Montessori er et helhetlig l\u00e6ringsl\u00f8p som er spesielt godt tilpasset fremtidens samfunnsutfordringer.
Montessoripedagogikken ble grunnlagt av Maria Montessori. Den er en av de eldste og den mest utbredte alternative pedagogikken i verden.<\/p>\n\n\n\n
I montessoribarnehager og -skoler jobber vi for at barn f\u00e5r en sterk selvf\u00f8lelse, respekt for andre, et solid akademisk grunnlag og en drivkraft til \u00e5 bidra positivt i samfunnet. En slik balansert utdanning gj\u00f8r barna i stand til \u00e5 m\u00f8te fremtidens krav; i videre utdanning, i arbeidslivet og i livet generelt.<\/p>\n\n\n\n
I montessoripedagogikken legger vi vekt p\u00e5 de grunnleggende egenskapene og ferdighetene som barn og unge trenger for \u00e5 leve et meningsfullt liv og delta i et samfunn i endring.
Vi tar utgangspunkt i barns utvikling og behov, deres indre trang til \u00e5 utforske verden og bidrar til at de f\u00e5r utvikle sitt potensiale.<\/p>\n\n\n\n
Montessori er et veldokumentert og spennende alternativ til den offentlige oppl\u00e6ringen.
I en montessoriskole og -barnehage legger vi grunnlaget for at barn skal bli kompetente og selvstendige mennesker med gode samarbeidsevner og en livslang l\u00e6relyst.<\/p>\n\n\n\n
Et av montessoripedagogikkens viktigste m\u00e5l er \u00e5 gi barna en forst\u00e5else av hvordan alt i verden henger sammen, derfor sier vi at montessoripedagogikken har et helhetlig perspektiv. For \u00e5 forst\u00e5 verden, m\u00e5 man se sammenhenger og helheter. V\u00e5rt ansvar for \u00e5 ta vare p\u00e5 den jorden vi lever p\u00e5, forst\u00e5 den og respektere den er sentralt i montessoripedagogikken.<\/p>\n\n\n\n
\u00c5 skape et godt montessoritilbud er hardt arbeid, og medf\u00f8rer forpliktelser som g\u00e5r over flere \u00e5r.
V\u00e5re l\u00e6ringsm\u00e5ter og verdisett fokuserer p\u00e5 et iboende \u00f8nske i barna om \u00e5 l\u00e6re gjennom egen utforskning og nysgjerrighet.<\/p>\n\n\n\n
Montessoriskoler og -barnehager er et positivt tilskudd til n\u00e6rmilj\u00f8et og er gode samarbeidspartnere for kommuner.
Montessori er et helhetlig oppl\u00e6ringsl\u00f8p, hvor barnehagen legger et viktig grunnlag \u2013 foreldre b\u00f8r vurdere \u00e5 ta inn barnet s\u00e5 tidlig som mulig.<\/p>\n\n\n\n
I montessoripedagogikken er sosial, emosjonell, fysisk og intellektuell utvikling like viktig.
I montessoribarnehagen legges det viktigste grunnlaget for barnets selvf\u00f8lelse, selvstendighet og evne til medvirkning, og dette er en grunnleggende del av et helhetlig montes\u00acsoril\u00f8p. I montessoribarnehagen blir barnet kjent med seg selv og omverdenen gjennom sine sanser og ved \u00e5 utforske milj\u00f8et, kulturen og spr\u00e5ket rundt seg.
Montessorigrunnskolen (2-12 \u00e5r) gir barna det vi kaller en kosmisk utdanning: et helhetlig og globalt perspektiv og dermed knagger \u00e5 henge kunnskapen p\u00e5. Pensumet er ikke-line\u00e6rt, og vi legger vekt p\u00e5 sammenhenger og gjen\u00acsidig avhengighet. Dette gir ogs\u00e5 barna en dyp forst\u00e5else for b\u00e6rekraftig utvikling, som er en naturlig og integrert del av pedagogikken i alle fag.<\/p>\n\n\n\n
Montessoribarnehager og -skoler har alltid aldersblandede grupper. Ved \u00e5 se p\u00e5 og samarbeide med eldre og yngre barn, opparbeider barna lederegenskaper og f\u00e5r mulighet til \u00e5 ha ulike roller i et dynamisk sosialt og faglig milj\u00f8.
I dag snakkes det om fremtidens utdanning og at barn m\u00e5 tilegne seg \u00ab21st Century Skills\u00bb. Dette er grunnleggende ferdigheter som samarbeid, fleksibilitet og kreativitet som alltid har f\u00f8rt menneskeheten framover, og som er sentrale i montessoripedagogikken.<\/p>\n\n\n\n
Internasjonalt snakker man om pedagogikken som en \u00abaid to life\u00bb, og den brukes med stort hell p\u00e5 mange omr\u00e5der, som i arbeid med eldre og demente, flyktninger, sosiale prosjekter, i idrett og i fengsler.<\/p>\n\n\n\n
Ny forskning innen nevropsykologi og barns l\u00e6ring st\u00f8tter at montessoripedagogikken er gunstig for barns utvikling. Forskningsresultater fra USA viser at den ogs\u00e5 kan utjevne sosiale forskjeller.<\/p>\n\n\n\n
Montessoribarnehagen f\u00f8lger den nasjonale rammeplanen og har en egen fagplan.<\/p>\n\n\n\n
Montessoriskolen f\u00f8lger ikke den offentlige l\u00e6replanen, men har sin egen godkjente l\u00e6replan.<\/p>\n\n\n\n
Montessoripedagogen<\/strong> Vi satser p\u00e5 v\u00e5re ansatte og stiller strenge krav til deres kompetanse og v\u00e6rem\u00e5te.<\/p>\n\n\n\n Montessoripedagogen har tatt en omfattende videreutdan\u00acning som gir en grundig forst\u00e5else for barns utvikling, og for hvordan barn f\u00e5r produktive og utfordrende l\u00e6rings-opplevelser individuelt og som gruppe.<\/p>\n\n\n\n Montes\u00acsoripedagogen hjelper barna med \u00e5 forst\u00e5 hva som er viktig, og hvordan de kan bruke sin kunnskap og kompetanse i ulike situasjoner hver dag.<\/p>\n\n\n\n Montessoripedagogen har h\u00f8ye forventninger og setter tydelige m\u00e5l for det enkelte barnet og for gruppen. Barna skal ha et romslig milj\u00f8 der de kan fordype seg i menings\u00acfullt arbeid, og der alle m\u00e5 ta ansvar og bidra til fellesskapet. Montessori er et helhetlig l\u00e6ringsl\u00f8p som er spesielt godt tilpasset fremtidens samfunnsutfordringer.Montessoripedagogikken ble grunnlagt av […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":221,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-text.php","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-40","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tonsbergmontessori.no\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tonsbergmontessori.no\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/tonsbergmontessori.no\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tonsbergmontessori.no\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tonsbergmontessori.no\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/tonsbergmontessori.no\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":271,"href":"https:\/\/tonsbergmontessori.no\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40\/revisions\/271"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tonsbergmontessori.no\/wp-json\/wp\/v2\/media\/221"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tonsbergmontessori.no\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Montessoripedagogen skaper et forberedt milj\u00f8 som er tilpasset barnas utviklingsmessige behov.<\/p>\n\n\n\n
Barna blir presen\u00actert for og kan velge i et rikt utvalg av l\u00e6ringsaktiviteter som vekker interesse, nysgjerrighet og l\u00e6relyst.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"