02. Investigación Cuantitativa. El Problema

02. Investigación Cuantitativa. El Problema

• 1.
  Planteamiento del problemacuantitativo
• 2.
  • Plantear elproblema de investigación cuantitativa consiste en afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación, desarrollando cinco elementos: • Objetivos: que son las guías del estudio. • Preguntas de investigación: que deben ser claras y son el qué del estudio. • Justificación del estudio: que es el porqué y el para qué del estudio. • Viabilidad del estudio que implica: • Disponibilidad de recursos • Alcances del estudio • Implicaciones • consecuencias del estudio. • Deficiencias en el conocimiento del problema que orientan al estudio en: • Estado del conocimiento • Nuevas perspectivas a estudiar. • En la investigación cuantitativa, los cinco elementos deben ser capaces de conducir hacia una investigación concreta y con posibilidad de someterse a prueba empírica.
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  • En elenfoque cuantitativo, el planteamiento del problema de investigación precede a la revisión de la literatura y al resto del proceso de investigación; sin embargo, esta revisión puede modificar el planteamiento original. • Los objetivos y las preguntas de investigación deben ser congruentes entre sí e ir en la misma dirección. • Los objetivos establecen qué se pretende con la investigación • Las preguntas dicen qué respuestas deben encontrarse mediante la investigación • La justificación indica por qué y para qué debe hacerse la investigación • La viabilidad señala si es posible realizarla • La evaluación de deficiencias valora la evolución del estudio del problema.
• 4.
  • Los criteriosprincipales para evaluar la importancia potencial de una investigación son: conveniencia, relevancia social, implicaciones prácticas, valor teórico utilidad metodológica. • Además de analizarse la viabilidad de una investigación, deben considerarse sus posibles consecuencias.
• 5.
  • El planteamientode un problema de investigación científica no puede incluir juicios morales ni estéticos. Pero el investigador debe cuestionarse si es o no ético llevarlo a cabo. • Los planteamientos cuantitativos pueden dirigirse a: 1. explorar fenómenos, eventos, comunidades, procesos, hechos y conceptos o variables (su esencia es exploratoria); 2. describirlos (su naturaleza es descriptiva); 3. relacionarlos o vincularlos (su esencia es correlacional o correlativa), 4. considerar el efecto de unos sobre otros (su naturaleza es causal). • Asimismo, tales planteamientos son útiles para evaluar, comparar, interpretar, establecer precedentes y determinar causalidad y sus implicaciones.
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  • Algunos ejemplosde dificultades o errores comunes en el planteamiento del problema son: términos generales, poco específicos; objetivos o preguntas dirigidas a una etapa del proceso investigativo; objetivos o preguntas centradas en una consecuencia, entregable, producto o impacto de la investigación; objetivos o preguntas que no implican una investigación completa; objetivos o preguntas que son de poco valor como para desarrollar toda una investigación objetivos o preguntas que plantean estudios dispersos. • El planteamiento del problema siempre se incluye en las propuestas o protocolos y los informes de resultados. • En propuestas se redacta en tiempo futuro y puede escribirse en formato de párrafos o viñetas, mientras que en reportes se redacta en tiempo pasado y su formato es regularmente en párrafos. • Al redactar el planteamiento en propuestas también se incluye un párrafo introductorio.
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  Referencias • Sampieri, R.H., Collado, C. F., Lucio, P. B., & Pérez, M. D. L. L. C. (2014). Metodología de la investigación. México: Mcgraw-hill.