Strategi
Fakultet for økonomi
Strategi 2026 - 2035
Visjon
Fremragende i koblingen mellom økonomi, ledelse og teknologi er fakultetets visjon. Vi skal være et fremragende fagmiljø som kobler økonomi og ledelse med teknologi og naturvitenskap. I samspill skal vi bidra til bærekraftig verdiskaping gjennom utdanning, forskning, innovasjon og formidling.
Misjon
Gjennom utdanning av kompetente fagfolk og forskning forsterker vi næringslivets og offentlig sektors evne til å skape bærekraftige løsninger for fremtiden.
Dette kjennetegnes av:
- Forskning innen bedriftsøkonomi, samfunnsøkonomi, og industriell økonomi og teknologiledelse, forankret i universitetets teknologiske profil, for å bidra til å løse komplekse og tverrfaglige utfordringer
- Utstrakt samspill med næringsliv, industri og offentlig sektor
- Å fremme lederskap og innovasjon
- Å fremme den nordiske ledelsesmodellen, med vekt på likestilling, inkludering og medbestemmelse
Fakultet for økonomi er organisert i fire institutt, en enhet, og en fagseksjon, fordelt på tre byer (Trondheim, Ålesund og Gjøvik)
- Institutt for industriell økonomi og teknologiledelse (IØT)
- Fagseksjon for økonomi og ledelse i Gjøvik
- Enhet for Eksperter i team (EiT)
- Institutt for internasjonal business (IIB)
- Institutt for samfunnsøkonomi (ISØ)
- NTNU Handelshøyskolen (HHS)
Vi skal være et fremragende internasjonalt fagmiljø innen økonomi og ledelse, med sterk kobling til NTNUs teknisk-naturvitenskapelige hovedprofil
Vi skal tilby utdanning og forskning av høy internasjonal kvalitet. Vi skal utnytte vår styrke innenfor tverrfaglig samarbeid og de unike mulighetene som finnes i koblingen mellom vår fagkunnskap og andre fagområder, spesielt innenfor teknologi og naturvitenskap. Vi skal samarbeide tettere med ledende kunnskapsmiljøer over hele verden.
Dette oppnår vi gjennom å:
- Bygge og videreutvikle sterke forskningsmiljøer på høyt internasjonalt nivå, i samspill med ledende forskningsmiljøer globalt. Vi skal flytte forskningsfronten gjennom betydningsfulle forskningspublikasjoner og tilslag på toppforskningsprosjekter.
- Tilby forskningsbaserte utdanninger av høy kvalitet som møter internasjonale standarder gjennom akkreditering, er attraktive både nasjonalt og internasjonalt, og anerkjennes gjennom priser og merittering av undervisere. Vi skal ha et bredt utdanningstilbud og utdanne økonomer og ingeniører med dyp fagkunnskap og tverrfaglig samarbeidskompetanse.
- Sikre at utdanningsportefølje og forskning utvikles i et tett samspill og danner et sterkt grunnlag for videre utdanning, forskning, innovasjon og formidling. I tillegg til toppforskning krever dette at vi legger til rette for langsiktig kunnskapsutvikling i bredden av våre fagområder og har en bærekraftig portefølje av eksternt finansierte aktiviteter.
- Videreutvikle den utdanningsfaglige kompetansen vår og styrke arbeidet med å fornye lærings-, undervisnings- og vurderingsformer, i tråd med den internasjonale kunnskapsfronten.
- Styrke kvaliteten i ph.d.-utdanningen, slik at våre kandidater rekrutteres til forskerkarrierer nasjonalt og internasjonalt og er etterspurte av næringsliv, offentlig sektor og organisasjoner med behov for avansert analyse- og forskningskompetanse.
- Sikre en profesjonell administrasjon med høy kompetanse innenfor relevante områder.
- Posisjonere oss som attraktive samarbeidspartnere for ledende kunnskapsmiljøer nasjonalt og internasjonalt. Dette skal styrke kunnskapsutvikling, faglig kvalitet og internasjonal gjennomslagskraft.
Vi skal være kunnskapsleverandør for bærekraftig samfunnsutvikling
Vi skal levere kunnskap og kompetanse for bærekraftig samfunnsutvikling gjennom utdanning, forskning, innovasjon, formidling og samspill. Som en del av et breddeuniversitet med en sterk teknisk-naturvitenskapelig hovedprofil, skal fakultetet utnytte tverrfaglige muligheter, koble utdanning og forskning tett til samfunnets behov, og bidra med kunnskap til å løse store samfunnsutfordringer. Vi skal være førstevalget for ansatte og studenter som vil kombinere faglig kvalitet med relevans og tett samspill med arbeidslivet.
Dette oppnår vi gjennom å:
- Utdanne kandidater som er godt forberedt på et arbeidsliv i kontinuerlig endring. Vi skal utnytte fakultetets sterke fagmiljøer innen tverrfaglig samarbeid, læringsmiljø og varierte læringsformer. Våre kandidater skal bidra til et mer bærekraftig samfunn gjennom økonomisk kompetanse, ledelsesferdigheter og teknologisk forståelse, kombinert med kunnskap om bærekraft.
- Tilpasse utdanningene til fremtidens kompetansebehov innen våre fagfelt, og tilby utdanning som støtter livslang læring. Våre utdanninger skal være relevante, fremtidsrettede og utvikles i tett dialog med øvrige fagmiljøer, arbeidslivet og andre samfunnsaktører.
- Være en aktiv partner i forskning og utviklingsprosesser og samarbeide tett med beslutningstakere og samfunnsaktører for å løse relevante, komplekse samfunnsutfordringer.
- Fremme kreativitet, innovasjon og entreprenørskap, slik at kunnskapen vår omsettes til løsninger på nasjonale og globale utfordringer.
- Formidle forskningsbasert kunnskap for å bidra til informert offentlig debatt og legge til rette for kunnskapsbasert beslutningstaking.
Vi skal være et attraktivt akademisk fellesskap
Vi skal tilby et sterkt og inkluderende akademisk fellesskap preget av faglig kvalitet, tilhørighet og stolthet for ambisiøse studenter, vitenskapelige ansatte og teknisk-administrative ansatte. Gjennom en sterk samarbeidskultur og respekt for mangfold og faglig egenart, skal vi skape et engasjerende miljø der alle bidrar til fakultetets utvikling.
Dette oppnår vi gjennom å:
- Styrke vår identitet og rolle som et samlet fakultet, og fremme tilhørighet og stolthet blant ansatte og studenter.
- Utvikle en kultur preget av gjensidig anerkjennelse og støtte, åpen dialog, felles møteplasser og samarbeid på tvers av enheter og fagområder. Vi skal utnytte verdien av mangfold i bakgrunn, kompetanse og perspektiver for å styrke utdanning, forskning og arbeidsmiljø.
- Inspirere våre ansatte og studenter til nytenkning og innovasjon gjennom støtte til eksperimentering og pilotprosjekter. Vi skal stimulere til en kultur for kontinuerlig læring i møte med ny teknologi, og dele erfaringer systematisk slik at læringen forankres på tvers av fakultetet.
- Tiltrekke oss og utvikle dyktige ansatte, faste som midlertidige, gjennom tydelige karriereveier, gode rammebetingelser, relevante utviklingsmuligheter og et trygt, motiverende arbeidsmiljø.
- Tilby fremragende læringsmiljøer og god studentvelferd preget av faglig fordypning, personlig vekst og sosial tilhørighet. Dette skal gjøre oss attraktive for talentfulle studenter og bidra til at de trives, utvikles og fullfører studiene hos oss.
- Fremme et inkluderende studentmiljø der ulike perspektiver verdsettes, og alle føler seg sett og hørt. Dette vil styrke læringen og øke attraktiviteten til våre studieprogrammer og emner.
- Legge til rette for mobilitet og internasjonalisering, både for studenter og ansatte. Internasjonalt samarbeid og rekruttering vil fremme faglig utvikling, nettverksbygging og nye impulser. Det vil styrke vår evne til å løse samfunnsutfordringer, både nasjonalt og globalt.
- Sikre medvirkning og involvering i hele organisasjonen. Vi skal bygge et fellesskap preget av tillit og engasjement, der ansatte og studenter skal ha reell innflytelse.
Innhold
Akademisk frihet
Den akademiske friheten er en grunnleggende forutsetning for vår faglige aktivitet. Vi arbeider i tråd med anerkjente normer for redelighet og kvalitet innenfor våre felter. Vi vil hegne om fortsatt akademisk frihet, vår uavhengighet og kritiske stemme, både institusjonelt og for alle våre vitenskapelige ansatte.
Vi oppfordrer og legger til rette for at våre ansatte deltar i samfunnsdebatten med forskningsbasert kunnskap. Ved å tydelig fremheve akademisk frihet som en kjerneverdi, sikrer fakultetet at det forblir en arena for kunnskap, refleksjon og kritisk tenkning.
Lærings- og arbeidsmiljø
Vi kjennetegnes av en kultur med respekt, omtenksomhet og en høy grad av involvering og medvirkning fra både ansatte og studenter. Alle studenter og ansatte ved fakultetet skal bidra til et godt og utviklende lærings- og arbeidsmiljø, der ledere har et særskilt ansvar.
Vi har et inkluderende og trygt arbeidsmiljø som fremmer trivsel, helse og nysgjerrighet. Som arbeidsgiver sikrer fakultetet forutsigbare, attraktive arbeidsforhold og rammebetingelser.
Vi har læringsmiljøer som fremmer en sterk faglig identitet og motvirker frafall. Vi har gode relasjoner mellom studenter og ansatte. Studentene våre opplever gode faglige og sosiale rammer og at det legges til rette for et velfungerende studentdemokrati.
Infrastruktur
Gode arbeids- og læringsarealer, databaser og laboratorier er avgjørende for vår aktivitet. Tilpassede og inviterende fysiske omgivelser legger til rette for fremragende utdanning og forskning, og gode lærings- og arbeidsprosesser. De skaper arenaer for faglig og sosialt samspill mellom ansatte, studenter og samfunnet rundt oss.
Organisasjon og ledelse
Vi har en kultur preget av engasjerte ansatte og studenter, medvirkning og god ledelse. Kompetente ledere på alle nivåer i organisasjonen sikres gjennom rekruttering, lederutvikling og lederstøtte. Vi har tydelige kommunikasjonslinjer, strukturer og rolleforståelse. Åpenhet, medbestemmelse og samarbeid med verneombud, ansatt- og studenttillitsvalgte er sentralt i beslutningsprosesser ved fakultetet.
Virksomheten er effektiv og godt organisert, med korte beslutningsveier og smidige prosesser. God virksomhetsstyring og forutsigbare rammebetingelser skaper et solid grunnlag for drift og utvikling. Fakultetet har et kompetent og fremtidsrettet teknisk-administrativt miljø som utvikler og forbedrer prosesser og bidrar til kjernevirksomheten, i tett samspill med fagmiljøene.
I fellesskap når vi ambisjonene
Fakultetet er en helhet som bygger på at alle ansatte og enheter bidrar med sin spisskompetanse og sine styrker til å realisere våre felles mål. Vi anerkjenner at ingen enkelt enhet eller ansatt kan levere på alle mål vi har satt oss. Samarbeid og synergier, innad i og mellom enheter og fagområder, kombinert med god ledelse, gjør at vi sammen klarer å innfri ambisjonene vi har satt oss som fakultet.