni kaum dhuafa 2.1 Membaca Q.S. Al Isra: 26–27 dan Q.S. Al- Baqarah: 177  Mampu membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 dengan baik dan benar  Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 2.2 Menjelaskan arti Q.S. Al-Isra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177  Mampu mengartikan per-kata Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177  Mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177  Mampu mendiskusikan terjemah Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 2.3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum du’afa seperti terkandung dalam Q.S. Al-Isra: 26-27 dan Q.S. Al Baqarah: 177  Mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177  Mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177  Mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 dan Al Baqarah : 177 Akidah 3. Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah 3.1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah  Mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah.  Mampu mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah. 3.2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI) 23
• 4.
  KTSP Pendidikan BudayaDan Karakter Bangsa kepada Rasul-rasul Allah  Mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah.  Mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah. 3.3. Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari  Mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah  Mampu meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah Akhlak 4. Membiasakan berperilaku terpuji 4.1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja`  Mampu menjelaskan pengertian taubat  Mampu menjelaskan pengertian raja’ 4.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja`  Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku taubat  Mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’ 4.3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari hari  Terbiasa berperilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan sehari-hari. Fikih 5. Memahami hukum Islam tentang Mu’amalah 5.1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam  Mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli.  Mampu mengemukakan dalil tentang dalil tentang jual beli.  Menjelaskan macam-macam jual beli. 5.2 Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam  Mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI)24
• 5.
  KTSP Pendidikan BudayaDan Karakter Bangsa  Mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam 5.3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari  Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli  Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam  Mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa Tarikh dan Kebudayaan Islam 6. Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan ( 1250 – 1800 ) 6.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan  Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada abad pertengahan.  Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan 6.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan  Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.  Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Mengetahui Kepala Sekolah PRIYA STIADI.S.Pd.M.M.Pd NIP.196204241987031006 .............. , ............................... Guru Bidang Studi MOH KHAIRUL YASIN.S Pd.I NIP.197312242007101001 Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI) 25
• 6.
  KTSP Pendidikan BudayaDan Karakter Bangsa Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI)26 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )PROGRAM TAHUNAN ( PROTA ) Mata Pelajaran : PendidikanAgama Islam (PAI) Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 2 Nama Guru : MOH KHAIRUL YASIN.S Pd.I NIP/NIK : 197312242007101001 Sekolah : SMA 1 BOJONG
• 7.
  KTSP Pendidikan BudayaDan Karakter Bangsa PROGRAM TAHUNAN (PROTA) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) Nama Sekolah : SMA 1 BOJONG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas / Semester : XI / 2 Tahun Ajaran : 2011 / 2012 Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar & Indikator Pencapaian Kompetensi Alokasi Waktu Ket Al-Qur’an 7. Memahami ayat-ayat Al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup 7.1 Membaca Q.S. Ar Rum: 41- 42, Q.S. Al-A’raf: 56-58, dan Q.S. Ash Shad: 27  Mampu membaca Al-Qur’an surat Ar- Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27 dengan baik dan benar  Mampu mengidentifikasi tajwid Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As- Shad; 27 dengan benar. 7.2 Menjelaskan arti Q.S. Ar Rum: 41- 42, Q.S. Al-A’raf: 56-58, dan Q.S. Ash Shad: 27  Mampu mengartikan per-kata Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27  Mampu mengartikan per-ayat Al-Qur’an surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27  Mampu menterjemahkan Al-Qur’an surat Ar- Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27 7.3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam Q.S. Ar Rum: 41- 42, Q.S. Al-A’raf: 56-58, dan Q.S. Ash Shad: 27  Mampu mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkuingan hidup  Mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.  Mampu menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup. Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI) 27
• 8.
  KTSP Pendidikan BudayaDan Karakter Bangsa Akidah 8. Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah 8.1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitab-kitab Allah  Menjelaskan pengertian iman kepada kitab- kitab Allah  Menunjukkan perilaku iman kepada kitab- kitab Allah. 8.2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab- kitab Allah  Mampu menjelaskan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah  Mampu menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah Akhlak 9. Membiasakan perilaku terpuji 9.1 Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain  Mampu menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain.  Mampu menghargai karya orang lain. 9.2 Menampil-kan contoh perilaku menghargai karya orang lain  Mampu menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain.  Mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain. 9.3 Membiasa-kan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari  Mampu menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain.  Mampu membiasakan perilaku menghargai karya orang lain Akhlak 10. Menghindari perilaku tercela 10.1 Menjelaskan pengertian dosa besar  Mampu menjelaskan pengertian dosa..  Mampu menjelaskan pengertian dosa besar 10.2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI)28
• 9.
  KTSP Pendidikan BudayaDan Karakter Bangsa  Mampu menyebutkan beberapa contoh perbuatan dosa besar.  Mampu menyebutkan ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar. 10.3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari  Mampu menjelaskan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar.  Mampu menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-sehari. Fikih 11. Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah 11.1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah  Mampu menjelaskan tata cara memandikan jenazah  Mampu menjelaskan tata cara mengkafani jenazah  Mampu menjelaskan tata cara menshalatkan jenazah  Mampu menjelaskan tata cara menguburkan jenazah 11.2 Memperagakan tatacara pengurusan jenazah  Mampu memperagakan tata cara memandikan jenazah  Mampu memperagakan tata cara mengkafani jenazah  Mampu memperagakan tata cara menshalatkan jenazah  Mampu memperagakan tata cara menguburkan jenazah Fikih 12. Memahami khutbah, tabligh, dan dakwah 12.1 Menjelaskan pengertian khutbah, tabligh, dan dakwah  Mampu menjelaskan pengertian khutbah.  Mampu menjelaskan pengertian tabligh  Mampu menjelaskan pengertian dakwah. 12.2 Menjelaskan tatacara khutbah, tabligh, dan dakwah  Mampu menjelaskan tata cara khutbah yang Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI) 29
• 10.
  KTSP Pendidikan BudayaDan Karakter Bangsa baik  Mampu menjelaskan tatacara tabligh yang baik  Mampu menjelaskan tatacara dakwah 12.3 Memperagakan khutbah, tabligh, dan dakwah  Mampu menyusun teks khutbah jumat dan dakwah.  Mampu memperagakan khutbah  Mampu memperagakan tabligh.  Mampu memperagakan dakwah Tarikh dan Kebudayaan Islam 13. Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800 – sekarang) 13.1 Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern  Mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern.  Mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada masa modern. 13.2 Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam masa modern  Mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.  Mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern. Mengetahui Kepala Sekolah Dra.Hj.SRI WAHYUNI NIP.195608281986032005 .............. , ............................... Guru Bidang Studi MOH KHAIRUL YASIN.S Pd.I NIP.197312242007101001 Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI)30
• 11.
  KTSP Pendidikan BudayaDan Karakter Bangsa Program Tahunan PendidikanAGama Islam (PAI) 31