1º2º act 1 ept EdA a 5

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  https://cursos01.gnomio.com/https://cursos01.gnomio.com/ 1 DOCENTE: JAMIL HERRERAROBLES I.E: TUPAC AMARU TAPUC ESTUDIANTE: GRADO/SECCION : 2DO “AyB” COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO EVIDENCIA Gestiona proyectos de emprendimient o económico o social. • Crea propuestas de valor • Aplica habilidades técnicas Formularemos el desafío orientado a crear artesanías innovadoras que promuevan la cultura de nuestra comunidad. Elaborar productos diversos de protección personal a fin de promover la diversidad cultural de mi entorno. . En esta actividad formularemos un nuevo desafío: acciones que podemos llevar a cabo para plantear propuestas que revaloren la diversidad cultural. Para ello, recogeremos información de las usuarias y los usuarios, siguiendo una secuencia y algunas recomendaciones. • Acondicionar tu espacio de trabajo. • Mantén el orden y la limpieza. • Practica las normas de convivencia. Identificamos la diversidad cultural de nuestro entorno El Perú es un país con una gran diversidad de costumbres; por ejemplo, en la costa tenemos la tradición de celebrar todo el mes de octubre al Señor de los Milagros; en la zona andina tenemos la costumbre de festejar el Día del Campesino con una gran variedad de celebraciones, y en muchas comunidades de la zona amazónica utilizan vestimentas con gráficos característicos que se diferencian entre grupos y comunidades. En nuestro país tenemos grandes potencialidades en diversos aspectos, pero existen aún algunas prácticas de discriminación que es necesario superar. Dialoga con tu familia o entorno, de forma presencial o virtual, sobre la diversidad cultural de tu comunidad y menciona las tres costumbres que te parezcan más relevantes. Manifestaciones culturales de mi entorno. …………………………………………..…………………………………………..…… ……………………………………..…………………………………………..………… ………………………………..…………………………………………...…………… ………………….……………………………….……………………………………… ………………..………………………………………………………..………………… ……………………………………..…………………………………………………… ………….,
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  https://cursos01.gnomio.com/https://cursos01.gnomio.com/ 2 Ya que tenemosdefinido el desafío, iniciamos la fase Empatizar de la metodología design thinking. Recordemos que la empatía tiene como objetivo que, ante un problema de las usuarias o los usuarios en una situación concreta, le preguntemos qué necesita, que la o lo observemos antes de deducir por nuestra cuenta. Para ello, aplicaremos la técnica denominada entrevista cualitativa, que tiene como objetivo empatizar con la usuaria o el usuario. Consiste en formular preguntas concretas sobre experiencias que haya vivido o le hayan marcado, profundizando en sus respuestas y preguntando por qué. Es fundamental prestarle atención al lenguaje no verbal. En ningún momento debemos sugerir posibles respuestas ni hacer preguntas que se respondan con un “sí” o un “no”. Antes de aplicar la entrevista, revisa el recurso “Técnica de la entrevista cualitativa”, el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”. Desafío: …………………………………………..…………… ……………………………..………………………… ………………..……………………………………… …..…………………………………………..………… ………………………………..……………………… …………………..…………………………………… …….. REDACTAMOS EL DESAFÍO Recordemos que la característica que tiene un desafío es que no puede ser ni muy amplio ni muy reducido; es decir, debe estar centrado en las personas usuarias y debe dar oportunidad al planteamiento de diversas alternativas. REDACTAMOS EL DESAFÍO EJEMPLO: Elaborar productos diversos de protección personal a fin de promover la diversidad cultural de mi entorno. Listo, ahora te toca redactar tu desafío Recuerda: La redacción de un desafío no debereferirse a un producto como solución; debe, más Responde estas preguntas: ¿qué?, ¿dónde?, Recogemos información aplicando la técnica de la entrevista cualitativa. Aplicaremos esta técnica con tres o cuatro integrantes de nuestra familia, de forma presencial o de modo virtual. Podemos utilizar la plantilla adjunta y el aplicativo "Dolby On", el cual encontrarás en la zona de aplicativos, para grabar nuestra entrevista, de modo que captemos toda la información sin problemas.
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  https://cursos01.gnomio.com/https://cursos01.gnomio.com/ 3 Problemas Deseos Observaciones Nombredelaentrevistadaoelentrevistado: Parentesco: Edad: Competencia:Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social. Criterios de evaluación Lo logré Todavía no lo logro ¿Qué debo mejorar en mi actividad? Formulé el desafío y recogí información sobre los problemas y necesidades de las personas para revalorar la diversidad cultural. Sinteticé la información para definirla necesidad de las personas y generé ideas creativas que permitanrevalorar la diversidad cultural. Elaboré y evalué el prototipo con la participación de las personas usuarias e incorporé sus aportespara mejorar la propuesta final, lo que permitirá revalorar la diversidad cultural. Ahora, es tu turno de aplicar tu entrevista cualitativa. Ahora, nos autoevaluaremos para reconocer nuestros avances y lo que necesitamos mejorar. Coloca una “X” de acuerdo a lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás en cuenta para mejorar tu aprendizaje.